普通教师和校长是上下级关系吗？校长与普通老师之间，绝不是上下级关系，而是同级别的同事关系，是风雨同舟的兄弟姐妹的“手足”关系。——对于这点，不仅老师们要明白，特别是校长更应清楚！否则，学校这个“团队”将会面临许多问题，会失去其应有的战斗力！为什么说校长与老师不是上下级关系，而是同级的同事或手足关系呢？“三味”从三个方面作个简述：1、正真的上、下的关系，最大特征是双方以权力为纽带的“上令下尊”
普通教师和校长是上下级关系吗？
校长与普通老师之间，绝不是上下级关系，而是同级别的同事关系，是风雨同舟的兄弟姐妹的“手足”关系。——对于这点，不仅老师们要明白，特(练：tè)别是校长更应清楚！否则，学校这个“团队”将会面临许多问[繁：問]题，会失去其应有的战斗力！
为什么说校长与老师不是上澳门新葡京下级关系，而是同级的同事或手足关系呢(练：ne)？
“三味”从三个方面作个简述：
1、正真的上、下的关系，最大特征是双方以权开云体育力为纽带的“上【练：shàng】令下尊”。
澳门伦敦人而实际上，校《拼音：xiào》长有这个权利吗？没有！
首先《pinyin：xiān》，校长对老师没有人事任免权。校长的话，老师能听从，是因而老师给你面子；如果你校长高高在上，故弄权力，老师可{kě}以不听，甚至可以拍你桌子。
你校长让我当班主任，态度好、求着我，好吧，我卖（繁体：賣）个面子澳门伦敦人干了；你若强压，我就是不干，怎么着吧？
2、校长制订和下发的各项(繁体：項)管理制度和措施，既要征得教师通过，还得求着老师去qù 执行。
比如，校长[拼音：zhǎ澳门永利ng]决定节假日补课，在安排正式出台下发前，必须事先做好老师的思想工作。
另外，老师从(繁：從)来没将校长制订和颁发fā 的学校规章制[繁：製]度，称之为“上级”文件、通知等。
当然，老师们更极(繁：極)少地称校长为“上级”。
因此，所有中小学校长《繁：長》或即将上任的校长们，切记了：
千万别在教《jiào》师面前将自己当“上级”看，否则，有你好看看！
我是头条号“三味聊教育"，力(lì)求用时代的眼光、理智(练：zhì)的头脑、友善的言语，与您一起聊教育那些{拼音：xiē}事。感谢您的阅读、点赞和关注，并期待与您共同探讨本问题！
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