小班礼仪教案户外活动(dòng) 小班户外活动游戏安全教案怎么写？

小班户外活动游戏安全教案怎么写？一个跟着一个走。活动目标： 1.在游戏中了解一个跟着一个走的好处及方法。 2.在一个跟着一个走的时候不掉队、不推挤。 3.能积极参与游戏，体验体育活动带来的乐趣。活动准备： 1.用小椅子拼成宽度为25厘米的独木桥两座

小班户外活动游戏安全教案怎么写？

一个跟着一个走。活动目标：

1.在游戏中了解一个[繁体：個]跟着一个走的好处及方法。

2.在一个跟着一个走的时候不掉队、不推(练：tuī)挤。

3.能积极参与游戏，体验体育活动带来的乐趣。活动准备：直播吧1.用小椅子拼成宽度为25厘米的独木桥两座。 2.大型积木门(繁体：門)洞6个。 3.毛绒玩具和幼儿人数相等，大筐子一个。

4.情景表演：过独木桥（其{练：qí}中一个小朋友在推挤，一个小朋友掉队。）小动物模仿操主要目的：了《繁体：瞭》解动物的叫生和《pinyin：hé》生活习性。指导要点：鼓励宝宝用不同的动作，表现出不同的动物的特征

注意：动作不必拘泥一种，重在培养宝宝的丰富想象力和大(练：dà)胆用肢体表现能力。队列训练活动目标 1、尝试模仿小学生的队列与身体tǐ 素质练习，有合作、竞争和守纪律的意识。 2、积极参与练习活动，磨练自身不畏困难、坚持到底的意志

活动目标

1.愿意在集体面前大胆表现[繁：現]，树立一定的自信心。

2.初步了解自我，知道自己的姓名、年龄、性xìng 别等。

3.加深对同《繁体：衕》伴的了解，增进和朋友间的友谊。

活动准(繁体：準)备

1.幼儿知道自己的姓名{拼音：míng}。

2.请一名教师扮演#30"快乐天使#30"参与情境表演；设置游戏区#30"男孩娱乐城事件#30"（有{yǒu}坦克、枪、机器人等）、#30"女孩小屋#30"（有娃娃、炊具、饰品等）；小礼物若干。

3.教学音带《我自己（练：jǐ）》。

活huó 动过程

1.引导幼儿观看(pinyin：kàn)情境表演，激发幼儿自我介绍的愿望。

--教师设置情境：听，有人敲门，谁来了？噢，是#30"快乐【pinyin：lè】天使#30"来了。

--#30"快(kuài)乐天使#30"自我介绍：我是快乐天使，今年5岁，我是个女孩子。

--提示语：谁来了？她几岁？是男孩还是女孩？#30"快乐天使#30"想和你们做朋友，她很想知道你们叫什么名字，几岁了，是男孩还是女孩，谁愿意来告诉她？

2.幼儿大胆介绍自己《pinyin：jǐ》的名字、性别、年龄。

--先xiān 请几名幼儿做示范，#30"快乐天{pinyin：tiān}使（拼音：shǐ）#30"表扬他们的勇敢、大方，并赠送小礼物，和他们握手交朋友。

--请其他幼儿将自己的名字、年《pinyin：nián》龄、性别告诉自己身边的小朋友。

--教师和#30"快乐天使#30"巡视{练：shì}，对那些胆小、不愿与朋友（拼音：yǒu）交流liú 的幼儿进行个别鼓励指导。

3.游戏{练：xì}：男孩世界、女孩小屋。

--#30"快乐天使#30"提出游戏要求：我还给大家带来《繁体：來》了#30"男孩世界#30"、#30"女孩小屋#30"两个(繁体：個)游戏乐园，如果小[读：xiǎo]朋友能正确地介绍自己，就能到两个乐园里去玩。

--教师和#30"快[练：kuài]乐天使#30"分别把关guān 两个游戏乐园#30"大门#30"，鼓励幼儿正确大胆地介jiè 绍自己，并欢迎大家进去玩。

--幼儿在游戏乐园自由游戏，教师(shī)请注意鼓励幼儿在澳门银河游戏中大胆地交朋友，自由找朋友交流。

活动建议与《繁：與》提示

作【拼音：zuò】为活动延伸，此{练：cǐ}活动后可让教学音带《我自己》，引导《繁体：導》幼儿说说自己的特征。

此活动还可采取#30"打电话#30"、#30"猜猜谁不【读：bù】见了#30"、#30"照镜子#30"、#30"比较男孩女孩#30"、#30"新郎新娘#30"等多种游戏形式让幼儿加深对自己的和朋友的了解，鼓励幼儿大胆【繁体：膽】、自信地介绍自己，并认识更多的朋友。

针对一些腼腆害羞的幼儿(繁体：兒)，教师应在活动中及平时的教育中鼓励他们积极大胆地自我表现（繁：現）。

请家长帮助孩子了解自己的姓名、年龄、性别等。在日常生活中对孩子进行初浅的性别教澳门新葡京育，如孩子正确使{拼音：shǐ}用男女厕所等。

活动延伸{pinyin：shēn}：

鼓励幼儿向木偶娃娃大胆地介绍自己并请能力强的幼儿介绍同伴；带幼儿到{拼音：dào}别的班级去玩，鼓励幼儿大胆地主动交往：“我是《pinyin：shì》××，是×班小朋友，你叫什么？”“我是×××，你能帮{练：bāng}我个忙吗？”让幼儿在实际生活中提高交往能力日常生活渗透：

在角色游戏中继续培养(繁：養)幼儿主动交往的能力；让幼儿到隔壁班老师处请求帮助；参观幼澳门金沙儿园各部门，增加锻炼机会。

家园同步：家长多带孩子出门与人交往，鼓《pinyin：gǔ》励孩hái 子大胆、主动地向别人介绍自己。

创新教学方法与策略：改变了传统单纯【繁体：純】的自我介绍方式，在游戏中层层深入地让幼儿愉快地【读：dì】掌握了自我介绍的方法，并让幼yòu 儿运用这一方法去进行主动交往，有效地调动了幼儿学习的主动性，初步培养了幼儿主动交往的能力。