童年[pinyin：nián]的水墨画朗读音频

我想与童年的水墨画在写作形式上有什么不同？《我想》写了一个孩子一连串美妙的幻想，想把小手安在桃树枝上，把脚丫接在柳树根上，把眼睛装在风筝上，把自己种在春天的土地上，童年是多么的美好幸福.《童年的水墨画》以跳跃的镜头捕捉了童年生活中的典型场景

我想与童年的水墨画在写作形式上有什么不同？

《我想》写了一个孩子一连串美妙的幻想，想把小手安在桃树枝上，把脚丫接在柳树根上，把眼睛装在风筝上，把自己种在春天的土地上，童年是多么的美好幸福.《童年的水墨画》以跳跃的镜头捕捉了童年生活中的典型场景，如“街头阅读、溪边钓鱼、江上戏水”生动地展现了一个个快乐场面.

【设计(拼音：jì)理念】

在儿童的眼睛里，世界是那么美丽；在他们的世界里，生命是那么自由，所以，在他们看来，梦想可以无限飞翔，快乐可以无限传达.因此，教学中应澳门金沙放手让学生朗读，让他们读个够，读个透，结合（繁体：閤）诵读，以自己的生活体验感悟文本，体会诗歌情感，并且鉴赏诗歌写法，用诗化的语言表达自己的感受.

童年的水墨画

张澳门银河继[繁体：繼]楼

街头（繁：頭）

听不《bù》见马路上车辆喧闹

哪管他街头[繁：頭]广播声高

书【s澳门威尼斯人hū】页在膝盖上轻轻地翻动

嘴zuǐ 角漾着丝丝抹不掉的笑

阳光从脚尖悄悄（练：qiāo）爬上膝盖

也想看“黑【练：hēi】旋风”水战“浪里白条”

溪边《繁体：邊》

垂柳把溪水当做梳妆的镜[繁：鏡]子

山溪《练：xī》像绿玉带一样平静

人影给溪水染绿了（繁：瞭）

钓竿上(读：shàng)立着一只红蜻蜓

忽然扑腾一（pinyin：yī）声人影碎了

草地上蹦跳着鱼儿和（拼音：hé）笑声

江上

像刚下水开云体育的鸭[繁：鴨]群

扇娱乐城动翅膀拍{拼音：pāi}水戏耍

一双双小手(拼音：shǒu)拨动着浪花

你拨我溅笑哈哈《练：hā》

是哪个“水葫芦(繁体：蘆)”一下钻入水中

出水时只见一阵水花两对虎《读：hǔ》牙