语文万能公式口诀？语文万能公式#28一#29语文阅读分析常用名词一、表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明二、修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比三、记叙的顺序：顺叙、倒叙、插
语文万能公式口诀？
语文万能公式#28一#29语文阅读分析{练：xī}常用名词
一、表达dá 方式：记叙、描写、抒情、议论、说明
二、修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借[繁：藉]代、反问（繁：問）、设问、引用、对比
三、记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙#28追叙(繁体：敘)
四·人物描{拼音：miáo}写的方法：
1、肖像#28外貌#29描写、动作描写、神态描{练：miáo}写、语言描写、心理活动描写
2、正面描（读：miáo）写与侧面烘托
五、常（读：cháng）见写作方法、表现手法：
联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘【pinyin：hōng】托、反衬、先抑后【hòu】扬、以小见大dà 、托物言志、
借物喻理、寓理于物、借[繁体：藉]物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融
九、语句在文章篇章结构上的de 作用：
总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承（练：chéng）上启下#28过(繁：過)渡《练：dù》#29、前后照应、首尾呼应、总
结全文、点题、推动情节【繁：節】发展
十【pinyin：shí】、语句在表情达意方面的作用：
渲染气氛、烘托人物形象#28或人（练：rén）物感情#29、点明中心#28揭示主旨#29、突出主zhǔ 题#28深化中心#29
#28二#29典型题实战兵[pinyin：bīng]法
词曲小(pinyin：xiǎo)知识
词牌名#28或曲牌名【míng】#29表示词#28或曲#29的格律，而题目则限《读：xiàn》定词#28或曲#29的内容。
如《补算子.咏梅》，补算子是词牌{pinyin：pái}名，咏梅是题目。
引号的作用{拼音：yòng}：
1、表引【读：yǐn】用#28引用人物对话、诗文句等#29
2、表特定称谓#28特殊含义《繁：義》#29
3、表否定、反语、讽《繁体：諷》刺等意味
4、澳门金沙表(繁体：錶)强调。
词语的比较#28选词填{pinyin：tián}空#29：
1、比较词义，尤其是意思相近的词，一定要《yào》仔细辨别两个词在程度《练：dù》、适用范围《繁：圍》、感情
色彩的方面的区[qū]别。
2、选好【hǎo】之后应该将相关句子多读几遍，反复体会。
语句作用、含义分(练：fēn)析题：
1、句中用了关联《繁：聯》词“虽然……但是……”，这组关联词表转折关系用了关联词【pinyin：cí】“不但……
而且……”之类，这类关《繁体：關》联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。
3、评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写（繁体：寫）作(拼音：zuò)特色、语言特色，如用了什么（读：me）修
辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……再zài 评[繁体：評]思想内涵，即阐{练：chǎn}明这
一句表达了什么观点，给你什么感受、启《繁体：啓》迪、教育……
4、分析一句话的含义也yě 可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义(繁体：義)。
5、说(繁：說)明文语段中分析一句话，要紧扣住【zhù】说明内[繁：內]容、说明对象的特征和说明文语言的特
色#28准(拼音：zhǔn)确、生动#29。
6、记叙{pinyin：xù}文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的（拼音：de）特定气氛、表达的感情qíng 、人物形
象(xiàng)的特点等。
社会（繁体：會）环境描写的主要作用：
1、交代作品的[de]时代背景。
2、在zài 回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语[繁：語]句揭示了什
么样的社会现《繁体：現》实。
自然环境描写#28景物描写#29句的主要作(zuò)用：
1、表现地域风光，提示时间、季节和环境特{tè}点
2、推动《繁体：動》情节发展
3、渲（xuàn）染气氛
4、烘托人物形象#28或人物心【读：xīn】情、感情#29
5、突出、深化【拼音：huà】主题。
句子在zài 文章结构上的作用分析：
1、对上文#28或全文#29：照应上文、首尾呼应、总结上文#28或全《练：quán》文#29
2、对下《xià》文：引起下文，打下伏笔、作铺垫
3、对上下文[练：wén]：承上启下#28过渡#29。
根据阅（繁体：閱）读短文的感受谈自己的看法或体会：
1、用第一人【练：rén】称
2、采用1 2 或1 3 的形式，先用一句话概括{练：kuò}出自己的看法或体会，再用两三句（读：jù）话谈谈理
由，可以摆事实、也可以讲道理，如题目有相关要【pinyin：yào】求，还要注（繁体：註）意结合自己的亲《繁：親》身经历。
根据语境（读：jìng），补写心理活动：
1、必须用第一[读：yī]人称
2、必须仔细研读(繁：讀)具体语境。
：
提（练：tí）炼中心、主题
要注意体会本文的主要内《繁：內》容和作者写作本文的目的以及【jí】蕴涵在文中的思(pinyin：sī)想感情。注意一
些常用词(繁体：詞)语，如概括主要内容，一般用：本文记叙(繁：敘)了……，描写了……，介绍了……，通过……，
等等，如概括写作目的和思想感【拼音：gǎn】情，一般用：表达……、抒发【pinyin：fā】……、赞[繁体：贊]美……、歌颂……、
揭露……、鞭挞……、讽刺……、说[繁：說]明……、揭示……、反映……等。
说明文中词语作用的认识与辨[拼音：biàn]析：
主[zhǔ]要有两种题型：
A、“×娱乐城×”词好在哪nǎ 里?
★答题方式：用了“××”词(cí)，生{pinyin：shēng}动地#28准确地#29说明了事物的特征，能够激发读者的
兴趣#28符合皇冠体育实际情况，具有{yǒu}科学性#29。
B、“××”词能不能删掉(拼音：diào)?
★答题[繁体：題]方式：①不能，用【读：yòng】了“××”词，生动地说明了，能够激发读者的兴趣，去掉
就没有这种【繁体：種】效果。
②不能，删掉（pinyin：diào）“××”词，句（读：jù）子的意思就变成了，显【xiǎn】得太绝对化用了“××”词，准
确地说明（拼音：míng）了，符合实际情况，留有余地，具有科学性。
文段#28各种文体#29中{pinyin：zhōng}指代词指代对象的判断：
1、常考的指代词有：这、那、这些、那些《读：xiē》、其他、以上、如此、此……
2、一般是往前找
3、找到之后，将找到的内容放在指代词所在句中读一读，看是(shì)否适合。
#28三#29语文应试答题(tí)方法、技巧
知《拼音：zhī》识积累与运用
一【yī】、书写题：
1、认真规范书写2、不bù 出现错别字3、不乱（繁：亂）画涂改，在草稿纸写好后再誊写。4、学会
审(繁：審)题。
二、选择题：1、直选[繁体：選]法2、排除法
三、修改病句的原则：能改一处（繁体：處）不改两处。
1、删减2、添加3、替换4、换位{读：wèi}5、重组
五【pinyin：wǔ】、语言运用：
1、语境表{练：biǎo}达：话《繁体：話》题统一，句序合理，注意过渡、衔接和呼应。还要适《繁体：適》应语言环境，注
意场合、注意说话对象、注意文《拼音：wén》明礼貌。格式：礼貌用语 表达内容 询问
2 仿写：与例句的结构、修辞、表达方式{拼音：shì}、表{pinyin：biǎo}现手法保持一致内容保持一致，语意连贯，
话题统（繁：統）一。
3、缩句：满足压缩要求，要有概括性找中心句【读：jù】、段找出主要成分(练：fēn)排除干扰项。
4 句式转换：陈述句与反问句、感叹句（读：jù）三者间的转换直接叙述变转述。
阅【yuè】读题技巧
#28一#29、记叙文阅（繁体：閱）读
一、词语：答题时一定要在文段句《读：jù》词的前后找答案或找解答的依据。
#281#29能理解词语的表面意义，以及[读：jí]深层含义和《读：hé》言外之意，并能理解其表达的效果
#282#29能确定词语指代的内容（练：róng）：一般出现在上文，找出后代入[读：rù]原文，看是否通顺合理.
二、文《拼音：wén》章概括：
内容概【gài】括#28一句话概括故事情节#29：人物和事《pinyin：shì》件#28抓要点(繁：點)概括，推动情节发展的要点必须要
#30#30首尾的《练：de》关键句必须扣住#29
中心思想概括：如:“本文通[练：tōng]过某人做某事[shì]，表达了作（zuò）者对__ 赞美与敬佩之情等，赞美
了他#28人物wù 性格、精神品质#29
三：主旨句的作用：结构上贯穿全文，内容（练：róng）上点明中心。
四、修辞方{fāng}法及表达作用
比喻，拟人：生动形象地【pinyin：dì】表现出了，表达了情感。
排比：表现了（读：le），抒发了，增强了语势，加强了感情。
设问：自问自答，引起读者思考，使文章有(练：yǒu)起伏。
反问：加(jiā)强语气，增强语势，表达了#28的情感#29，使文章有起伏。
模式: #281#29.点明何{拼音：hé}种表现手法#282#29. 表现了什么内容#283#29.表达【练：dá】了怎样的感情? 如：此句{读：jù}运用
了，从而生动形象《xiàng》表现了，表达了
五、记叙顺(繁：順)序及作用?
#281#29 顺叙#28按亚博体育事情发展先后顺序#29作用：叙事有头tóu 尾，条理清晰，脉络清楚、印象深刻。
#282#29 倒(练：dào)叙:造成了……的悬念，使故事情节更曲折，增强了文章的可读性.
#283#29 插叙作用(练：yòng)：补充交代了……使人物形象更丰富，使中心更突出。
记叙文中穿插议yì 论的作用:结构上承上启下内容上画龙点睛.
六、文章段落语句的主要作用有： #28极速赛车/北京赛车必须(繁：須)从内容、结构两个方面来进行做答#29
1、结构上：承接上文、开启下文、总领[繁：領]下文#28引出下文#29、承上（拼音：shàng）启下#28过渡#29、照应前文#28开
头#29首尾呼应(繁：應)。
2、内容上：开篇点题、抒发情感、点明中心，深化{huà}主题、画龙点睛
3、写法上：气氛渲染【练：rǎn】、托物言志、以小见大、设置悬念、埋下伏《拼音：fú》笔、为后文作{读：zuò}铺垫、
欲【练：yù】扬先抑、借景抒情、寓情于景、托物言志等。
象征、托物言志作用:使表达委{练：wěi}婉含蓄、深沉感人.
环境描写的作用：交代时间地点【pinyin：diǎn】，揭示时代（拼音：dài）背景渲染气氛、烘托人物心情，展示人rén 物
的性格、推动情节的发展（练：zhǎn）等等。
七、评价感悟类(繁体：類)
评(繁：評)价：“是不是”、“同意不同意”、“好不好”?感悟:结合主旨、个人生活[练：huó]体验，提出对问
题的看法(fǎ)。
启示从原yuán 文引出评价表明态度及理由。特别注意是否让举例lì 或结合实际，把题目【读：mù】中所
要求的全部bù 答出。
八、懂得常用的描写人物的方法，并（读：bìng）理解其作用。
方法有：①正面描写：语【yǔ】言、动作、心理、神态、外貌②侧面#28间接#29描写：其他的人或[拼音：huò]
事③细节描写④环境衬托人物心情等。⑤用词的感情倾向.褒【读：bāo】贬色彩
作用是：揭示人物性格，展现人物的内(nèi)心世界和精神风貌
非主人公在文中的作用:对比烘托，使主人公性格特征更加鲜明突出{练：chū}.
九、记叙文语言风格：亲切自然口语（读：yǔ）化、幽默讽刺、热情奔放、冷峻辛辣等
十、人称作zuò 用：
第一人称：增强【qiáng】了文章的真实性和感染力。
第二人称：便于作者与文中的人《拼音：rén》物或读者感情交流，显得特别亲切、感人。
第三人称《繁体：稱》：不受时间、空间限制，能够比较自由灵活的反映客观内[繁：內]容，有比较宽广的活
动（繁：動）范围。
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