八年级下册生物北师大版复习提纲？初中生物会考复习知识提要 第五部分 第一章 生物的遗传和变异 六、 生物的遗传现象： 生物的性状传给后代的现象，叫遗传。 动植物的性状主要是通过生殖细胞而遗传给后代的。七、 染色体和基因： 细胞核内存在的一些容易被碱性染料染成深色的物质，叫染色体
八年级下册生物北师大版复习提纲？
初中生物会考复习知识提要第五（练皇冠体育：wǔ）部分
第一章 生物的遗《繁：遺》传和变异
六、 生物的遗传（繁：傳）现象：
生物的性状传给后代的现象，叫《练：jiào》遗传。
动植物的性状主要是（练：shì）通过生殖细胞而遗传给后代的。
七、 染色体和基【拼音：jī】因：
细胞核内存在的一些容易被碱性染料染成深色的物质[zhì]，叫染色体。染色体在体细胞中染色体成对（父方和母方）存在，生殖细胞中成单存在（人体细胞23对，人的生殖细胞23条），它[拼音：tā]由蛋白质和脱氧核糖核酸#28简称DNA#29组成，DNA是主要的遗传物质，DNA中决定生物性状的小单(dān)位，叫基因。
基因在体细胞中（拼音：zhōng）存在，生殖细胞中成单存在。
八、 基因的《pinyin：de》显性和隐性
当细胞内控制性状的一对基因，两个都是隐性【拼音：xìng】#28aa#29时，隐性基jī 因控制的性状就会表现，否则（AA、Aa），为显性性状。
显性（大写A） 隐性《练：xìng》（小写a）
九、 禁止近亲[繁：親]结婚
血缘关系越近的人，遗传基《练：jī》因越相xiāng 近，婚【拼音：hūn】后所生子女得遗传病的可能性越大。
十s澳门永利hí 、 生物的变异现象
生物的亲代与子代(读：dài)之间，以及子代的个体之间在性状上的差异。
十一、 遗传的《pinyin：de》变异和不遗传的变异
十二、 有利变异和不利变【练：biàn】异
变异为生物进《繁：進》化提供了原始材料。
十三、 变异在生物进（繁体：進）化上的意义
十四、 变异在农业生产上的[de]应用
第二章 生物的进[jìn]化
一、 生命的起《练：qǐ》源：
原始的海洋是生{pinyin：shēng}命的摇篮，原始的生命起源于非生命的物质。
二、 生物进化的历(繁：歷)程：
植物{wù}进化的历程：
原始单细[繁体：細]胞动物
原始生命 原始苔藓类
原始藻类 原始裸子《读：zi》植物
原始(读：shǐ)蕨类 原始被子植物
动物进化的历程： 原始鸟类[繁：類]
原始鱼类 原始两栖类 原始爬行类 原始哺{拼音：bǔ}乳类
进化原则：由简单到复杂，由低等到高等，由水生到【pinyin：dào】陆生。
三sān 、 人类的出现：
人类和类人猿是近亲，人由森林古猿逐[读：zhú]步进化而来。
植物从种子植物脱离水的限制，无脊椎动物从节肢动物脱(繁：脫)离水的限制，脊椎动物从爬行动(繁体：動)物脱离水的限制。
四、 生(练：shēng)物进化的证据：
主要证据为化石（生物的遗体，遗物或生活痕迹由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的）在越古老的地层{练：céng}里，成为化石的生物越简单越低等，水生生物的化石也越多；而在越晚近的地层里，成为化石的生物越复杂越高等，陆生生物的化{读：huà}石也越多。
在最(pinyin：zuì)古老的地层中没有生物化石。
五、 人工[练：gōng]选择：
选择者：人 结果：满(mǎn)足人类的各种要求。 速度：较快。
概念：根据人类的需求和爱好，经《繁体：經》过不断选择而形成生物新品种的过程。
六、 自然选择(拼音：zé)
选{练：xuǎn}择者：自然界各种环境条件。
结果：适应环境[jìng]，不断进化。
速度：形成新物种（繁：種）需要漫长岁月。
概念：自然界中的生物，通过激烈的(de)生存竞争，适应者生存{读：cún}下来，不适应者被淘汰掉。
第三【pinyin：sān】章 生物与环境
一[读：yī]、 环境的含义
生物的生活环（繁：環）境不仅是指生物的生存[拼音：cún]地点，主[读：zhǔ]要还是指存在于它周围的影响它生活的各种因素。
二、 生态因yīn 素： 环境中影响某种生物生活的其它生物和非生物
非生物因素――阳光【拼音：guāng】、温度、水、空气等
生物因素――影响某种{繁：種}生物生活的其它生物
三、 生物与环境之间的相（拼音：xiāng）互关系
1、 环境[拼音：jìng]影响生物
2、 生物适应环境（pinyin：jìng）
3、 生物影响环（繁：環）境
四、 生皇冠体育态系统的《拼音：de》概念
在一定的《拼音：de》地域内，生物与环境所形成的统一的整体。
五、 生态系统的组{繁：組}成
植物――生产者（无机物光(拼音：guāng)合作用 有机物）
生物部[bù]分 动物――消费者（使用有机物）
细菌真菌――分解者（有机物――无机[繁体：機]物）
非生物部分――阳光、空气、土壤、水、温[繁体：溫]度等
六、 食物链和{读：hé}食物网
生产者与[繁体：與]消费者之间存在吃与被吃的{pinyin：de}关系，形成食物链，一个生态系统中，相互关联的食物链形成食物[wù]网。
如：草 兔(tù) 狐
七、 生态平【读：píng】衡
生态系统中《练：zhōng》各种生物的数(繁体：數)量和所占的比例总是维持在相xiāng 对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。
八、 我国的野生动植物资（繁体：資）源
我国裸子植物（练澳门伦敦人：wù）的资源，占居全世界的首位。
大熊猫、金丝猴、白鳍豚、扬子鳄[繁体：鱷]、麜鹿，植物中的银杉、金钱松、珙桐等为我国[繁：國]特有的珍稀动植物。
1、 许多野生动植物可以用作药(繁：藥)材。
2、 能提供大量的工业原料【练：liào】。
3、 为人类【繁：類】提供食物。
4、澳门银河 具有重要的科学研究价值（拼音：zhí）。
九、 环{练：huán}境污染
大气污《pinyin：wū》染、水污染、固体废弃物污染、土壤污染、噪声污染
十、 环境保护【练：hù】（基本国策）
为了保护自然环境和野生动植物资源，我国陆续建立了[繁体：瞭]数百个自然保护区，如四川卧龙(繁体：龍)、王朗和九寨沟等自然保护区（大熊猫、金丝猴），广西花坪自然保护区（银杉）。
对严重污染环境、浪（pinyin：làng）费资源《pinyin：yuán》、影响附近居民正常生{读：shēng}活的企业，实行限期治理或停产治理等措施。从我做起树立环境意识，培养爱护环境的。
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