少儿美术教（jiào）案少儿美术课程有哪些？

少儿美术课程有哪些？幼儿美术教学培养阶段分为三bai个层次。1、小班：以培养幼儿的感官能力，特别是细致入微的观察能力、探索外界事物的认知能力为主，丰富幼儿头脑中的形象积累，让孩子多听、多看、多记，强化幼儿的形象记忆

少儿美术课程有哪些？

幼儿美术教学培{péi}养阶段分为三bai个层次。

1、小班：以培养幼儿的感官能力，特别是细致入微的观察能力、探索外界事物的认知能力为主，丰富幼儿头脑中的形象积累，让孩子多听、多看澳门威尼斯人、多（duō）记，强化幼儿的形象记忆。

2、中班：以培养幼儿类比、联想、发散思维及在绘《繁体：繪》画(繁体：畫)中举一反三、触类旁通的思《pinyin：sī》维能力为主。

3、大班：以培养幼儿的再造想象xiàng 、创造想象为主，让幼儿异想天开，幻想未来，创造未来。在教学中以系统的形象（练：xiàng）思维训练为主要内容，以绘画为手段。

以游戏活动为主要形式，与各学科有机配合，在全面提高幼儿素质的基础上，培养《繁体：養》勇于独创、有丰富感情、有审美情qíng 趣及（练：jí）良好个性品质、更聪明的一代是创造思维教学法的最终目标。

幼儿美术教学培养阶段分为(繁开云体育体：爲)三bai个层次。

1、小班：以《pinyin：yǐ》培养幼儿的感官能力，特别是细致入微的观察能力、探索外界事物的认知能力为主，丰富幼儿头脑中的形象开云体育积累，让孩子多听、多看、多记，强化幼儿的形象记忆。

2、中班：以培养幼儿类比、联想、发[繁体：發]散思维及在绘画中举一亚博体育反三、触类旁通的思维能力为主。

3、大班：以培养幼儿的再造想象、创造想象为主，让幼儿异想天皇冠体育开《繁体：開》，幻想未来，创造未来。在教学中以系统的形象思维训练为主要内容，以绘画为手段。

以游戏活动为主要形式，与各学科有机配合，在全面提高幼儿素质的基础上，培养勇于独创、有丰富感情、有审美情趣及良好个性品质、更聪明的一代是创造思维教学法的最终目标。