大班绘[繁：繪]本教案半日开放大班心理《好心情坏心情》教案？

大班心理《好心情坏心情》教案？活动目标：认知：愿意认真倾听老师讲故事。活动重点：愿意认真倾听老师讲故事。活动难点：知道坏心情变好心情的方法有很多。活动准备：开心、悲伤的图片各一张，绘本《坏心情变好心情》活动过程：一、谈话引入主题

大班心理《好心情坏心情》教案？

活动目标：认知：愿意认真倾听老师讲故事。

活动重点：愿意认真倾听老师讲故事。活动难点：知道坏心[xīn]情变好心情的方[读：fāng]法有很多。活动准备：开心、悲伤的图片各一张，绘本《坏心情变好心情》活动过程：

一、谈话引入主[读：zhǔ]题。

能力（拼音：lì）：知道坏心情变好[pinyin：hǎo]心情的方法有很多。情感：愿意与同伴老师分{pinyin：fēn}享自己的心情。

。

教：小朋[拼音：péng]友你们开心的时候会怎样？（大笑，高兴）那悲伤的时候呢？（哭泣、发脾气[繁体：氣]）

二、出示开心、悲伤的图片，幼儿(繁：兒)讨论。

教：小朋友看看老师手上《读：shàng》拿的这两张图（繁体：圖）片有什么不同？请个别幼{yòu}儿举手回答。

教：这张图片上一《yī》个心情很好，一个心情《pinyin：qíng》很坏。那小朋友觉（繁体：覺）得有好心情好？还是要坏心情啊？

1、引导幼儿说说坏心情给身体带来那些伤害（如坏心情伤肝，爱发脾气等）。

2、教师小澳门金沙结{繁体：結}。

我们要每天保持一个好的心(x澳门金沙īn)情，要大度不能爱生

气，要和别人和睦相处（繁体：處），做事不能斤斤计较，喜欢帮助他人等。

三、教《拼音澳门威尼斯人：jiào》师和幼儿一起讨论坏心情怎样变成好心情。

1、教师讲《坏心情变好心情》的《pinyin：de》故事幼儿仔细倾听。

活动延伸：内（读：nèi）容：

2、幼儿说说[繁：說]在故事中你亚博体育听到了什么方法？

3、教师请个别幼儿说一说如：不开心的时候可以做《zuò》一些自己愿意做的事情，也可以找好朋友[读：yǒu]说说话{pinyin：huà}等。

4、教师小结{繁：結}。

教：我（拼音：wǒ）们在心情不好的情况下，要努力使自己变开云体育成好心情，因为坏心情会伤害到我们的身体。