学前班，美术，学画香蕉教案怎么写？ 活动目标 学会说儿歌画香蕉。 知道不乱扔吃完的果皮，要讲卫生。 活动准备 切好的香蕉一盘。 卡通图片一张。 画香蕉儿歌。 香蕉简笔画图。 活动过
学前班，美术，学画香蕉教案怎么写？
活动目标 学会说儿歌画香蕉。知道不乱扔吃完的果皮pí ，要讲卫生。 活动准备 切好的香蕉一盘。 卡通[练：tōng]图《繁体：圖》片一张
画香蕉儿歌。 香蕉简笔画图{练：tú}。 活动过程
1、看看老师手里的图片非常好玩，你们想看不？
2、这个卡通图片上是shì 不有《yǒu》一只猴子坐在香蕉船上晃来晃去，在上面吃香蕉那？
3、你们看猴子把吃完【读：wán】的香蕉皮随手就扔了对不啊？
4、不对啊！老师是不是教过你【读：nǐ】们吃完的食物皮不要乱扔，我《pinyin：wǒ》们要讲卫生。
5、那猴子喜欢吃香(读：xiāng)蕉，小朋友们喜欢吃香蕉吗？那你们会画香蕉吗？
6、老师还准备了一首画香蕉儿歌(读：gē)，我先来多读几遍。
7、那我们来学画香{pinyin：xiāng}蕉，画好的奖励吃香蕉好不好？ ——一个小岛【练：dǎo】真美丽。 ——弯弯小船来拜(bài)访。
中班艺术活动《三轮车跑得快》教案？
活动目标：1.在熟【pinyin：shú】悉、理解歌词和旋律的基础上学会念唱歌曲。
2. 通过逐zhú 步累加歌词的方法，学会用主唱和配唱的方式演唱歌曲。
3. 用欢[繁体：歡]快的情绪表现歌曲，体会歌曲的诙谐幽默。
活动重点、难（繁体：難）点：
1.重点：幼儿学会编创歌[练：gē]词。
2.难点：幼儿根据歌词表演伴唱与演唱结合、进一步体会歌曲的（de）情趣
活动准(繁：準)备：
1.歌曲《三轮车[拼音：chē]跑得快》的学唱视频。
2.flash课件jiàn 。
活{huó}动教法、学法：
幼儿园《教育指导纲（繁体：綱）要》指出：“教师应成为幼儿学习活动的支[zhī]持者，合作者。”活动中应力求：“形成合作探究式”的师生互动，教与《繁：與》学是一个统一和谐的过程在活动中我从调动幼儿学习积极性，主动性出发，积极创造条件让幼儿让幼儿参加探究活动，让幼儿在不断的探究中学习，进步。因此，本次活动我采用了以下方法：
1.互动法：在本次活动中我主要重视于师[繁：師]幼互[hù]动，在互动中以幼儿为主，教师起引导作用（pinyin：yòng），
2.游(繁体：遊)戏法：幼儿主动参与伴奏、演唱。教师做相应[繁体：應]的指导、并体会歌曲的情趣。
活动过《繁体：過》程：
（一(读：yī)）教师与幼儿谈话导入
师：小《练：xiǎo》朋友们，你们有没有看见过三轮[繁体：輪]车？有没有坐过《繁：過》三轮车？有没有谁骑过三轮车呢？
（二）教【练：jiào】师播放音乐，幼儿欣赏，初步熟悉歌词
1.欣赏《三轮车跑得快》的学唱视频，理解jiě 歌词的内容：
播{拼音：bō}放视频。
师：“有人[读：rén]为三轮车编了个曲子，让我们一起来听听。”
‚提问歌词内容[róng]。
歌词（繁体：詞）：
三轮车跑得快《pinyin：kuài》 上面坐个老太太 要[读：yào]五毛，给一块 你说奇怪不奇怪 小猴子，吱吱叫 肚子饿了不能跳 给香蕉，还不要 你说好笑不好笑
师： “刚【gāng】才这首澳门威尼斯人歌里唱了谁？发生了什么事? ”
幼【yòu】：“老太太、小猴子、三轮车、香蕉。。
。。”
师：“发生了什么事《读：shì》?”
幼：“要五毛给一块[繁体：塊]。”
师：“奇(练：qí)怪不奇怪？”
幼：“奇怪【练：guài】！”
师（繁：師）：“还发生了什么事”
幼： “给香蕉还不[读：bù]要”
师[拼音：shī]：“好笑不好笑？”
幼：“好{读：hǎo}笑！”
2.初步学[繁：學]说、唱歌曲：
教《pinyin：jiào》师朗读儿歌，幼儿学《繁体：學》习，用(读：yòng)各种方式让幼儿感受有节奏的朗诵儿歌。
提问引导幼儿学习{pinyin：xí}
（1）师：“开云体育上面坐着老太太，所以三轮《繁体：輪》车跑的……”
引导幼儿学说开云体育句子“三《pinyin：sān》轮车跑得快。”
（2）师：“那发[拼音：fā]生了什么奇怪的事？”
理解“要五毛给一块《繁：塊》”的奇怪之处，学习儿歌后两句。
3．看flash课(繁：課)件，完整欣赏儿歌，鼓励幼儿跟念。
师：现在小朋友们已经熟悉了歌词，现在让我们一块来念一念(繁体：唸)。
按节奏打拍子《pinyin：zi》。
师：现在小朋极速赛车/北京赛车友们跟着老师一块来打拍子，把这首歌变得更（pinyin：gèng）加好听。
4．歌词创编《繁：編》：
师：“小朋友我们现在尝试创编歌词，如“要五毛给一块”可以尝试在认识简单的（pinyin：de）钱概念的基础上学习替换，如“要一块给两块”。还[繁：還]有什么可以替换的”
幼《练：yòu》：“老太太替换成老爷爷”
幼：“小猴【练：hóu】子替换成小猩猩”
幼：“要两块(kuài)给三块”
...............
师：“小朋友们说的这真[pinyin：zhēn]好，等会我们一起唱一唱吧”
三．学会（繁：會）伴唱：
1.学伴开云体育唱[拼音：chàng]
师：小朋友们{pinyin：men}，三轮车会发出什么声音呢？
幼（读：yòu）：其噶其噶铃铃。
师：接下来让我们(繁体：們)一块把这声音学会。
2.歌曲与伴唱(chàng)结合
师：歌曲和三轮车发出的《拼音：de》声音我们都学会《繁体：會》了，小朋友们真厉害啊。接下来啊，我们试着把这两个声音配在一起，不知道会不会更【练：gèng】动听呢？
把小朋友们分成【pinyin：chéng】两队，一半唱伴唱，一半唱歌曲，边打节奏。
学会后两队换(拼音：huàn)角色唱。
七、结【繁：結】束活动：
让幼儿替换伴奏、演唱，并把歌{gē}曲学会。
附fù 童谣：
三轮（繁：輪）车，跑得快，
上面(繁：麪)做个老太太，
要五毛，给{繁：給}一块，
你说奇怪不奇【拼音：qí】怪。
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