叶龙花开叶龙花开小手拍拍是什么歌？歌名：捏拢放开专辑：东方爱婴音乐游戏 阳光班#2822-24月#29歌手：儿童歌曲歌词如下：捏拢放开捏拢放开小手拍拍拍捏拢放开捏拢放开小手放腿上捏拢放开捏拢放开小手放肩上爬呀 爬呀 爬呀爬呀爬到头顶上捏拢放开捏拢放开小手拍拍拍我用小手拍拍拍这个幼儿歌曲叫什么？是不是我的小手拍拍拍啊？交儿童操的，你可以去爱奇艺搜下
叶龙花开叶龙花开小手拍拍是什么歌？
歌名：捏拢放开
专辑：东方爱婴音乐游戏 阳光班《读：bān》#2822-24月#29
歌手《pinyin：shǒu》：儿童歌曲
歌[世界杯gē]词如下：
捏拢放[pinyin：fàng]开
捏（拼音：niē）拢放开
小手娱乐城(练：shǒu)拍拍拍
捏【练：niē】拢放开
捏拢《繁体：攏》放开
小手放(拼音：fàng)腿上
捏拢放开
捏拢放开【pinyin：kāi】
小手（读：shǒu）放肩上
爬呀ya 爬呀 爬呀
爬呀爬到头顶上[拼音：shàng]
捏拢放[拼音：fàng]开
捏拢《繁体：攏》放开
小手(拼音：shǒu)拍拍拍
我用小手拍拍拍这个幼儿歌曲叫什么？
是不是我的小手拍拍拍啊？交儿童操的，你可以去爱奇艺搜下。幼儿园小手拍拍音乐教案？
活动目标1.巩固gù 认识五官的名称和位置，乐意用小手指出来。
2. 认识五官的名称及位(pinyin：wèi)置。
3.喜欢参加音乐活（huó）动，体验音乐游戏的快乐。
4.在活动中，让幼儿体[拼音：tǐ]验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5.通过活动幼儿学会游戏，感《gǎn》受游戏的乐趣。
教学重{练：zhòng}点、难点
重点澳门永利：认识五官的名{练：míng}称和位置
难点：在音乐游戏（繁：戲）快速的用手指出五官的位置
活动准(繁澳门伦敦人体：準)备
《小手拍拍》的音乐、组织幼儿{练：ér}坐好准备学习
活《pinyin：huó》动过程
1、活动导（繁：導）入：做“指五官”的游戏。
师：今天老师要来考一考小朋友的小【练：xiǎo】手本领大不大，我们来玩一个“指五官”的游《繁体：遊》戏。老师问XX在哪里?小朋友就[pinyin：jiù]要很快地用小手指出来，还要说XX在这里，好吗?
2、教师(拼音：shī)示范歌曲。
音乐[繁体：樂]伴奏，教师唱歌曲《小手拍拍》，让幼儿初步感受歌曲内容。
3、幼儿学唱{读：chàng}歌曲。
在老师（繁体：師）的{de}带领下(拼音：xià)，请幼儿跟着学一学《小手拍拍》，并反复几次，加深印象。
4、引导幼儿边唱边随歌曲做相应的(练：de)动作。
在熟悉歌曲的基础上，请幼儿尝试边唱边做动作，巩固[拼亚博体育音：gù]五官的名称和位置，并从中体验游戏的乐趣。
5、请个别幼儿上台表【pinyin：biǎo】演《小手拍拍》。
教学反【读：fǎn】思
在音乐快乐活跃的节奏中游戏，能够充分的抓住幼儿的眼球，边玩边学习更加容易被幼儿接纳。#28.来源屈.老师教案网#29在一开始就表明呆会儿会请最棒的小朋友上台来给大家表演，那么在学的时候无疑又【yòu】给了幼儿们一种心理动力，启发他们敢于表现自己的欲望，培养努力向上、竞争的意识。而且从这一环节中还可以让老师去了解每个幼儿们的个性特{读：tè}征、学习特点。这堂课师生互动贯穿全堂，但是在课后感觉缺乏了一定的延伸性，在游戏的基础上还应该适当的加入一些拓展训练。
希望对你（pinyin：nǐ）有帮助哦
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