幼儿园鲜花商店教案幼儿园[拼音：yuán]我知道的花教案？

幼儿园我知道的花教案？教学目标　　1.使学生认识花各部分名称，知道花的构造。　　2.探究完全花和不完全花的区别，了解花的分类。　　3.能用简单的实验器材做观察花的构造的实验，体验科学探究中观察、分类、比较的重要性

幼儿园我知道的花教案？

教学目标

　　1.使学生认(繁体：認)识花各部分名称，知道花的构造。

　　2澳门新葡京.探究完全[quán]花和不完全花的区别，了解花的分类。

　　3.能用简单的实(拼音：shí)验器材做观察chá 花的构造的实验，体验科学探究中观（繁体：觀）察、分类、比较的重要性。

　　教学重点：通过解《pinyin：jiě》剖、观察花，使学生知道花的构造。

　　教学难点：解《读：jiě》剖的过程。

　　教学用具：各种花、镊子、白澳门新葡京纸{繁体：紙}、课件。

　　教{读：jiào}学过程

　　（一）谈话导入[读：rù]新课

　　师：同学们，你们喜欢花吗？（喜欢。）你们都喜欢什[练：shén]么花？

　　师：花是一株植物最美丽的部分，它是植物发育成熟的标志。下面让我们到大自然[拼音：rán]中去欣赏观察[读：chá]各种各样的花吧！（播{bō}放录像）

　　刚才，我们从录像中欣赏了一些美丽的鲜花，那么大自然中这些千姿百态、绚丽多彩（繁体：綵）的花，今天就让我【读：wǒ】们一起qǐ 来研究花。

　　师：大自然中的花都是一样的《读：de》吗？那么这些花朵都有什么呢{读：ne}？学生回答。

　　（亚博体育二）探（读：tàn）究活动

　　活动一世界杯(yī)：花的构造

　　师：老师给大家准备了镊子、放大镜、刀片，你想怎么用这些工具来{pinyin：lái}研（拼音：yán）究它们呢？（生举手发言）

　　1.师：下面我们就以各种花为例进行（拼音：xíng）解剖《练：pōu》研究。在解剖实验之前，老师有两点提示。（出示提示）

　　（1）镊子的使用方法：用大姆指和食指控制镊子的松紧，要夹住被撕部分的基部而不是上部。注意安全，不要被镊子夹着手。

　　（2）解剖要求：解剖时要按由外到里的顺序撕sī 下各部分，解（拼音：jiě）剖操作中要细心，不《练：bù》要损伤了被解剖部分，要把撕下的各部分分行、分类摆好、摆齐。

　　2.分组动手解剖。（师巡视，并（繁体：並）参与到学生的解剖活动中，适(繁体：適)时进行指导。）

　　3.汇报成果。师将各组（繁体：組）的研究结果[读：guǒ]投影《读：yǐng》出来，学生汇报交流，同时教师引导加以补充说明。

　　（出示课件：）师《繁体：師》将花各部分的名称投影出来，同时加以补充说明。

　　师生总结（出示课件：结【繁体：結】论）

　　花的构造{练：zào}：（板书）花萼——由许多萼片piàn 组成，花开放前保护花的内部结构。

　　花冠——花开放以后靠美丽的颜（繁：顏）色招引昆虫（繁体：蟲）传粉，许多片花瓣组成花冠，花萼和《读：hé》花冠合称花被。

　　雄蕊——由花药#28里面有花粉#29和花丝#28支持着{pinyin：zhe}花药#29组成。

　　雌蕊——由柱头、花柱和子《zi》房组成。

　　4.师：花的《读：de》各部分有什么功能呢？谁能说一说(拼音：shuō)。生举手{读：shǒu}发言。（出示课件：）

　　活动二：根据花的(读：de)构造给花分类。

　　师：自然界中花的结构是不一样的，一株花由花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分组成的花叫做完全《练：quán》花。这样的完全花有很【拼音：hěn】多，白菜花、桃花、萝卜(繁体：蔔)花、桃花、梨花、牵牛花。

　　缺少其中一(拼音：yī)部分，两部分或三部分的《练：de》花，叫做不完全《pinyin：quán》花。（板书）如：南瓜花，黄瓜花，桑树花，杨树花，柳树花。

　　（澳门金沙三）拓展[读：zhǎn]活动

　　1.师：同学们，为了进(拼音：jìn)行研究，我们把花带到实验室，你们想怎样处理这些《练：xiē》花呢？

　　2.学生回（繁体：迴）答。

　　3.师：我们可以{pinyin：yǐ}它们做成标本，我们先一起来看看怎样做标（繁：標）本吧。（出示课件）让我（拼音：wǒ）们课下完成，看看哪个同学做得漂亮。

　　4.总结：今天我们学习[繁：習]了植物的花，你们有哪些收获？