什么叫数形？数与形是数学中的两个最古老，也是最基本的研究对象，它们在一定条件下可以相互转化。中学数学研究的对象可分为数和形两大部分，数与形是有联系的，这个联系称之为数形结合，或形数结合。小学生学数学怎样强化数形结合训练？强化小学生数形训练，的确是一件不容易的事情，但进行一定时间的强化训练，大多学生是能够理解的
什么叫数形？
数与形是数学中的两个最古老，也是最基本的研究对象，它们在一定条件下可以相互转化。中学数学研究的对象可分为数和形两大部分，数与形是有联系的，这个联系称之为数形结合，或形数结合。小学生学数学怎样强化数形结合训练？
强化小学生数形训练，的确是一件不容易的事情，但进行一定时间的强化训练，大多学生是能够理解的。依据我的经验，从以下几个方面入手，能够得到事半功倍的效果。一，从实物入手。小（读：xiǎo）学生空间能力差，形象能力强(繁：強)，所以依据实物，让学生入门，是很[pinyin：hěn]好的途径。
二，从基础入手。借助实物《读：wù》让学生认识基本图形，了（繁：瞭）解意义，在学生心中形[读：xíng]成图形模型。
三，熟《拼音：shú》记计（繁体：計）算公式。学生已经对图形意义有了了解，借助公式，一般问题就[拼音：jiù]能得以解决。
总之，数形结合是小学生数学学习的难点，依据学生生活经验，依据实物，从基础入手，亚博体育循序渐进是最基（练：jī）本的方法，也是最见成效的方法。
小学数学都学什么知识？如何正确引导小学生学习？
小学数学学的内容还是挺多的！现在教材的版本很多，虽然每个版本的编排顺序不一定一样，但是包括的内容都差不多，到小升初总复习的时候，主要的知识考点基本上一样！这里以苏教版的小学数学教材为例，来介绍小学数学的内容体系！
一年级（上册）：一，数一数； 二，比一比； 三，分一分；四，认位置；五，认识10以内的数； 六，认识图形；七，分与合；八，10以内的加法和减法；九，认识11－20各数；十，20以内的进位加法。一年级（下册）：一，20以内的退位减法；二，认识图形（二）；三[sān]，认识100以内的数；四，100以内的加法和减法（一）；五，元、角、分；六，100以内的加[读：jiā]法和减法（二）。
二年级（上册）：一，100以内的加法和{hé}滅法（三）；二，平行四边形[拼音：xíng]的初步认识；三，表内乘法（一）； 四，表内除法（一）；五，厘米和米；六，表内乘法和表内除法[读：fǎ]（二）；七，观察物体。
二年级（下册）：一，有余数的除法；二（拼音：èr），时分秒；三，认识方向；四，开云体育认识万以内的数；五，分米和毫米；六，两，三位数的加法和减法；七，角的初步认识。
三年级（上册）：一，两、三位数乘一位数；二，干克和克；三，长方形和正方形周长澳门金沙是多少；四，两、三位数除以一位数；五，解决问题的策略，间隔排列；六，平移、旋转和轴对[拼音：duì]称；七，分数的初步认识（一）。
三年级（下册）：一，两位数乘两位数；二，干米和《练：hé》吨；三，解决问题的策略；四，混合运算，算“24点”；五，年、月、日；六，长方形和[拼音：hé]正方形的面积；七，分数的初步认识（二）；八，小数的初步认识；九，数据的收集和整理（二）。
四年级(繁体：級)（上册）：一，升和毫升；二，两、三位数除以两位数；三，观察物体；四，统计表和条形统计图（一）；五，解决问题（繁体：題）的策略；六，可能性；七，整数四则混合《繁体：閤》运算；八，垂线与平行线。
四年级（下册）：一[练：yī]，平移、旋转和轴对称；二，认识多位数；三，三位数乘两位数；四，用计算器计算；五，解决问题的策略；六，运《繁：運》算律；七，三角形、平行四边[繁：邊]形和梯形，多边形的内角和；八，确定位置。
五年级（上册）：一，负数的初步认识澳门威尼斯人；二，多《拼音：duō》边形的面积；三，小数的意义和性质；四，小数加法和减法；五，小数乘法和除法；六，统计表和条形统计图（二）；七，解决问题的策略；八，用字母表示数。
五年级（下册）：一，简易方程；二，折线统计图；三，倍数与因数，和与积的奇偶性；四，分数的意义和性质；五，分数（繁体：數）加法和減法；六，圆；七，解jiě 决问题的策略。
六年级（上册）：一，长方体和正方体，表面涂色的正方体；二，分数乘法；三，分数除法，树叶中的比；四，解决问题的策略；五，分数四则混合运算；六，百分数。
六年级（下册）：一，扇形{pinyin：xíng}统计（繁：計）图；二，圆柱和圆锥；三，解决问题的策略；四（拼音：sì），比例；五，确定位置；六，正比例和反比例。
概括起来，分为四大模块：
一是数与代数。二是图形与几何。三是统计与可能性。四是实践与应用。
小学生应该怎样去学习呢？
在这里给大家几个建议：一，一定要注重打好数（繁体：數）学基础。
这(繁体：這)里（繁体：裏）的基础包(读：bāo)括基础概念，公式，定理，法则，基础的计算，基础的应用题等等。
二，一定要(yào)澳门金沙养成打草稿的习惯。
把数[拼音：shù]学草稿当成学好数学的一部分。一份《拼音：fèn》好的草稿纸应该做到以下几个部分。
1，整[读：zhěng]洁。写字，或者画图都要工整，干净。
2，分区。在打草稿之前，可以把草稿纸分区，横着对折或者竖着对折都可（拼音：kě）以，一般建议大家竖着对折。划线分区{pinyin：qū}也可以。
3，写题号，按顺序打。尽量保持和(读：hé)试卷相同的《pinyin：de》结构，从前到后，试卷做到那题，草稿就打到那题，按 顺序打。
4，尽量[拼音：liàng]把过程写清楚。检查试卷也就是在检查草稿，如(读：rú)果草稿纸上的过程很清楚，检查起来就很方便，快捷，准确。
5，养成检查草稿的习惯（繁：慣）。
三，在打好基础，打好草稿的基础上，培养数学思想和方{pinyin：fāng}法。
总而言之，把数学基础打扎实，养成打草稿的好习惯，再适当的拔高，会更加的有意义！我是大鹏老师，专注孩子教育！做教育，我们是认真的！
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