小班社会领域教案认识标志小（练：xiǎo）水杯回家#28小班.社会领域#29教案？

小水杯回家#28小班.社会领域#29教案？　【活动目标】　　　　1、知道自己班里有许多玩具，玩过玩具后要把它放回原处。　　　　2、尝试根据玩具标记图，一一对应收拾摆放玩具。　　　　3、愿意参与集体劳动

小水杯回家#28小班.社会领域#29教案？

　【活动目标】　　　　

1、知道自己班里有许多玩具，玩过玩具后要把它放回原{练：yuán}处。

2、尝试根据玩具标记图，一澳门新葡京一对应收拾（练：shí）摆放玩具。　　　　

3、愿意参与集体劳(繁：勞)动。　　　　【活动准备】　　　　1、会发生的娃娃。　　　　2、玩具标记图，幼儿用书——送玩具回家。　　　　【活动过程】　　　　1、以送玩具娃娃回家的游（读：yóu）戏形式，引起幼儿兴趣

　　　　◎将玩具娃娃（拼音：wá）藏在教室的某个角落，带领幼儿寻找发出哭声的玩具娃娃。　　　　◎找到娃娃后关心娃娃为什么哭？家在哪里？然后把娃娃送回家，并启[繁体：啓]发幼儿想象自己找不到家会怎样？懂得玩具玩好后要送回家。

活动目标：

1、鼓励幼儿探索学澳门新葡京习，使幼儿认清安全标biāo 志，教育幼儿不要玩火、电等危险物品，遵守交通规则。

2、引导幼儿发现尝试，让幼儿知道{练：dào}应该按照安全标志《繁体：誌》的要求行动，才能既方便自己又不影响集体[繁：體]，培养自我保护意识和能力。

3、通{读：tōng}过幼儿自己动手制作安全标志，发【fā】展幼儿[繁：兒]的想象力和创造力及动手制作的能力。

4、认识几种常见的安全{pinyin：quán}标志，直到他们所代表的意义。

5、了解《pinyin：jiě》一些危险的地方不能去，一些危险的事情不能做。

活[读：huó]动准备：

1、交通安全、严禁烟火、当心触电{练：diàn}、禁止触摸等内容《pinyin：róng》的小故（拼音：gù）事，并配有关的安全标志。

2、事先让《繁：讓》幼儿收集有关的安全标志。

3、每【拼音：měi】幼儿一套安全标志七种：注意安全、人行横道、步行、禁止通行、严禁烟火、当(繁：當)心触电、禁止触摸。

活动过程：

一、寻找安全{拼音：quán}标志：

1、激发幼儿的学习兴趣：教师引导幼儿观看安全标志挂图，就其中zhōng 的交通澳门永利安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路?

2、提出问题，请幼儿思《pinyin：sī》考：

⑴为什【读：shén】么要有这些安全标志，这些安全标志有什么用?

⑵除(chú)了马路上的安全标志，你还见过{pinyin：guò}什么安全标志，在什么地方见过的，它们表示什么意思?

⑶请幼儿(繁：兒)继续(繁体：續)观看安全标志挂图，寻找有关的安全标志。　二(pinyin：èr)、讨论安全标志：

1、幼儿尝试从挂图上找出安全标志，并介{pinyin：jiè}绍这些标志是什么意思?

2、讨论安全标志的用途：我们生活中为什么有这么多安全标志?它们对我们有什么用途?#28.来源屈.老师教案网#29小朋友想一想，如果没有这些安全标志(繁：誌)行不《pinyin：bù》行?为什么?

3、议一（读：yī）议没有安全标志的危害：

#281#29想一想、说一yī 说，如果没有这些安全标志的危害。

#282#29总结：每个人都生活在集体中，作为社会中的人，一定要按安全标志上的要求行动{练：dòng}，才能既方便自己又不影响集体。如果不这样，会出现很多问题《繁体：題》，人们的工作、生活、学习就不能正常【拼音：cháng】进行。

4、游戏：看谁找的准--教师说出一种亚博体育安全标志名称，请幼儿迅速【pinyin：sù】找出相应的安全标志卡片。

三、设(繁：設澳门新葡京)计安全标志：

1、想一想，我们班、幼儿园什么地方需要悬挂安全标志。请小朋友尝试动手设计和制作，让安全标志(繁体：誌)告诉我们在什么地方做什么事情，应该怎样做[读：zuò]。

2、请小朋友介（拼音：jiè）绍自己设计、制作的安全{pinyin：quán}标志的内容和作用，并用简练的语言讲给大家《繁体：傢》听。