幼儿七彩音乐瓶教案反思？活动目标： 1.初步理解故事内容，感受作品的趣味性。 2.认识多种红红的、圆圆的物体，感受圆形物体可以滚动的特点。 活动准备： 1. 课件。 2. 礼物盒、纽扣。 大班美术七彩花瓶教案？【活动目标】1、尝试在光滑的瓶身上粘贴彩纸或者其他材料，耐心地完成作品
幼儿七彩音乐瓶教案反思？
活动目标：1.初步理解故事内容，感受作品的趣味性。
2.认识多种红红的、圆圆的物体tǐ ，感受圆形物体可以滚动的特(练：tè)点。 活动准备： 1. 课件。 2. 礼物盒、纽扣。
大班美术七彩花瓶教案？
【活[读：huó]动目标】
1、尝试在光滑的瓶身上粘贴彩纸或者其他{练：tā}材料，耐心地完成作品。
2、引导幼儿《繁：兒》大胆的装饰塑料瓶。
3、感受作(pinyin：zuò)品带来的色彩美。
4、体验（繁体：驗）制作的乐趣。
5、在创（读：chuàng）作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
6、培养《繁体：養》幼儿初步的创造能力。
【活澳门巴黎人《huó》动准备】
1、幼儿自带一个【pinyin：gè】空塑料瓶。
2、各种颜色的及时(繁：時)贴、皱纹纸、水彩笔、剪刀、双面胶。
【活动(繁体：動)过程】
一、引起兴(繁体：興)趣：
小朋友，你们还记《繁：記》得《调皮的七彩光》这{练：zhè}个故事吧？那你们告诉老师太阳公公有哪些光线宝宝？出示七彩宝宝。七彩宝《繁体：寶》宝里你最喜欢哪几种颜色？
二、让瓶子变biàn 身：
1、今天，老师《繁体：師》带来了一只塑料瓶，你们觉得它漂亮吗？
2、老师用喜欢的几种(繁体：種)颜色给它穿上了美丽的衣服，现(繁：現)在，你们觉得它漂亮吗？
3、让幼儿(繁：兒)想一娱乐城想，你怎样把它变得很漂亮。
4、老师知道你们都很聪明(míng)，你们都很棒！一定会用各种颜色做出比老师的还要漂亮【读：liàng】的花瓶。
三、制作{pinyin：zuò}七彩花瓶：
1、让幼儿尝试用各种方法将彩色皱纹纸粘贴到瓶身上（撕贴(繁体：貼)、剪贴）。
2、引导幼儿(繁：兒)用彩色纸上剪出各种图案，粘贴到子身上。
3、鼓励幼儿用多种鲜艳的颜色，大胆的进行(练：xíng)装饰。
4、教师巡回指导，帮助能力较弱的de 幼儿完成作品。
5、引导幼儿互相欣赏自己耐心制作的花瓶，并说说自己的[练：de]感受。
四、七世界杯【练：qī】彩花瓶展示会：
1、引{pinyin：yǐn}导幼儿互相欣赏自己装饰的花瓶，然后请个别幼儿说[繁：說]说自己作品是《pinyin：shì》用什么材料制作的。
2、表扬色彩鲜艳、大胆【繁体：膽】装饰的小朋友。
五、活{练：huó}动小结：
1、小朋(péng)友你们都把塑皇冠体育料瓶打扮得很漂亮了，你们都很棒！
2、看看，你们的七彩花瓶和老师的有什么不一样[繁：樣]？
3、把装饰好的七彩花瓶，放在自然角里来打扮我们的活动《繁体：動》室。
【活动延伸{shēn}】
到外面采集一些小野花、树枝插入自制的七彩花瓶中[练：zhōng]，来lái 共同感受它的色彩美和造zào 型美。
澳门巴黎人教学[繁：學]反思：
在整个活动过程中，孩子的表现比较《繁体：較》积极，都很投入的在装饰自己的七彩花瓶，而且有的孩子还{练：hái}创造性的做出了与老师不一样的形状，有的把彩纸剪成蝴蝶结贴在瓶子上，有的先贴上一张底色纸，然后在上面贴了爱心等图案，还有的幼儿则把橡皮泥做成花边形，然后将其绕在瓶子上，从这点可以看出我们班的孩子想象力比较丰富，有一定的创新能力。在这方面是孩子启发了我，是他们的作品提醒了我，让我适时[繁体：時]的引导全班的孩子用多种形状的彩纸来粘贴。我很惭愧自己没有发挥好教师的引导作用，作为教师用的范例“花瓶”做的比较单调
经过反思，还发现有一个不足之处，《纲要》中提出(繁体：齣)：在艺术活动中，要指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。那么，作为一次装饰花瓶的活动，我想完全可以给幼儿提供更多的材料来装饰，特别是一些废旧材料，如果壳、棉絮等等，这样，我想幼儿的装饰兴趣会更浓厚。同时，在装饰主题上，如果教师给出几个装饰的主题，如海底世界、秋天的图画等等，那么{pinyin：me}幼儿创造性思维会被激发，定能装饰出内容更为丰富的作品来
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