小学生作文标点符号哪些可以顶格写？不能，按照正规的格式是要写在外面，不能重起一行！也不能和文字写在一起！小学生写作文没有标点符号怎么办？一、常见错误想法大家好，我是余老诗，每天为你分享关于孩子作文的方法和技巧
小学生作文标点符号哪些可以顶格写？
不能，按照正规的格式是要写在外面，不能重起一行！也不能和文字写在一起！小学生写作文没有标点符号怎么办？
一、常见错误想法
大家好，我是余老诗，每天为你分享关于孩子作文的方法和技巧。今天我们来[lái]聊一聊标点符号，有一部分孩子对标点符号并不是很在意。他会觉得，我文章写完了，你看我构思多么精巧、文笔多么优美，这就算是万事大吉、一切ok了呀；标点符号根本不是个事。哪怕错几个地dì 方也没什么大不了的。
正是这样麻痹大意的想法(fǎ)，导致作文甚至语文学习都会大受影响。
二、不会用标点符号的危害
但其实，标点符号用得不对，往往会产生一些不必要的误会，严重影响你文章思想和情感的表达。通常有两种现象。第一种，就是从头到尾一篇作文都是《pinyin：shì》逗{练：dòu}号《繁体：號》。老师读得气都快没了。老师只能说，拿回去重写。
第二种，就是标点符号乱用。该用句号的地方，用了逗号；该用感叹号的地方[练：fāng]，用了句号。这些都会导致表情达意不准确，语句读起来不通顺、不舒服。给人的印象是什么呢？这家伙写文章狗（练：gǒu）屁不通，前言不搭后语，逻辑混乱[繁体：亂]，简直就是个小学都毕不了业的差生。
你看，因为标点符号{练：hào}导致人家对你差评，值得吗？
三、正确理解，才能正确使用
好了，我们就来举例子。1. 天黑了 爸爸回来[繁：來]了
你觉得《读：dé》这两句之间该用什么符号呢？
有同学说《繁：說》，老师，我会：“天黑了，爸爸回来了。”
那余老师就要反问你，如(rú)果是这样：
“天黑了《繁体：瞭》。爸爸回来。”可以吗？如【pinyin：rú】果可以，这两句话的标点符号不同用法，导致意思有什么不同呢？
我们来简单说一说（繁体：說）。
天黑了，爸[拼音：bà]爸回来了。
如果它们之间是逗号，然后后面用句号，说明爸爸回来的时间是“天黑了”的时候。这里的“天黑了”表示时间——爸爸回来的时间。
天黑了[繁体：瞭]。爸爸回来了。
它们之间用句号，这就意味《pinyin：wèi》着“天黑{pinyin：hēi}了”是单独作为一件事情来讲【jiǎng】，也可以看作是环境描写。用句号隔开，表示我这个事情已经讲完了。
接下来我再说“爸爸回来了”。那么，就可能有两种意思：第一种，爸爸是在天（读：tiān）黑了的情况下回来的；还有一种情况，是爸爸bà 天黑之前就回来了，只不过我在写文章的时候，我先描写这个环境——天黑了，然后再说爸爸回来了这件事。
之后呢，我和爸爸之间可能还会有一场对话或者什么事件发生shēng ，对吗？
这（读：zhè）是完全不同的两种意思，因为标点符号不一样，意思就不一样。
我们再来举个《繁体：個》简单的例子。
2. 吃【chī】饭
先说第一种情【拼音：qíng】况：吃饭！
用了感叹《繁体：嘆》号，你觉得是什么情况{练：kuàng}呢？我觉得很有可能是咱们同学在军训的时候，教官命令【拼音：lìng】你吃饭。对吧？
再说第二种情况：吃饭fàn ？
后面接着一个问号。澳门金沙表示什么情况呢？可能当时不是一个吃饭的时(繁体：時)间，结果别人叫你吃饭，你觉得很惊讶，对吧？
这里的问号，表示惊讶和{读：hé}疑问。
最后说第三种情况：吃{pinyin：chī}饭。
这又该(繁：該)怎么理解呢？
其实很简单，表示“吃chī 饭这件事”说完了。比如，在小说中，上文讲到农民田直播吧地回来。然后说“吃饭。”就是告诉我们接着发生的事，就是吃饭，没有其他可讲的了。
你看，就{读：jiù}如此简单的“吃饭”，加上不同的标[繁：標]点，就能变化出各种不同【tóng】的意思。
对于(yú)我们来说，写作文时，要记得使用问号和感叹(繁体：嘆)号。为什么呢？写作文时，开头和结尾是不是应该有些变化呢？
最简单的一种变《繁体：變》化，就是语气语调的变化。
如果一篇文章从头到尾都是陈[繁体：陳]述句，都是句号【pinyin：hào】，很可能给人平淡无奇，没有波澜的感觉。
这时候就应该想一想，是否（读：fǒu）可以用{练：yòng}感叹号和问号，其实就是要用一用反问句或者感叹句，让语气语调有所变化。
这也是让作文显得生动活泼的一种简单办法，用了就有yǒu 效。
四、标点用法口诀
为了帮助孩子们更好掌握标点，大家可收藏以下标点用法口诀，虽然不能包括全部用法，但大部分都在这里了。能掌握wò 这些，就能满足大部分作文的写作需要。
写文章，要周到，讲清楚，最{zuì}重要。
说话中zhōng ，应停顿，一口气，说不了。
要清楚，有门道，加标{练：biāo}点，用符号。
学习标点并(bìng)不难，形状用法要牢记。
句号（。）是个小圆圈，用它表示话说完（拼音：wán）。
逗号（，）小《pinyin：xiǎo》点带尾巴，话没说完才出现。
问号（？）好象耳朵样，表示一句问话（繁：話）完。
叹号（！）好象小炸zhà 弹，表示惊喜和感叹。
顿【pinyin：dùn】号（｀）象粒黑芝麻，并列词语点中间。
分号（；）两点拖尾巴{练：bā}，并列分句中间点。
冒号（：）两个小圆点娱乐城，要说的话写后边《繁：邊》。
引号（“”）两对小蝌蚪，引文引语（繁：語）在中间。
引人话语用引号，话里套话分(pinyin：fēn)双单．（“｀｀”）
引号还可标书名，常用尖括【练：kuò】来替换．（《》）
省略号（... 澳门伦敦人...），六个点，表示意思还没完（练：wán）。
破折号（－－），一条线，表示注释和突变（读：biàn）。
中间夹入注（读：zhù）释语，一对括号要用全（（）［］）。
学标点，并不难，多看（练：kàn）多用就熟练。
第一注意无疑问，陈(直播吧繁：陳)述语气不用问。
第二注意选择[繁体：擇]问，全句末尾才用问。
第三[拼音：sān]注意倒装问，全句末尾也用问。
第四注意连{pinyin：lián}续问，每句末尾都用问。
第五注意引文《pinyin：wén》有问号，问号打在引号内。
标点符号，看起来是小事，其[qí]实关系到孩{hái}子写作文过程中对事物的理解，对自己心中意思的把握，以及对前言后语（读：yǔ）逻辑层次的梳理。
正确使用标点符号，文《pinyin：wén》章才能文从字顺，文意贯通。这(繁：這)是优秀作文的必备特征。
小事不小呢（练：ne）！
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