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一年级(繁:級)小学生识字报

2025-03-07 03:15:44Hotels

小学一年级生活识字简报怎么做?你问到了重点。整个低年级教学的重点是什么?识字与写字。可以说,一年级把写字教学搞好了,就算完成了一半的教学任务。首先当然是写字姿势的教学。针对一年级学生喜欢韵文的特点,我们可以找一个韵文教给他们

小学一年级生活识字简报怎么做?

你问到了重点。

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整【拼音:zhěng】个低年级教学的重点是什么?

识字与《繁体:與》写字。

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可以说,一年级把写字教学搞好了,就算完成了一半的教学(繁:學)任务。

首先当然是写字zì 姿势的教学。

针对一年级学生喜欢韵文的特点,我们可以找一个韵文教{pinyin:jiào}给他们。比如说:

1、坐姿:头正、身直、肩平、臂开、两(繁:兩)足安。

2、写姿:胸离桌子一拳远,手离笔尖一{练:yī}寸远,眼离本子一尺远。

3、握笔姿势: (1)老大老二对对齐,手指之间留缝隙,老三下面来极速赛车/北京赛车帮忙,老四老五往里藏。 (2)—抵二(练:èr)压三衬托,指实掌虚腕灵活,角度适宜方向正,笔画轻重细琢磨。

你《pinyin:nǐ》自己先抄到书上,然后背下来,接着逐句逐句教给学生,教的时候要(pinyin:yào)配合动作,说“头正”的时候,要检查学生的头有没有摆正,没有就纠正过来……依此类推。是不是觉得很麻烦?小学老师考验的就[读:jiù]是耐心,当你看到孩子们都养成了良好的习惯、端端正正地坐在zài 教室里的时候,你会感觉到一种巨大的成就感!口诀的训练需要时间,不要怕浪费时间,你急什么呢?写字姿势就是教学重点啊!

最后就是{pinyin:shì}每次写字之前的复习巩固了!每天的写字课都带着zhe 学生念叨一遍,一边念叨一边《繁:邊》纠正不良的姿势,一个学期、一个学年下来,学生会掌握得非常好。

其次是笔顺练习。

一年级一定【拼音:dìng】要教笔顺和笔划名称。

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先硬教,比如“十”字是“一划横,二划竖”;再配合部编教材里的识字加油站,里面会定期总结笔顺的规则,如先横后竖、先撇后捺、从上到下、从左到右;每教会一种笔顺规则就是安排相应的复习巩固,让{pinyin:ràng}学生自己说一下,这个生字要按哪一条笔顺[繁:順]规则来写,规则弄清楚了,再引导学生《pinyin:shēng》自己说笔顺。

不断巩固(拼音:gù)书空的方法,要抓落实,让每个学生学会书空。

笔划皇冠体育名【读:míng】称要说对哦!

第三,给每个要求{练:qiú}写的生字组好词。

年轻老师喜欢发散思维,让学生敞开了说组什么词,这样做的效果往往并不好,因为学生经常搞错。比如说他们学了一个“十”字,他们可能会组“石头”,当然你可以纠(繁:糾)正【zhèng】,但是由于这个错误答案【拼音:àn】是由他自己绞尽脑汁想出来的,所以他们会牢牢地记在心里,从而形成对正确答案的强大干扰。至少从应试的角度来说,这是非常麻烦的事情。

所以澳门巴黎人不如老师自己课前组好词,上课抄给他们。教师组词的原则有三个:一个是这个词得让学生知道意思;第二个是用来组词的de 字尽量用他们学过的,如果实在找不到这样的词,请尽量用笔划简单的字来组词;第三,如果组词用了新字,请教给学生新字的笔顺。

仍以“十(pinyin:shí)”为例,按《pinyin:àn》照以上原则,比较适合用来抄在生字本上的词是“十人”、“十天”、“十个”,比如不适合用来抄上去的是“十年”,因为一年级学(繁:學)生在学“十”的时候还没有学过“年”,你实在要这样弄,那就请把这个“年”字的笔顺一并教给他们。

那种一辈子教一年级语文的老师的确可以在教材不改编的情况下备好一年的课,然后省下备课的时间,但{dàn}是像我们这种六年大循环一次,回来教材改得面目全【pinyin:quán】非的老师,光是组词这一块就要花掉无数的时间。

谁说澳门新葡京一年级就简单了【pinyin:le】?

第四,写字教《pinyin:jiào》学要抓落实。

落实的程度原则上是百分之百,就是你教了一个字,全班同学都得会认、会写、知道笔顺、能够组词。如果有一个不会,请抓他过来教会,如果你正好没有时间,请与他的家长{pinyin:zhǎng}联系,告诉他们全班都会了,就他不会,请家[繁:傢]长务必配合。

如果家长不(读:bù)配合,你只能第二天再找机会给他补。

不能让任何一{yī}个学生掉队吗?

也不是(拼音:shì)的。有一类学[繁体:學]生是你前脚教完他后脚就忘,怎么教都教不会的,那就只有放弃。

这不是责任心的问题,这是能力的问题,至少在我的能力范围内(繁:內),我《pinyin:wǒ》有教不会的学生,我认,我放弃。

但你不能动(dòng)不动就放弃,你必须尝试很多次,确定你对他的确没有办法再放{pinyin:fàng}弃。毕竟你是全班同学的老师,不是某一个学生的老师。如果你要较真,从某种意义上来说,的确是没有教不会的学生。

像海伦凯勒这样看不见也听不到的孩子后来不也成了一个{pinyin:gè}了不起的作家么?

但是你要知道海伦凯勒lēi 的妈妈和老师是怎么教她的,知道了直播吧以后,我们就会发现:我们要是这样做,也能教好一些人,问题是你的时间够不够呢?

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所以只好承chéng 认不会、教不了。

暂时就说《繁:說》这些吧,希望可以帮到你!

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