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湖南生地会考哪些资料最好？
串讲视(繁：視)频：麓山老师主讲：长沙中考生地会考串讲视频（强烈推荐）
地理[读：lǐ]
湘教版：长沙中考地理lǐ 会考知识点过关手册
地理会考资料(pinyin：liào)——湖南乡土地理全面复习
麓山国际实验学校地理{读：lǐ}中考背记内容
生{练：shēng}物
长沙市中考生物知识提纲—专题复习（繁：習）资料（长沙市生物教研组）
精品资料：初中生物知识点归纳（繁体：納）及练习题（126页）
五、历【pinyin：lì】年模拟试题
如何进行乡土地理专题研究设计？
例子：开发乡土地理课程资源是《地理课(繁：課)程标准》的要求，对于丰富课程内容、开展有效而多样化的地理教学、增加地理课堂教学的活力【拼音：lì】意义重大。本文作者以地理课程标准为依据，通过收集资料，问卷，访谈，实践考察， 结合实际经验围绕农业区位研究了十堰市乡土地理的教学设计，写出本文。
一、三维教学目标设计（繁：計）
知识（繁体：識）与技能：
1.认识农业定义和特{pinyin：tè}点。
2.分析影响农业生产（读：chǎn）的自然因素和社会因素。
过程与方法：通过多媒{练：méi}体导入，激发学生的学习兴趣。通过问卷调查，了解本地农产品基本情况，加深对农业特点的理解。通过小组合作（拼音：zuò）探究乡土地理案例，掌握影響农业生产布局主要区位因素的分析方fāng 法。
情qíng 感态度和价澳门威尼斯人值观：树立农业生产要因地制宜、人地协调发展观念，培养理智、客观的地理思维。通过对家乡农业区位的分析，增强对家乡的热爱之情。
二、重点《繁体：點》和难点
教《pinyin：jiào》学重点：理解各个农业区位因素对农业生产的影响。
教学难点：结《繁体：結》合区域特征，分析某个地区农业生产的区位条件。
三、教学澳门永利xué 过程设计
1.新课导入《练：rù》
播放“柳陂的光伏生态农澳门伦敦人业示范基地”介绍视频[繁：頻]。
提问1：视频拍摄地在哪里？你（拼音：nǐ）看到了什么？有什么疑问？
提问2：通过观{pinyin：guān}看视频你能用自己的语言描述什么是农业么？
提问3：我国农业分布大体是东耕西牧、南[nán]稻北麦，能否把这(繁：這)种分布格局调换呢？
学生回答，并将全班分为(繁：爲)四个组，各个小组都有自己的任务。命名为问卷组、自然【rán】组、社会组[繁：組]、科技组。
2.自主学习{练：xí}
第一组：问卷[繁体：捲]组
要求：结合生活实际，完成下列各题(tí)。
1.列举出你熟悉【读：xī】的农贸市场新上市的蔬菜和水果 、 （各一种）。
2.判断这些水果和蔬菜都是本《pinyin：běn》地生产的吗？
3.本地主要种植 等农作物，现在生长在农田里的作zuò 物有 。
4.请你列举出当地某种农作物{拼音：wù}的播种、收获季节。
学生独(繁：獨)立完成后，教师展示调查的具体情况，概括出农业的特点，即地域性（读：xìng）、季节性、周期性[xìng]。
过渡：下面miàn ，我们就重点探究自然因素、社会经济因素、科技因素对农业(繁：業)区位的影响。
3.合(繁亚博体育：閤)作探究
第二组：自然【pinyin：rán】组
案例1：樱桃沟，得【拼音：dé】名于樱桃，更因樱桃而出名、富民。现在的樱桃沟村名为“樱桃沟生态旅游新村”，她位于十堰和郧县的交界处，北距郧县县城4公里，南距十堰市区10公里，209国道穿村而过，汉十高速公路距村庄仅2公里。她地处鄂陕豫三省边界，南水北调工程的源头{练：tóu}汉江的核心水源区，秦巴山区东《繁体：東》侧余脉，“五丁於蜀道，武陵之桃源”正是对她的真实写照。思考：樱桃沟的农业有什么自然优势？
学生发言后，教师点评，归纳影（读：yǐng）响农业的主要自然因素。
第三组《繁：組》：社会组
案例2：十堰市对于蔬菜产业最新政策：加速蔬菜的采后清洗、分级、冷lěng 冻、包装等处理，推广净菜上市；增加蔬菜的花色品种；开发特色山【拼音：shān】野菜，提高冷冻技术，扩大出口量。市政府重点培植以十堰渝川、房县神驹、郧西益群、竹山兆华、竹溪顺溪等蔬菜、山野菜加工龙头企业，支持其引进工艺和设备，促进技术改进、产品研发；打造以武当山珍、“武当红”泡菜等蔬菜为主的十【拼音：shí】堰特色蔬菜品牌。
问【pinyin：wèn】题：
1政府的政策支{pinyin：zhī}持对于农业有什么影响？
2.为什么人们对蔬菜、水果、肉、奶的需求量越来越大？
3.蔬菜容易变质，为什shén 么还能够远销他省？
第四组：科技组{繁：組}
案例3：2017年10月上旬，十堰市和湖北农科院签订了技术合作协议，根据合作协议，农科院研发的新技术、新品种、新模式会在十堰优先推广，指导建立农业科技成果示范基地，建立专家大院，加大(dà)对相关特色农业、现代农业、特色畜牧业等生态农业的科技支持；对于十堰农业发展过程中的技术问题，派遣专{练：zhuān}家帮助，开展合作创新，力求在共性关键瓶颈技术上有所突破。
提问：十堰为什么要改直播吧进(繁体：進)农业技术？
课堂{练：táng}小结
学生回答后，教师给出鼓励性点评。进行知识的升华：农业生产布局受shòu 多种因素影响，我们要找准主导因（练：yīn）素，保证决策的(练：de)科学合理。
播放歌曲：十堰yàn （注：改编自赵雷的《成都》）。
《十堰》——献给深爱{练：ài}这座城市的每一个人
原创作者：赵雷 作词(繁：詞)：本文作者
心中无法忘怀的，是武当山的秋，汉江河边的梧桐，轻轻向你招手，前路漫漫无尽头，到《pinyin：dào》房县走一走，依依不舍常眷恋，房县木耳最优秀。最美总是{拼音：shì}在春天，童话世界樱桃沟，漫山遍野的樱桃，向你发出问候，无论我走到哪里去，也不会忘记你nǐ ，樱桃，darling，我爱你。到十堰的农业园走一走，喔哦，直到晚霞映红了衣袖也不停留，你拉着我的衣袖，我把手{pinyin：shǒu}放进裤兜，走过冬夏和春秋，就这样一路白头。
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