三年级上册语文灰雀(拼音：què)的中心思想三年级语文《灰雀》的故事体现了———

三年级语文《灰雀》的故事体现了————？原句：第二天，列宁来2113到白桦树下，果然又看到5261那只灰雀欢4102蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦1653树旁，低着头。这句话使用了拟人修辞手段，小灰雀在枝头开心的唱歌，把人类的唱歌用来比作小灰雀开心的吱吱吱叫声

三年级语文《灰雀》的故事体现了————？

原句：第二天，列宁来2113到白桦树下，果然又看到5261那只灰雀欢4102蹦乱跳地在枝头歌唱。

开云体育那个男孩站在《zài》白桦1653树旁，低着头。

这句话使用了拟人修辞手段，小灰雀在枝头开心的唱歌，把人类的唱{读：chàng}歌(pinyin：gē)用来比【bǐ】作小灰雀开心的吱吱吱叫声。

《灰雀》是人教版六年制小语第5册澳门伦敦人的一篇讲读课文，课文通过写列宁用爱鸟之[拼音：zhī]情感染、启发男孩放鸟归林，表现了列宁对男孩的爱，使学生懂得知错就改是诚实的一种表现。

《灰雀》一课主要讲述的是列澳门银河宁、灰雀(读：què)和一个小男孩之间的故事。

列宁(拼音：níng)在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时，遇到了将灰雀捉走的男孩，经过交谈，受娱乐城到感动的男孩将灰雀放了回来。

这个故事体现了列宁善解人意，对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真。

中心思想是：人与人、人与动物{读：wù}、人与大自然之间，构成了一个爱的世界，这颗爱心永驻人【rén】的心间。

小男孩说：“没……我没看见”的时候是有一丝惊恐在里边的，他怕列宁知道是他做的，应读出来害怕的语气。

第二次小男孩《pinyin幸运飞艇：hái》看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着”这个时候男孩已经知道了自己的错误为自己的行为感到羞愧，所以应该读出来羞愧的语气。

第三次小男孩说“一定会飞回来的！”可见小男孩是一个知错就改的(pinyin：de)孩子，从感叹号【hào】里边也能感受到他改正错误的决心，所以应（繁：應）该读出来肯定的语气。