幼儿园科学《磁铁能吸什么》活动方案？活动目标：1、 通过分类活动让幼儿感受到磁铁能吸引铁之类的物体。2、 让幼儿感悟到磁铁不同磁极的相斥作用。活动准备：大小不一的磁铁若干，幼儿钓鱼玩具，可以吸住和不可吸住的材料包若干
幼儿园科学《磁铁能吸什么》活动方案？
活动目标：1、 通过分类活（练：hu澳门新葡京ó）动让幼儿感受到磁铁能吸引铁之类的物体。
2、 让幼儿感悟到磁铁不同磁极的相斥作用。活动准备：大[读：dà]小不一的磁铁若干，幼儿钓鱼玩具，可以吸住和不可吸住的材（读：cái）料包若干。
幼儿园老师如何更好的将信息技术应用到教学活动中？
多媒体信息技术在幼儿园的教育教学活动中进行科学地应用，可有效地提高课堂的教学效率，做为一种生动、形象、直观的教学方法，更为小朋友们所喜欢，其应用表现在以下几个方面：
1、用《拼音：yò澳门伦敦人ng》来激发幼儿的学习兴趣
把现代多媒体信息技术应用到幼儿园的五大领域教学活动当中，可激发小朋友们的学习兴趣，因为信息技术的使用是让小朋友们直接通过耳朵去听、眼[yǎn]睛去看，来进行感官上的多功能发现。他们思维方式是形象、直观的，会更为喜欢信息技术的使用，例如：语言课《金色的房子》教学课件，里面一个个色彩鲜(xiān)艳、卡通逼真的小动物形象，和动听的画外音，会比教师单纯的讲故事配以图片，更为吸引孩子，因为课件是动态的，有变化的，更为符合小朋友心理认知需求。
2、用澳门金沙来解决[拼音：jué]教学目标的重难点
教师可结合教学内容，使用信息技术手段来解决娱乐城教学目标中的重难点，让小朋友们在活动中，通过师生互动或生生互动，理解（练：jiě）和掌握活动中的重难点。例如数学活动《认识大小》中，重难点的突破，采用拖动按钮的课件使用，加大幼儿的动手操作活动，通过对于大小物体的区别分类，进一步掌握对于大小物体的认知。在课后的实践操作中，让幼儿在区域游戏中，加深对于大小物体相对应的理解。
3、用来做为家园沟通的手段
幼儿园教师在教学活动中，除了要熟练地使用教学白板、电脑、幻灯片播放仪等现代化多媒体教学器材，还要熟练地掌握微课及视频的制作，有条件的幼儿园可成立本园的微课资源共享平台，便于本园教师进行相互的学习和借鉴，从家园沟通的角度，教师也可将学习内容，根据小朋友的（拼音：de）实际情况，录制相关的微课内容，上传至班级群，皇冠体育让家长了解班级的教学活动。例如：班级需要家长与幼儿一同制作的亲子手工作品，教师可录制小视频，讲解手工的方法，便于家长与幼儿共同完成，或者是亲子游戏活动、亲子操等示范类的内容，都可录制，分享给家长。
多媒体信息技术的使用，要科学、合理地（拼音：dì）与教学有机融合，要符合教学活动的内（繁：內）容和幼儿的认知特点，作为幼儿教师（读：shī）更要提高自己对于信息技术教学手段的应用能力和实践水平，让幼儿园的教育教学活动形式能够更加丰富多彩、与时俱进。
我是月亮[读：liàng]姐姐Nancy，想要了解教育行业的喜怒哀乐，请关注我，码字很辛[xīn]苦，感谢友友们的点赞和评论。（文中图片来源于网络，侵删！）
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