传染病的预防小班教案小学秋冬季传染病的安全（拼音：quán）教案？

小学秋冬季传染病的安全教案？活动目标：　　1、了解流行性传染病的相关知识。　　2、能说出并掌握预防H7N9传染病的方法。　　3、增强自身预防疾病的意识。　　活动准备　　1、教学挂图和学生用书。　　2、每组一张4开白纸，一盒水彩笔

小学秋冬季传染病的安全教案？

活动目标：

　　1、了解流行性传染病极速赛车/北京赛车(bìng)的相关知识。

　　2、能说出并掌握预防H娱乐城7N9传染病的方法（拼音：fǎ）。

　　3、增强自身预防疾病的（拼音：de）意识。

　　活动准备（繁体：備）

　　幸运飞艇1、教学[xué]挂图和学生用书。

　　2、每组一张4开白纸，一盒水《拼音：shuǐ》彩笔。

　活动过《繁体：過》程

　　1、活直播吧动导入：观看[拼音：kàn]教学挂图。

　　教师出示挂图，并提问：同学（繁体：學）们，请你们看《读：kàn》一看，图上画的是什么地方?图上的小朋友在干（繁体：幹）什么?他们怎么了?#28幼儿观察并描述#29

　　2、活动展开：讨（读：tǎo）论什么是传染病，常见传染病有哪些。

　　#281#29教师出示挂图，请学生按顺序观察(读：chá)图片，教师提问。

　　教师：医院里那么多小朋友一起打点滴，因为他{tā}们得了传染病。你们知道什么是传《繁：傳》染病吗?常见的传（繁体：傳）染病有哪些?#28幼儿讨论并回答#29

　　#282#29教师小结：传染病是日常《pinyin：cháng》生活(拼音：huó)中最常见的疾病之《练：zhī》一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。小朋友容易得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。

　　3、H7N9的{pinyin：de}症状

　　H7N9是禽流感的一种亚型。所有人类的流感病毒都可以引起禽类流感，但不是所有的禽流感病毒都可以引起人类流感。禽流感病毒中，H5、H7、H9可以传染给人，其中H5为高致病性。H7N9亚型禽流感既往仅在禽间发现，未发现过（繁体：過）人rén 感染。

　　感染H7N9型禽流感的患者多表现为起病急，病程早期均有高热#2838℃以上#29，咳嗽等呼吸道感染等症状，起病5至7天出现呼吸困难，重症肺炎并进直播吧行性加[读：jiā]重，部分病例可迅速发展为急性呼吸窘迫综合征并死亡。人一旦发病，诊治不及时，预后效果差，死亡率高。

　　4、活动展开：阅读学生用[读：yòng]书，讨论预防传染疾病的方法。

　　#281#29教师：虽然《练：rán》传染病很容易传播，但是，如果能养成良好的卫生习惯，就能很好地预防传染病。请打开书的第17页，说一说图中的小朋友在做(练：zuò)什么。

　　#282#29学生自由回[拼音：huí]答。

　　#283#29教师：同学们，除了书上面的几种预防传染病的方法，你[拼音：nǐ]还知道预防传染病的其他方[读：fāng]法吗?#28幼儿（繁：兒）讨论并回答#29

　　5、活动总结：预防传染病的方《pinyin：fāng》法。

　　教师：多吃蔬菜水果，可以提高身体抵抗疾病的能力勤洗手可以消除病菌保证充足的睡眠可以增强免疫力接种流感疫苗可以预防流感打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避免对着他人打喷嚏在传染病的多发季节避免去人多的地方情况严重时需要戴口罩。

　　6、活动延伸：记录预防传染病[练：bìng]的方法。

　　#281#29教师：现在请小朋友把刚才我们讨论的内容，用图(繁体：圖)或图夹文的方《fāng》法记录下来，每组呈[读：chéng]现3~4种方法。

　　#282#29学生绘画，教师巡回指《读：zhǐ》导。

　　#283#29集体分享记录结果，教师将各组（繁：組）的记录展示在黑板{pinyin：bǎn}上，相同的选(繁：選)取画得较好的粘贴