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幼儿手工烟花教案中班 水中的烟(繁体:煙)花幼儿园中班小实验课教案,导入?

2025-02-22 10:29:02Scooters

水中的烟花幼儿园中班小实验课教案,导入?一、授课题目:小动物怎样过冬? 二、授课学时:一学时 三、课型:中班科学课 四、教学目标: 1、认知目标:让幼儿了解过冬的方式,重点了解冬眠和换毛这两种过冬方式,并知道这两种过冬方式的代表性动物; 2、技能目标:让幼儿了解动物的过冬方

水中的烟花幼儿园中班小实验课教案,导入?

一、授课题目:小动物怎样过冬? 二、授课学时:一学时 三、课型:中班科学课 四、教学目标: 1、认知目标:让幼儿了解过冬的方式,重点了解冬眠和换毛这两种过冬方式,并知道这两种过冬方式的代表性动物; 2、技能目标:让幼儿了解动物的过冬方。

小班创意美术烟花教案?

活动目标

1、让幼儿尝【练:cháng】试用若干颜色合理布局画面,感受色彩搭配的和谐之美。

2、尝试用两种颜色惊醒搭配,利用生活【拼音:huó】中zhōng 的废旧材料制作《练:zuò》各种烟火,激发幼儿乐意参与美术活动的兴趣体验美术创作的成功感。

活动澳门新葡京[拼音:dòng]准备

1、色彩搭配图画2张(一{练:yī}张颜色间隔开的搭配,一张是同种颜色挤在一起)

2、烟火范画2张(一张是各【拼音:gè】种颜色随意搭配,一张是同种烟火两种(繁体:種)颜色搭配在一起的),黑色卡是每人一份,各种颜色,废旧的茶叶包。

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一、导入活动,感知色彩的搭《练:dā》配出示两幅色彩搭配的画。

1、教师:小朋友,今天老师带来两幅画(繁体:畫),我们来欣赏一下,你觉得这两幅画有什么不同(繁体:衕)?

(幼儿说【pinyin:shuō】一说理由2)

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2、教师:那小朋友来猜一猜这两幅画谁完成【读:chéng】的时间更快一点呢?

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(出(拼音:chū)示两幅空白的画)

教师:请两名幼儿一起来比一比赛,看看哪一《练:yī》副完成更快一些呢?

3、幼儿[繁:兒]尝试涂色,教师讲评两名幼儿涂色的方法。

(若两名(拼音:míng)幼儿涂色不好或者是一名幼儿好,一名幼儿不是很好)

(1)那有什【读:shén】么办法让这两幅画同时完成呢?

(2)教师小结:刚才小朋友画的都[拼音:dōu]很好,老师这里有一《练:yī》种新方法们可以让小朋友画的又快又好,

我们(繁:們)可以用【练:yòng】同样的颜色在需(拼音:xū)要的地方图上颜色,涂好后再换另外一种颜色涂,这样就会又快又好。

二、介绍烟火的(de)制作的方法

1、教师:学好这《繁:這》些本领,我们就可以我们今天的创作了。

2、教师:小朋友,你们见过烟火吗【练:ma】?你见过的烟火是什么样子的?

(五彩缤纷的,很漂亮的,很多种颜色向《繁体:嚮》四面散开来)

出示烟火范画2副 (一副是单色散乱排列,一副是shì 两种颜色搭配一起的)

3、教师:老师这里的两幅烟火有什么(繁体:麼)不同,你觉得哪一副更加好看呢?”

4、教师:你知道老师这里的烟火是怎么变出来(繁:來)的吗?

(幼儿大胆(繁:膽)想象)

三、介绍制(世界杯繁体:製)作烟火的材料

1、教师:这美丽的烟火就是用这茶叶包变出来的,看,我们在夜中放烟火啦!

(茶叶包{bāo})

2、教师示范(繁体:範):

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(1)用茶叶包蘸上(shàng)颜料,在盆子边上刮【练:guā】一刮,然后举起来,手要【拼音:yào】举得高一些,这样烟火开的才会更漂亮注意:

在需要画上“红色”烟火的地方用茶叶包[读:bāo]蘸娱乐城上颜料画出烟火,然后再换一种颜色画上你需要的颜色的烟火,

如果你想让烟火更漂亮一些,你可以换一种颜色在刚才《繁:纔》画的烟火处在画一次,要对(繁体:對)准一些,注意颜色搭配一下。

(2)教师:让我们的烟火放射光芒吧!(在烟(拼音:yān)火上撒上闪粉)

3、幼儿操作[练:zuò]

教师:你们想不想{pinyin:xiǎng}也燃放烟火呢?但是老师有四点要求:

(1)注开云体育意色彩搭{dā}配要间隔开来.

(2)茶叶包从颜料盆里拿出来要在边上刮一刮(繁:颳),不能让(繁体:讓)颜料滴下来,用完wán 后还是放到原来的盆子里。

(3)画烟火时手要举得高一些,这样烟火开[繁体:開]的才会更漂亮.

四、作(zuò)品展示

1、教师:请已经完{练:wán}成的小朋友拿着你的作品到前面来?小朋友看一看水的烟火更漂亮liàng 呀,为什么?

2、教《练:jiào》师小结:不管单独散乱的烟花,还是两种颜色搭(拼音:dā)配的都很漂亮,但是我们觉得两种颜色

搭配起来的烟火更加漂亮,效果更加好看【拼音:kàn】。

3、烟火{读:huǒ}晚会就要开始了,我们现在就请周围的小朋友一起来参加烟火晚会吧{练:ba}!

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