认识基本图形教案大班大班认识立体【练：tǐ】图形教案？

大班认识立体图形教案？活动目标：　　1.认识长方体和圆柱体。　　2.搜集生活中多种长方体和圆柱体　　3.能熟悉长方体何圆柱体的形状特点　　4.能知道长方体有两种形状　　5.学会区分圆柱体与长方体　　活

大班认识立体图形教案？

活动目标：

　　1.认识长方fāng 体和圆柱体。

　　2.搜集生活中多种长方体和hé 圆柱体

　　3.能熟悉长方体娱乐城何圆柱体的(练：de)形状特点

　　4.能皇冠体育知道长方体(tǐ)有两种形状

　　5.学会区分圆柱体与(繁体：與)长方体

　　活动准《繁：準》备：

　　1.搜集长方体和圆柱体的[练：de]玩具及物品

　　2.同等大的《pinyin：de》长方体，圆柱体若干

　　3.一张圆柱体和一张长方体的图(繁：圖)片

　　4.问卷表格(pinyin：gé)两张

　　澳门巴黎人5.音乐（繁：樂）

　　活动过程：

　　一、幼儿《繁：兒》在玩中探索发现玩具的特征，并组织幼儿分类

　　二、用游戏“谁的眼yǎn 睛最雪亮的游戏”方法导入活动

　　师：小朋友们第一场比赛开始了，现在我们来看看谁的眼《pinyin：yǎn》睛最雪亮请你们看屏幕上有(pinyin：yǒu)什么东西?

　　三、教师（繁体：師）提问

　　1.请小朋友们比较一下这些东西有《pinyin：yǒu》什么不一样?

　　2. 他们能滚动吗[繁：嗎]?

　　3.你们可以把它们进(繁体：進)行分类吗?可以分几种呢?哪两种呢?

　　四、让(ràng)幼儿观察物体特征

　　1.游戏“谁的脑袋转《繁：轉》的快”让幼儿思考并欣赏能滚动的玩具的什么样子，#28教案.出自：屈老师.教案网#29不能滚动的玩具是什么样，并能找到能滚动与不【pinyin：bù】能滚动的区别。

　　2.让幼儿自己选择一个玩具《pinyin：jù》并说一说自己的见解和玩具的特征

　　3.完成表[繁体：錶]格

　　4.让幼儿观察教室里有什么东西是长{练：zhǎng}方体有什么东西是圆柱体

　　五、用游戏“搭房子”让幼(pinyin：yòu)儿更加深入的了解长方体与圆柱体的特征

　　师《繁体：師》：现在请小朋友{练：yǒu}们用自己手上的玩具搭一个房子并说出你们房子都是用《pinyin：yòng》什么形状搭出来的。

　　六、活动延yán 伸

　　1.巩固练习：小朋友们今天都很厉《繁体：厲》害哦#21那现在老师来考考你们圆柱[读：zhù]体有什么不一样(繁体：樣)的啊?那长方形呢?

　　2.布(繁：佈)置家庭作业

澳门巴黎人　　课堂作{拼音：zuò}业

　　圆{pinyin：yuán}柱体

　　长方体《繁体：體》

　　两边一样不一样[繁体：樣] 一样不一样

　　高矮{练：ǎi}

　　粗细《繁：細》

　　家庭作{pinyin：zuò}业

　　小【练：xiǎo】朋友找一找自己家里有几个圆柱体的物品，有几个世界杯长方体的物品请把数字写在后面。