幼儿园认识餐具教案（拼音：àn）

幼儿园小班劳作课摆放餐具教案怎么写？目标：　　1、鼓励幼儿乐意尝试各种餐具的使用方法。　　2、体验使用餐具品尝美味食物的成功感及乐趣。　　重点：幼儿乐于尝试使用各种餐具，品尝美味食物。　　难点：用正确的动词表达餐具的使用方法

幼儿园小班劳作课摆放餐具教案怎么写？

目标：

　　1、鼓励幼儿乐意尝试各种（繁：種）餐具的使用方法。

　　2、体验使用餐澳门银河具品尝美味[读：wèi]食物的成功感及乐趣。

　　重点：幼儿乐（繁：樂）于尝试使用各亚博体育种餐具，品尝美味食物。

　　难点【练：diǎn】：用正确的动词表达餐具的使用方法。

　　准备：一名幼儿扮演小兔、生日蛋糕、各种食物、餐具、空盒子小毛巾。

　　过程：

　　一、导(dǎo)入情境，激发幼儿的兴趣。

　　师：你们看，兔姐姐为《繁：爲》我们准备了什么？它们是怎么样的？

　　（引导幼儿自澳门威尼斯人由的观察食物及各种餐（拼音：cān）具，说说它们的名称、形状。）

　　二、引导幼儿尝试用各种餐具品尝《繁体：嘗》不同形状的食物《拼音：wù》，探索各【练：gè】种餐具的使用方法。

　　1、幼儿自由交流探索：你刚才吃了什么？你是怎{pinyin：zěn}么吃的？请了什么餐{拼音：cān}具帮忙？

　　2、幸运飞艇幼儿说说餐具(拼音：jù)的使用方法并用肢体语言来表示，教师引导幼儿正确使用动词。

　　3、教师提出或从幼儿的操作情况中启发幼儿的发散性思维，知【练：zhī】道同一种食《拼音：shí》物可以用不同餐具来使用。

　　三、小兔推出澳门巴黎人生日蛋糕，全体幼儿为小兔唱生日歌欢庆生日。让幼儿在已有的经验上再次(练：cì)探索。

　　幼儿在已有的感性经验基础上去操{cāo}作使用不同餐具，品尝食物。

　　四、活动（繁体：動）延伸

　　餐具【jù】“碰碰碰”，全体幼儿一起唱唱跳跳。