幼儿园团结友爱的简短句子？1、团结就是力量，只要我们能够团结起来就没有做不成的事情。有句话说得好：大家一条心，黄土变成金！还有一首歌曲叫做团结就是力量，这首歌曲也是激励大家要团结起来，万众一心，众志成城！2、曾有人问哲学家：“一滴水怎样才不会干？”哲学家回答说：“把它放到大海里
幼儿园团结友爱的简短句子？
1、团结就是力量，只（繁体：祇）要我们能够团结起来就没有做不《拼音：bù》成的事情。有句话说得好：大家一条心，黄土变成金！还有一首歌曲叫做团[拼音：tuán]结就是力量，这首歌曲也是激励大家要团结起来，万众一心，众志成城！
2、曾有人问哲学家：“一滴水怎样才不会干？”哲学家回答说：“把它放到大海{练：hǎi}里。”这句简短的话揭示出一个深刻的道理：个人离不{bù}开集体，只有团结互助的集体才会有无（繁体：無）穷的力量，反之如果没有团结，即使有再大的力量也会枯竭。
幼儿园中班——《春天来了》教案？
《春天来了》教案幼儿对自然界中的【拼音：de】一切都充满好奇，尤其是四季的变化过程，年年岁岁的周而复(繁体：覆)始中。
《春天来《繁：來》了》教案设计一：
活动（繁体：動）目标
1、让儿童通过看图、讨论、理解春的【de】内容。
2、能用语言、绘画抒发(繁体：發)情感。
3、培养幼儿热爱大自然、热爱春天的[de]情感。
4、培养幼儿的[de]想象力、创造力、绘画表达能力。
重点(拼音：diǎn)难点
重点：了解春天的（de）主要特征、抒发对春的情感、提高语言能力和绘画能力
难点：能用绘画表达对春天的情{拼音：qíng}感
活动准[繁：準]备
课《繁体：課》前播放儿歌：
春天来，春天来，朵朵[读：duǒ]花儿开，白花开，红花开，引得蝴蝶来。
春天来，春天来，春风把叶裁，裁杨叶，裁（读：cái）柳叶，绿条随风摆。
1、大挂图、大字(读：zì)卡
2、幼儿《繁体：兒》用书、录音带
3、相xiāng 关春天的图片资料#28柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝#29
活huó 动过程
活动《繁体：動》
#28一澳门金沙#29春天走（读：zǒu）来了
①出《繁：齣》示大挂图，请幼儿看图说话
教师：“美丽的春天来到了，你们喜欢春天吗?老师这里有一《pinyin：yī》幅关于春天的图画，请你们仔细观察画面(miàn)，说说看见了什么?”
幼儿：“柳树、桃花、小鸟《繁体：鳥》、小草、燕子、风筝、小朋友”
教师：“柳树到[读：dào]了春天有什么变化?什么《繁：麼》颜色?小鸟在干什么?春风吹过来，柳条怎样回(繁体：迴)荡?什么花儿开了?小朋友在做什么?”
教师引导幼儿[ér]说出其它澳门巴黎人事物的变化，并逐句引出儿歌
教师：“小朋友说得对，你们看柳条发出嫩绿的新芽，在春风中来回的荡漾，小鸟高高兴兴地唱起了歌，桃花也开满了《繁体：瞭》枝头，小朋友在《拼音：zài》草地上放风筝。”
②播放录音，教师带领幼儿欣赏、朗读[繁：讀]儿歌
活{拼音：huó}动#28二#29字宝宝乐园
① 请幼儿打开书，边听录音边用手指《读：zhǐ》划读
② 玩字宝宝[繁体：寶]游戏：“小孩小孩真爱玩”。
教师：“咦?怎么儿歌中有的字宝宝不见了呢?原来字宝宝要和我们玩游戏呢。”请幼儿一起说：“小孩小孩真【拼音：zhēn】爱玩，摸[pinyin：mō]摸这，摸摸那，字宝宝××就回来哈哈，××回来了《繁体：瞭》#21”
活动#28三【练：sān】#29绘画
①引【练：yǐn】导幼儿观看有关春天的图片资料#28柳[拼音：liǔ]树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝【繁体：箏】#29
②讨论春天的美景，启发[繁：發]幼儿[繁体：兒]扩展思路，并用画笔画出更多春天的景象、春天的颜色。
③ 指导幼儿（繁体：兒）初步构图，柳树、桃花、小鸟、小《pinyin：xiǎo》草、燕子、风[繁体：風]筝的简单画法等。
活（练：huó）动延伸：
① 请家长[zhǎng]周末带幼儿春游，发现更多春天的秘密。
② 教师和幼儿一起布置增添有关春天的图[tú]片。
③ 带领幼儿播种各种{繁体：種}种子，观察其生长过程。
《春【拼音：chūn】天来了》教案设计二：
活动目标《繁：標》
认知目标：理解故事内容，知{pinyin：zhī}道春天的一些季节特征。
情感目标：体验伙伴间相互关《繁：關》心团结友爱的精神。
能力目标：感知故事中电话号码的排列顺序，初步找出其中的规{pinyin：guī}律。
澳门伦敦人重(zhòng)点难点
让孩子们初步感知并找出故事中电话号码《繁体：碼》的排列规律。
活动准备【练：bèi】
经验准备《繁体：備》：知道春天的特征。
物质准备：课件、动物头饰《繁体：飾》、数字卡片。
活【练：huó】动过程：
1、谈（读：tán）话：
春天来，春天来，朵朵花儿开{pinyin：kāi}，白花开，红花开，引得蝴蝶来。
春天来，春天来[繁：來]，春风把叶裁，裁杨叶，裁柳叶，绿条随风摆。
春天来了，我们上午一起找过了春天。小朋友们看到（拼音：dào）的春天里有些什么?
总结：我们看到的春天里有黄黄的油菜花、绿绿的麦苗、好看的蚕豆花、青青的小草、美丽的豌豆花……春天真美啊#212、教[读：jiào]师[拼音：shī]边操{cāo}作课件边讲述第一遍故事。
师：小朋友们找的春天《练：tiān》真美啊，小动物知道了，也想出来找找春天了。让我们一起来听听小动[繁体：動]物们是怎么找到春天的。播（bō）放多媒体课件，感知故事内容。
3、师幼互动，理解故事内容{拼音：róng}，学习小动物的对话语言：
好听的故事欣赏完了，你们听到故事里有哪些小动物呀《练：ya》? 教师逐一出(拼音：chū)示动物图片。
第一段【pinyin：duàn】：
#281#29睡了一个冬天的小胖熊被【拼音：bèi】一阵轰隆隆的雷声惊醒了……
#282#29小胖熊要把这个好消息打电话告诉好[pinyin：hǎo]朋友小松鼠。#28电话号码是12345#29
#283#29听小胖熊在电【pinyin：diàn】话里给小（练：xiǎo）松鼠说些什么话?#28喂，小松鼠吗?春天来了，树上的雪融化了，快出来玩游戏（读：xì）吧#21#29
第二段[pinyin：duàn]：
#281#29小松鼠听完电《繁体：電》话后，要把这个好消息告诉(繁：訴)小白兔，于是就给小白兔打电话。
#282#29小白兔的电话号码是23451，哪位小朋友【拼音：yǒu】来为小松鼠把号码排出来。
游戏： 开火车 #281#29“小朋友想来表演这个故事吗?请小朋友选择自己想扮演的小动物头饰带[繁：帶]在身上，然后再跟同伴一起说说你是什么谁，你的电话号码是多少，最后找到小动物自己的【练：de】家。”
#282#29教师扮演火车头，拨小动物的电(繁体：電)话号码12345，“小松鼠（pinyin：shǔ），小松鼠，春天来了，桃花都开了，我们一起出来玩吧。”小松鼠听到后乘上小火车出来一起玩。
#283#29同（繁：衕）上。一一请出其它小动物。并变换关于春天景色的语言。最后，师生shēng 变《繁：變》成一辆小火车开出活动室结束。
看了“《春天来了》中班优秀教案”的还(繁体：還)看了：
1.幼儿园（繁体：園）中班折纸教案
2.适合中班{读：bān}幼儿的折纸活动教案
澳门永利3.五月[pinyin：yuè]的青岛教学设计
4.如何教幼儿(繁体：兒)园小朋友画画
5.幼师澳门新葡京一周见习报[繁体：報]告范文3篇
篇二 : 中【练：zhōng】班优秀教案：可爱的脚丫丫（科学）
活（huó）动目标：
在看、摸、玩小脚的过程中，激发探索身体《繁体：體》奥秘的兴趣。
活动重点：了《繁：瞭》解脚指的名称及作用
活动难点：能探（练：tàn）索身体的奥秘
活动准备：海绵【繁：綿】软[繁体：軟]垫、各种豆类、木板、各种各样的颜料、大白纸一张、绳子等。
活动过（繁体：過）程：
1、创设环[繁体：環]境，请幼儿感受体验：
—“请小朋友脱下(拼音：xià)鞋在不同的路上走走、跑跑、跳跳。”
“走在不同的小路上，感觉怎《练：zěn》么样？”
2、探索实践，请幼儿{pinyin：ér}比较不同：
请幼儿摸一【pinyin：yī】摸、看一看自己的小脚：
—“我们的脚上有什么？”（摸一摸、看一看知道脚有脚(繁体：腳)趾《练：zhǐ》、脚甲、脚跟、脚心、脚背、骨头等组成。）
师[shī]生互相比较：
—“我《wǒ》们的脚长得都一样吗？哪里不一样？”
3、组[繁体：組]织幼儿，提升幼儿经验：
教师提问《繁：問》：
—“人的脚有[拼音：yǒu]什么用呢？”
“ 怎么保护自己的小脚【繁体：腳】呢？”
教师（繁体：師）小结：脚是人体重要的组成部分。我们要爱护自己的脚，要做到勤洗脚，勤俭脚趾甲，勤换袜子，不穿太大或太小{pinyin：xiǎo}的【pinyin：de】鞋等。
1、引导(dǎo)幼儿印脚印，体验快乐：
—“让我们的（拼音：de）脚蘸上自己喜欢的颜色，在白纸上印下脚印。”
篇三 : 中班社会《逛公园》活动优[繁体：優]秀教案
一、活{huó}动目标
1、在郊游的游戏场景中，能运[yùn]用生活经验交流有关乘车安全的问题，掌握安全乘车【练：chē】的常识。
2、了解在公园游玩应遵守的社会行为规则(拼音：zé)，激发保护环境的意识。
3、体验郊游游戏的de 快乐。
二、活动准[繁体：準]备
1、创设情(qíng)境：公共汽车情境。
2、草地的de 场景。
3、乘车视频(繁体：頻)。
4、歌曲：《开(繁体：開)汽车》
三、活动{pinyin：dòng}过程
一、导(繁体：導)入。
师：今天天气真好呀！这么好的天气，我们一起坐车去[qù]逛公园吧！车那边，我们坐车[繁：車]去咯！
二、乘车情境游戏，了解乘车安全规guī 则，尝试去遵守。
1、了解排队乘车《繁体：車》的基本规则。
提(读：tí)问[繁体：問]1：小朋友们都找好位置坐好了吗？刚刚你们上车的时候表现得好不好？谁来说说你是怎么上车？
提问2：我们(繁体：們)怎么上车、下车才是文明的？
小结：刚才那位小朋友说了，我们要排队上车才是文明的[读：de]。你们都记住(pinyin：zhù)了吗？
2、练习上、下车，巩固幼儿上下车的行为规(繁：規)则。
师(繁体：師)：我们现在先来练习一下，看kàn 看小朋友们都是不是记住刚刚说的《练：de》，上车要排队，不要推，也不要挤。（来，小朋友们起来。）
3、观看乘车(拼音：chē)视频，了解安全乘车的常识。
开车之前请你们看一段动画片，看完后请你们说说动画片里发(繁体：發)生的事情。
提问：①、动画片里发生了什么事《pinyin：shì》情啊
②、车开了，我们的头、手能伸出(繁体：齣)窗外吗
③、在车[繁体：車]上，我们能不能到处走动、打闹
④、我们坐车除了不要把头和手伸出窗外，也不能在（pinyin：zài）车上走来走去（练：qù）、打闹。还要注意什么呢？
4、开(繁体：開)车游戏。
师：小朋友都们都知道坐车的时候要注意些什【拼音：shén】么了。那你们都【练：dōu】坐zuò 好了吗？有没有握紧扶手？好，我们的赵司机要启动车了哦！（听音乐开车：小朋友们注意了哦！汽车要转弯了。）
到站了，我们要怎么下（拼音：xià）车呢？
三、公园游玩情境游戏，了解在公园游玩应遵守的社会行为规则，激发保护环境的意识。
⑴、布置垃[练：lā]圾满地的公园场景。
师：公园到了，我们(繁：們)一起到公园里玩吧！
提问：咦，我们平时{练：shí}到公园里玩的时候要注意些什么(繁体：麼)呢？（幼儿自由回答。）
小结：小朋{练：péng}友们都说得很好。我们要爱护公物，爱《繁体：愛》惜花草树木，在公共场合不要大声喧哗，不能随地吐痰和乱扔垃圾。我们要做一位讲文明，讲卫生，有礼貌的好孩子。
⑵、游戏：吹《练：chuī》泡泡。
师：好了，我[练：wǒ]们起来一起玩游戏吧！玩什么游戏呢？（吹泡泡）
好累啊！我们休息一（yī）下吧！小朋友们玩得开心吗？（幼儿：开心）
师：今《拼音：jīn》天老师给你们准备了好吃的东西来(繁体：來)起来分享。可是我们吃完了东西会有很多的垃圾，怎么办？（把垃圾扔到垃圾桶里。）对了，我们要做一位讲文明，讲卫生的好【拼音：hǎo】孩子。
今天老师带[繁体：帶]你们来逛公园，你们开心吗？可是天色不早了，我们坐车回去休息吧！小朋友们排队上车[繁：車]。
本文链接：http://10.21taiyang.com/Scooters/4663297.html
团结友爱幼儿园教案 幼儿园团结友爱的简短句(jù)子？转载请注明出处来源
