吃水果的好处教案小班反思？吃水果的好处教案小班反思可以这样写，首先对吃水果的好处教案所呈现出的长处和优点进行反思，其次，对吃水果的好处教案所呈现出来的问题和不足进行反思，最后进行汇总，形成反思意见幼儿园中班游戏教案《美味水果操》？活动目标： 1、引导幼儿综合运用搓、团圆、压扁、粘合、捏等技能，表现出常见 的水果特征
吃水果的好处教案小班反思？
吃水果的好处教案小班反思可以这样写，首先对吃水果的好处教案所呈现出的长处和优点进行反思，其次，对吃水果的好处教案所呈现出来的问题和不足进行反思，最后进行汇总，形成反思意见
幼儿园中班游戏教案《美味水果操》？
活动目标：1、引导幼儿综合运用搓[拼音：cuō]、团圆、压扁、粘合、捏等技能，表现出常见
的[拼音：de]水果特征。
2、鼓励幼儿积极动澳门银河手动脑，捏出自己喜爱的（拼音：de）水果。
活动准备（繁：備）：
1、橡（读：xiàng）皮泥若干盒。
2、泥工板(bǎn)若干。
3、水果的图片{pinyin：piàn}。
活[读：huó]动过程：
一、教师提问，导入活动，引起幼儿兴趣。
教{pinyin：jiào}师：夏天来了，水果也多了起来，小朋友知道夏（拼音：xià）天有那些水果吗（繁：嗎）？（幼儿回答）
教师小结：夏天有西瓜，李子、桃子、黄金瓜、梨瓜等等，那这些水果是[练：shì]什么《繁：麼》样子的呢？（幼儿根据自己的经验回答，教师（繁体：師）根据幼儿的回答进行小结）
二、引导幼儿观察图片，说出水果的特[读：tè]征。
1、引导幼儿说出[chū]水果的特征。
教师：今[练：jīn]天，胡老师带来了许多水果的图片，小朋友们仔细看一看，图《繁：圖》片《拼音：piàn》上的水果是什么样子的？（教师引导幼儿观察图片上水果的特征并用语言表达）
1、皇冠体育和幼儿一起讨论（繁体：論）这些水果的制作方法。
教师：刚刚我们看见了那么多的水果，今(读：jīn)天，胡老师就让小朋友和老师一起来用橡《pinyin：xiàng》皮泥做水果，好吗？
教师：苹果是圆圆的。上下{xià}有小坑。可《读：kě》以先把橡皮泥团圆，再在橡皮泥的上下[读：xià]压按出小坑。香蕉是弯弯长长的，可以把橡皮泥搓成长条以后弯曲而成。西瓜可团圆后在捏长一下，把它变成椭圆形
教师：小朋友还可以再想一想，你还[繁：還]吃过或看过什么水果，它们是什么形状，可以用什么方法来做。可以自澳门伦敦人己试一试，和你的好朋友商量商量，看看应该怎么做。
三、幼儿自主操作，教师巡回(繁：迴)指导。
四、评价[繁体：價]幼儿作品。
1、教《拼音：j皇冠体育iào》师请小朋友起来说一说自己做了些什么水果，是怎么样做成的，并展示自己的作品。
五、收shō澳门永利u 拾教具，结束活动。
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