蚂蚁幼儿教案(pinyin：àn) 幼儿园猜谜蚂蚁的教案？

幼儿园猜谜蚂蚁的教案？【活动目标】　　1、欣赏和理解故事《小蚂蚁赶路》，学说故事中的对话。　　2、懂得帮助别人能给他人带去温暖和快乐。　　【活动重点】理解故事并尝试故事中的角色表演　　【活动难点】理解

幼儿园猜谜蚂蚁的教案？

【活动目标】

　　1、欣赏和理解故事《小蚂蚁赶路{练：lù}》，学说故事中的对话。

　　2、懂{dǒng}得帮助别人能给他人带去温暖和快乐。

　　【活huó 动重点】理解故事并尝试故事中的角色表演

　　【活动难点】理解互相帮助是一件令人感到(dào)温暖和快乐的事情

　　【活动准备】教【拼音：jiào】学PPT《小蚂蚁赶路》、角色胸饰等

推荐课件：中班语(繁：語)言课件《小蚂蚁赶路》PPT课件

下载{练：zài}地址：http://kj.qulaoshi.com/ppt/1514.html

　　【活动过程】

　　一、猜谜《蚂蚁》，引出主题tí

　　（一）、教师说出（繁体：齣）谜语，让幼儿猜猜谜底

　　1、教师：今天（拼音：tiān）老师请你们猜一个谜语：排队地上跑，身体{练：tǐ}细又小，全身黑黝黝，有一对触角。它是什《pinyin：shén》么昆虫？（蚂蚁）

　　幼儿：蚂蚁【pinyin：yǐ】。

　　2、教师出示蚂蚁图片，让幼yòu 儿观察

　　3、教师：这只小蚂蚁可着急了，因为它的外婆生病bìng 了，它要赶路到外婆家去。什么(繁体：麼)是赶路？（为了早点到一个地方而加快速度的走路）。可是，小蚂蚁yǐ 在去外婆家的途中发生了一些事情，请认真听故事看看究竟发生了什么。

　　二、播放PPT，分段【duàn】理解故事

　　1、看{pinyin：kàn}PPT1

　　提问：豆大的雨点落了下来，小蚂蚁心里感觉怎么【pinyin：me】样？（害{读：hài}怕、紧张（繁：張）、着急）

　　2、看【pinyin：kàn】PPT2

　　提问：蒲公英是怎幸运飞艇么帮助小（练：xiǎo）蚂蚁的？（请小蚂蚁钻到它的叶子下面避雨）

　　3、看PPT3

　　提问：大石头是怎{练：zěn}么帮助小蚂蚁的？

　　4、看PPT4

　　教师：你猜猜谁会来帮助小蚂蚁？澳门永利（花生壳）他tā 是怎么帮助小蚂蚁的？

　　5、看kàn PPT5

　　提问：小蚂澳门伦敦人蚁又遇见了谁？（鹅先生）你从哪里看出他是一位先生？（带【pinyin：dài】着领结和礼帽）

　　6、看《pinyin：kàn》PPT6

　　提问：小蚂蚁{练：yǐ}坐在（读：zài）花生壳里缩成一团，鹅先生是怎么帮助小蚂蚁的？（请小蚂蚁钻进他的羽毛里，送他回家）

　　三、完整欣赏故事《pinyin：shì》

　　（一）教师提出要求qiú 让幼儿在欣赏故事的时候尝试复述角色对话。

　　四、讨论故事内（读：nèi）容并尝试角色表演

　　（一）教师：小蚂蚁遇到下雨，都有谁（繁：誰）帮助他？

　　幼儿：蒲公英、大石头、澳门银河花生壳、鹅《繁：鵝》。

　　（二）教师：你愿直播吧意帮助小蚂蚁吗？为(繁：爲)什么

　　（三）在生【读：shēng】活中，当别(bié)人有困难的时候，你会怎么做？你心里感觉怎么样？

　　（四）教师小结：你们真是有爱心的小朋友，给小蚂蚁带来了温暖【nuǎn】和快《pinyin：kuài》乐。那你们想不想学一学故事里的{pinyin：de}人帮助小蚂蚁呢？

　　（五）教{读：jiào}师引导色表演故事情节，学说故事里人物的对话。

　　五、经验（繁：驗）迁移

　　（一）故事里的小蚂蚁遇到困难时得到了大家的帮助，那当《繁体：當》我们身边的人有困难时，我们应该怎么做{pinyin：zuò}？（帮助别人）。你帮助过别人吗？你是怎么帮助别人的？有没有别人帮助过你？你心里感（拼音：gǎn）觉怎么样？

　　（二）教师小结：帮助别人能给别人带来温暖和快乐，同时自己也感到非常快乐。老师希望我们中四班的小朋友在自己快乐的同时也能给《繁：給》别人带[繁：帶]去温暖和快乐，好吗？

　　六（读：liù）、活动结束

　　（一(yī)）教师电话响起

　　旁白：原来是蚂蚁的外婆发来了一条短信，她说:小朋友们，我是小蚂蚁{pinyin：yǐ}的外婆，非常感谢[繁：謝]你们帮助了我的小孙子，现在我请你们来我家分享豆豆。

　　（二《pinyin：èr》）退场音乐