幼儿大班小xiǎo 树苗教案幼儿园大班科学课，粗粗细细的树，教案？

幼儿园大班科学课，粗粗细细的树，教案？　活动目标1、探索用合适的工具测量树干的粗细，喜欢测量活动。　　2、发展解决问题的能力。　　活动准备小朋友的书数学绳子、毛线、吸管、铅笔、各种尺若干；水彩笔、记录表若干

幼儿园大班科学课，粗粗细细的树，教案？

　活动目标1、探索用合适的工具测量树干的粗细，喜欢测量活动。

　　2、发展(zhǎn)解决问题的能力。

　　澳门永利活动准备小朋友yǒu 的书数学绳子、毛线、吸管、铅笔、各种尺若干；水彩笔、记录表若干。

　　幼儿已有初步[读：bù]的测[拼音：cè]量经（繁：經）验；在幼儿园内先确定10棵待测量的树，并分别在树干上编上1—10的号码。

　　重点与难点(diǎn)活动过程（预设）一、引导幼[yòu]儿用目测[拼音：cè]的方法观察树，用语言简单表述出树的不同。

　　1、小花园[繁体：園]里的树真多，你知道他们的名字吗？

　　2、这些《pinyin：xiē》树长得一样吗？怎么不一样？

　　二、组织幼儿开展讨论，寻找测（读：cè）量树干粗细的方法。

　　1、刚才小朋友说树干有粗细，哪棵粗?哪棵细？你是怎么知道的？（目测）2、有没有办法知皇冠体育（练：zhī）道××到底有多少粗？××有多少细呢？

　　幼儿讨论：用手环{pinyin：huán}抱、尺（拼音：chǐ）量、绳子量……三、幼儿自由选择各种材料测量雪松后交流：

　　1、粗细：

　　（1）、用什么材料[读：liào]测量《pinyin：liàng》？有多少粗（在记录纸上记录）？什么方法《fǎ》测量的？

　　（2）、（选择用绳子测[cè]量的）怎样知道测出来的数字是多少？

　　（3）、为什[读：shén]么测（读：cè）量出的粗细不一样？（有的测底部、有的测中部）2、高矮：

　　（1）、小花园里{pinyin：lǐ}哪棵树最高？

　　??有多高？你怎么知道？（目测[繁体：測]：用尺无法皇冠体育测量高度时可目测）??怎么记录？

　　（2）、瓜子黄杨树澳门伦敦人长得高不高？怎么测？（直接测量）（3）、龙柏长得不高不矮，有什么方法测量（练：liàng）？

　　??用钢皮卷尺直接测量；??用竹竿等替代物量，然后竹澳门银河竿放（拼音：fàng）地上用尺量。

　　四、小小树医生1、医生《pinyin：shēng》每[读：měi]年都要给小朋友(读：yǒu)体检，量量身高和胸围。现在请你们来做树医生，给这些树检查身体。幼儿每人选择一棵树进行高矮、粗细的测量，并把数字记录在记录表上。

　　2、互相交[pinyin：jiāo]流记录结果。