《权力的游戏》中的事例适合用在议论文上吗？事例论据的选择必须注意以下四个关键点： 一、要注重事例的真实性 作为论据的事例，本身必须是真实的。也就是说所选事例在历史上，或社会生活中确有其事，不能为了写作的需要去杜撰一个并不存在的事例，也不能将原有事实夸大或缩小
《权力的游戏》中的事例适合用在议论文上吗？
事例论据的选择必须注意以下四个关键点：一、要注重事例的真实性
作为论据的事例，本身必须是真实的。也就是说所选事例在历史上，或社会生活中确有其qí 事，不能为了写作的需要去杜撰一个并不存在的事例，也不能将原有事实夸大或缩小。失真的事例论据是收不到理想的论证效果的。如有些同学因为平时不注重素材的积累，写作时仅凭零星记忆，编些故事《pinyin：shì》不像故事，寓言不像寓言的材料，动不动就是“古时候hòu 有个年轻人„„”，“英国有一个古老的传说„„”，这样建立在编造基础上的论据是站不住脚的；还有些因为记忆混淆，运用事例时常出现张冠李戴或夸大缩小的现象，造成[练：chéng]论据失真
论证不力。如有同学论证生命力顽强时用到胡杨这则材料，“死亡之海——沙漠的生命之魂胡杨具有极强的生命力，活三百年不死，死三百年不倒，倒三百年不朽。”显然rán 这则论据【pinyin：jù】出了知识性错误，正确的说法应该是“活三千年不死，死三千年不倒，倒三千年不朽。”这种错误性的论据不但不能收到好的论证效果，还会贻笑大方
可见，要使事例论据(繁：據)具有yǒu 一定的说服力，充分发挥其论证效果，就必须确保事例的真实性。
二澳门威尼斯人、要注重事例{拼音：lì}与论点的吻合性
事例论据与论点的吻合，就是要求事例与论点高度统一，即所选材料必须能充分证明论点。也就是要选最符合论点需要，能为证明论点服务的事例。学生在运用事例论据进行议论文写作时，常见的毛病之一就是事例论据《繁：據》与论点的de 脱节、或二者仅有些藕断丝连。毫无[繁：無]疑问这样的论据是缺乏说服力的，这样的论据用得越多，越是浪费笔墨
要克服这一毛病，就要求（练：qiú）我们在选择论据时多思考多分析，准确把握论点的中心意思，对所掌握的材料进行(练：xíng)筛选，区别不同材料所蕴含的主旨的细微差别，选择与论点diǎn 吻合一致的材料。
例澳门金沙如从下列四则材料中选出适合论点“通向理想的道路是充满艰辛的”的论据。 A、钱学森为航天事业，奉献终身。 B、彭老总(zǒng)冒着危险，为民请命。 C、司马迁忍受宫刑，艰苦创作。
D、曹{pinyin：cáo}雪芹家道衰落，举家食粥，坚持写作《红楼梦》。 上述四则材料蕴含的主旨是有较大差别的。“艰辛”即“艰苦”之意，A项钱学森的事例主旨侧重于(yú)“奉献”，虽然在一生的奉献中免不了“艰辛”。但这不是材料的主旨所在
与论点只是藕断丝连的关系；B项彭老总是“冒着危险”，并不等同于“艰辛”，与论点(繁体：點)基本没有联系；司马迁、曹雪芹的遭遇、经历才真正zhèng 体现他们为实现《繁：現》理想所遭受的“艰苦”。B、D两项材料与论点高度统一。
三、要注重（拼音：zhòng）事例的典型性
所谓典型，就是指所选材料要具有代表性，所选材料不是一个极特殊、偶然的现象。另外，如果一连用数个事例，就不要光用单一方面的事例，应力争代表各个方面。有些学生不明白这《繁：這》一点，写议论文时总（繁体：總）爱用一《pinyin：yī》些“我初中有一位同学„„”，“我村有一位青年„„”之类的论据，显然这类论据jù 是毫无说服力的。如有同学在写“压力与成功”的话题作文时，为了证明“善于化压力为动力往往能使我们绝处逢生，取得成功”这一论点时，这样写道：“我们班有一男生，第一次考试成绩很不理想，面对众多高手给自己的压力
他没有气馁，而是认真苦学，最后期末考试名列世界杯前茅。”语段中所选事例无从考证，无典型性代表性可言，纯属根据临时需要编造出来的(即{jí}使不是编造的同样缺乏典型性)，因此也就缺乏说服力了。同样是写上述话题，证明同样的论点，下面的语段表达效果就不一样了。“大家可能还记得2000年悉尼奥运会上，占旭刚面对强大的对手那句掷地有声的豪言：‘今天就死这儿了!’但他并没有死，他获得了世界冠军
他是把强大的压力变成了强大的动力。使自己站立了起来，站在了冠军的领奖台上。背水一战的韩信，破釜沉舟的项羽，他们面对的是死神施加的压力，但他们把这种压【pinyin：yā】力变成了战斗的动力，压力使(练：shǐ)他们成了历史英雄，而我认为，他们本来就是英雄。如果这样的压力加在一个懦夫身上，也许早就投降或自杀了
”语段中选了三个事例，其中占旭刚属举重名将、奥运冠军，为世人所澳门巴黎人熟《shú》知；韩信，项羽为历史英雄豪杰，更是代代相传，三则材料有体育方面的，有军事方面的。范围广，时间跨度大，其典型程度不言而喻，其说服力不容置疑。只有选取这类典型论据才能收到很好的论证效果。
四、要注{pinyin：zhù}重事例的新颖性
俗话说“宁咬鲜桃一口，不吃烂杏半筐”，事例论据选择同样要求具有新颖性。所谓新颖的事例论据一方面指不要用别人经常用的例子zi 作《pinyin：zuò》论据，另一个意思就是要用充满时代气息的例子。在这一点上[练：shàng]学生往往做得很不理想。因为大家的生活圈子小，接触新事物的机会不多，为了应付写作的需要往往是背诵一些“经典”论据，因此写起文章来，“古董味”很浓
据统计湖hú 南2005～2007年高考。考生写作的议论文。用得最多的论据就是“司马迁、陶渊明、苏轼、李白”等。这些材[练：cái]料虽然经典，用多了(繁：瞭)就令读者、评委乏味了
下面以作文“谈‘韧’的精神”为例，为了证明中心论点“人没有一股韧劲。是什么事也干不成的”，有同学这样写道：“司马迁受宫刑之后。写下了被称为‘史家之绝唱，无韵之离骚’的《史记》。试想，他如果不是发愤图强，以身残之躯跋山涉水，遍(biàn)访民间，博览群(繁体：羣)书，数十年如一日地搜集整理，笔耕不辍，哪里会有这部巨著的问世
张海迪在身体瘫痪《繁：瘓》三分之二的情况下，啃外语，钻医学xué ，学文化，成为大家学习(繁：習)的楷模。她成功的秘诀是什么?韧!居里夫人经过45个月不分昼夜的辛勤工作，从十几吨的铀矿中提炼出一克纯铀，其坚忍不拔的毅力，令世人叹服。”本段文字语言精炼，选材典型，说服力较强，但唯一不足的就是文段中所选三则事例陈旧，难以吸引读者。为此我们可作如下升级：“当代毕界王选，从1975年开始致力于文字、图形和图像（练：xiàng）的计算机处理研究，他拖着病体
克服经费紧缺、条件艰苦等困难，几十年如一日，终于开发了汉字激光照排系统。试想如果不发愤图强，潜心研究，哪会有这项伟大的发明问世。乒坛名将王皓雅典奥运会惜败柳承敏。指责、非议一时四起，之后多《pinyin：duō》次大赛屈居第二（练：èr），与冠军无缘，被戏称‘乒坛老二’，但他始终没有放弃，坚持苦练技术，磨练意志，终于《繁：於》在2006年多哈亚运会和2007年10月的乒乓球qiú 世锦赛上两次以4比O的绝对优势完胜宿敌柳承敏，报雅典一箭之仇
是‘韧’的精神圆了他的王者之梦。悲情阿拉法特几十年战斗在争取民澳门博彩族解放和中东和平的战线上。期间，他被捕过，流亡过，被(练：bèi)软禁过，但直到生命的最后时刻仍没停止战斗。其坚忍不拔的战斗精神赢得了世界人民的敬仰
”升级后所用【读：yòng】的三则材料不但具有yǒu 典型性，更具有鲜明的时代特征，有很强的时代气息，使文章的议论透出了时代的新意。与前者相比。后者必将给人留下(xià)深刻印象。
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