幼儿园小班健康没有五官的孩子教案怎么写？ 活动目标 1、认识五官，知道五官的名称和作用。 2、学习保护五官的方法。 3、用比较完整的句子表达自己的想法。 4、初步了解健康的小常识。 5、初步了解预防疾病的方法
幼儿园小班健康没有五官的孩子教案怎么写？
活动目标1、认识五官，知道五官的名称（繁：稱）和作用。
2、学习保护五[拼音：wǔ]官的方法。
3、用比较完整的句【jù】子表达自己的想法。
4、初步了解（拼音：jiě）健康的小常识。
5、初澳门巴黎人步了解预防fáng 疾病的方法。
澳门银河教学重点(繁体：點)、难点
1、重点：了解五官{guān}的作用和方法。
2、难点：用比较完整的句子{练：zi}表达自己的想法。
活动(dòng)准备
1、五官《pinyin：guān》卡片。
2、每个幼(pinyin：yòu)儿主题活动图画一张，铅笔各一支。
活动【pinyin：dòng】过程
一、谈话（繁体：話）引入，激发兴趣。
1、谈话：今天老师给小朋友带来几个好朋友，想跟《读：gēn》他们玩玩吗？
2、师分别出示五官卡片，幼儿回答并跟(gēn)五官打招呼。
3、小结：刚才老师给小《拼音：xiǎo》朋友介绍的好朋友称为五官，请跟老师读：五【练：wǔ】官。
二{拼音：èr}、找五官
1、过度：五官朋友说：“我们藏《读：cáng》起来了，知道藏在小朋友的哪{拼音：nǎ}里(繁：裏)吗？”
2、教师说（读：shuō）五官名称，幼儿在小脸上找。
三【读：sān】、五官的作用和保护
1、过度：刚才小朋{读：péng}友可能干了，把我们都找出来了，我们很有本事，会做很多事《拼音：shì》，你们【练：men】知道吗？
2、让幼儿分别《繁体：彆》说说眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴会做什么？
3、让幼儿说{pinyin：shuō}说怎样保护眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。
4、小结：五官很有用[读：yòng]，我们要好好保护它们。
澳门金沙四、五（wǔ）官练习
指导幼儿找眼睛、嘴巴、耳朵相对应的(练：de)事物。
教（拼极速赛车/北京赛车音：jiào）学反思
在活动预设时，考虑到科学领【练：lǐng】域的特点，也结合{pinyin：hé}本班幼儿的情况，更结合小班幼儿的年龄特点，我选择了这节科学活动课《五官》。这节课的目标是：
1、认识五官，澳门新葡京知道五官的名称和作用[拼音：yòng]。
2、学习保护五官的方法。
3、用比较完整的句子表达自己的《pinyin：de》想法。
在活动实施的过程中，我首先通过谈话法激发幼儿的兴趣，让幼儿认识五官的名称，接着以游戏的方式让幼儿知道五官的位置，再用提问法激发幼儿表达的欲望、然后引导幼儿表达自己的想法，这样，幼儿的积{繁体：積}极性很高，发言也非常踊跃，但由于小班幼儿知识面较窄，经验较少，经常会重复同一个问题，听[繁体：聽]到别人说什么就跟着说什么的现象较多。如在讨论五官的作用时，这个说：眼睛能看人、看电视，那个也跟着这么说，只有在老师的提醒下才会说出还能看书、看路、看到各种东西；谈到鼻子，除了说能闻香味就是说能闻臭味；当讨论到如何保护五官时，幼儿回答很好，有的说：不用脏手揉眼；有的说不用手挖鼻孔、抠耳朵；还有的说不把手、脏东西放到嘴里。最后通过练习巩固，进一步让幼儿明白五官的作用，更加清楚要好好保护自己的五官。不过，在引导幼儿说完整的话时，尤于心太急，有时忘记引导了，在指导幼儿做练习的过程中，我如果能多请几个幼儿上去为眼睛、耳朵、嘴巴找到相应的答案，效果也许会更好。
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