思维导图对于孩子的学习有用吗？很多家长对思维导图对孩子学习的帮助上有疑惑，我的理解是这样的，思维导图对低幼及低年级孩子的思维开拓及发散性上还是很有帮助的，因为小孩子的逻辑思维能力不强，需要图形，图像这样聚像化的事物，形象思维的方式来学习知识，开发智力，做引导
思维导图对于孩子的学习有用吗？
很多家长对思维导图对孩子学习的帮助上有疑惑，我的理解是这样的，思维导图对低幼及低年级孩子的思维开拓及发散性上还是很有帮助的，因为小孩子的逻辑思维能力不强，需要图形，图像这样聚像化的事物，形象思维的方式来学习知识，开发智力，做引导。但到了高年级的学习上就不要再依赖思维导图了，而应该培养孩子的概括能力分析能力，推理能力，变形象训练为抽象训练。这样更利于孩子未来的学习。思维导图确实挺火的，因为可以{拼音：yǐ}应用的领域很多，但不要{pinyin：yào}迷信，用思维导图能解决的，其他方式也一定能解决，家长还是要根据孩子的理解能力，合理选择。
如何教会孩子使用思维导图学习？
感谢邀请！思维导图可以让孩子发散性的联想思考问题，帮助做出选择、组织自己的思想、组织别人的思想，进行创造性的思维和脑力风暴，改善记忆和想象力，更好地解决实际中的问题。如何简单的使用思维导dǎo 图？
1、把主题画{练：huà}在白纸的中央。
在纸中央画出{练：chū}主题图像，从中心开始，让幼儿大脑的思维能够向任意方向发散出去【拼音：qù】，自由地、以自然的方fāng 式表达自己。
2、向外扩直播吧张(繁体：張)分枝。
从主题的中心向外扩张。从中心将有关联【繁：聯】的要点分支出来，近中央的分枝较粗， 相关的主题用线条连结。然后再向外扩散出二级分枝、三级分枝，依次类推。这就像一棵茁壮生长的大树，树杈从主干生出，向四面《繁体：麪》八方发散。把分枝连接起来，你会很容（拼音：róng）易地理解和记住更多的东西
3、使用颜{pinyin：yán}色、符号、文字、图画表达各分枝内容。
用不同颜色、图(繁：圖)案、符号、数字等来表达不同的主题内容，丰富的色彩、生动的图像，更有利发【pinyin：fā】挥幼儿的想象和创意。
学着和孩子一起做以下游戏，尝试画思维导图吧！
【活{练：huó}动一：由红色想到什么？】
孩子们从【pinyin：cóng】主题“红色”发散，联想到太阳、红旗、苹果、、、脑力激荡，激发孩子无限的想xiǎng 象和创造。
【活动（繁体：動）二：识字游戏——学习“木”旁的字】
学习木字旁的字，让孩子用思{练：sī}维导图联想所有与木《pinyin：mù》头有（拼音：yǒu）关的物品，让孩子们觉得汉字原来这么有意思。
“足”字{pinyin：zì}旁的字
“手【拼音：shǒu】”字旁的字
学会用思维导图，让孩子规划[繁：劃澳门伦敦人]暑假，规划一天的安排
用思维导图画出新学期的澳门威尼斯人成chéng 长计划
用思维导图亚博体育画出去超市前的购(繁：購)物清单
用(yòng)思维导图编故事，提高阅读和语言表达能力
澳门永利通过思维{繁：維}导图让孩子认识自己的优缺点:
运用思维导图让孩子进行主zhǔ 题研究和探讨
孩子眼中的“汽车《繁：車》”
孩子画的“刷shuā 子”的使用功能
孩子画的“蚕”的观察《pinyin：chá》
思维导图是是一种简单而且十分有效的图形思维工具，我们期望孩子们能掌握这种工(gōng)具并且熟练《繁：練》运用到以后的学习和工作当中。比如孩子们上学了，思维图就可以做为{pinyin：wèi}孩子的复习工具，每天睡觉前用10分钟的时间用思维导图来复习当天的学习内容，把一天当中所有的知识经验.进行【读：xíng】概括整理，把要点关键点用思维图呈现出来，帮助孩子快速的复习和理解，提高孩子的学习效率。希望孩子们学会这种思维工具，学会如何思考，拥有一个智慧的人生。
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