中班数学图形的家详案中班美术家的附近教{练：jiào}案？

中班美术家的附近教案？活动的产生：结合主题活动《我喜欢……》，孩子们从喜欢自己，喜欢他人、同伴，喜欢周围的人、事、物，自然地进入了谈论喜欢家的理由之中，孩子们会说自己家里有些什么，家里有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……，于是我设计了教学活动《我爱我家》

中班美术家的附近教案？

活动的产生：

结合主题活动《我喜欢……》，孩子们从喜欢自己，喜欢他人、同伴，喜欢周围的人、事、物，自然地进入了谈论喜欢家的理由之中，孩子们会说自己家里有些什(shén)么【练：me】，家里有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……，于是我设计【jì】了教学活动《我爱我家》。

活动目标(繁：標)：

1、尝试(繁体：試)用线条、图形组合的方法表现物品的基本特征。

2、了解家里的人、事、物，感受家的温《繁体：溫》馨、家的美。

3、让幼儿体验自主娱乐城、独(繁：獨)立、创造的能力。

4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所【练：suǒ】观察到得现象大胆地在同（繁：衕）伴之间交流。

5、培养幼{拼音：yòu}儿的技巧和艺术气质。

活(huó)动准备：

幼儿人手一份房（读幸运飞艇：fáng）子图样的纸、水彩笔

欣赏作《pinyin：zuò》品：家

活[拼澳门威尼斯人音：huó]动过程：

一、谈(繁体：談)话：我爱我家

说说自己喜欢家的《拼音：de》理由。

你澳门金沙的家里【pinyin：lǐ】有些什么？

二、欣赏与讨（繁体：討）论

1、这是谁的(de)家？家是怎样的？

（这是小鸡的家，地板是平平{拼音：píng}的……）

2、这是谁的家？家里有什(pinyin：shén)么？

你们的家里有些什么？

三、幼儿创作（拼音：zuò）

这是你们{练：me亚博体育n}的家，把你们的家也画下来。

四、指导重{zhòng}点

家是什么？（床、电灯、洗衣(拼音：yī)机……）

五【练：wǔ】、引导评价

家是……，有了它会……（幼{pinyin：yòu}儿用语言介绍自己的家）