幼儿园常识《跟我学穿衣》教案？活动名称：《跟我学穿衣》活动目标：1、引导幼儿学习自己穿衣服。2、引导幼儿园学习自我服务。活动准备：成人上衣一件，每位幼儿人手一件衣服。活动过程：1、教师展示成人衣服，引导幼儿进行观察
幼儿园常识《跟我学穿衣》教案？
活动名称：《跟我学穿衣》
活动目标：1、引[读：yǐn]导幼儿学习自己穿衣服。
2、引[yǐn]导幼儿园学习自我服务。
活动准备：成人上衣一件，每位幼儿人手一件衣{pinyin：yī}服。
活动过程：1、教师展示成人衣服，引导幼儿进[拼音：jìn]行观察。
2、引导幼儿表达观察到的衣服特点（繁体：點）。
3、教师示范【繁体：範】蒙氏穿衣法。
4、引导幼儿分组模仿教(练：jiào)师的动作。
6、澳门永利教师进行xíng 指导。
7、活动结束，引导幼[读：yòu]儿收拾整理。
扎染，叶子教案？
一、教学目标《繁：標》
【知识与技能】了解手工扎染的含义和艺术特(拼音：tè)色，掌握手工扎染的步骤。
【过程与方法】通过示范讲解与学生实践相结合，澳门伦敦人进一步体验手工扎染的方法，增强学生的动手与创作能力（练：lì）。
【情感态度与价值观】通过[拼音：guò]学习手(shǒu)工扎染， 进一步了解我国优秀的民族[zú]传统艺术，培养学生对民间传统工艺的热爱。
二、教学重难点《繁体：點》
【教学重《读：zhòng》点】
掌握手（拼音：shǒu）工扎染的扎法和染色技法。
【教学难点(diǎn)】
在体会扎、染基本技法的同时（繁体：時），运用所学方法独立创作一幅作品。
三、教具准[繁：準]备
多媒体课件、棉布、线、染料《liào》、剪刀、手套等
四、皇冠体育教学（繁体：學）过程
活动一：导入新xīn 课
展示老师身上佩戴的一件具有民族特色的饰品，引导同学们观察，尝试找出这一饰品。把围巾展示给大家看，观察并提出问题，同学们思考老师身上的围巾和同学们经常戴的围巾有什么不同之处?同学回答教师总结：你们都了解这种印花技艺吗?想不想学呢? 引出课题：让我们感（读：gǎn）受一下民间的工艺[繁体：藝]-手工扎染
活《拼音：huó皇冠体育》动二：新课讲授
#28一#29直观感知
扎染作品在哪些地方可以寻觅到呢?下面我们一起来观看一段视频#28课件展示#29观看文化大百科-白族扎染视频，通过观看视频发现了什么?什么是扎染艺术? 学生回（繁体：迴）答教师总结：PPT展示扎染：“扎染”是湘西具有特色的纺织染色艺术，早在东晋南北朝时人们就把“扎染工艺”运用到衣裙服装上，距今已有2000年的历史了，手工扎染发展到今天已形成了独特的文化。是一种古老的民间艺术，古时被称为绞染，主要以线、绳的捆与绑来起仿染作用。在我{wǒ}们现代的生活中也存在许多扎染艺术，下面我们一起来感《读：gǎn》受下。
#2澳门银河8二#29具体《繁体：體》分析
老师手中准备了一些制作好的扎染作品，稍后分发到每个小组手[pinyin：shǒu]里，同学们可以打开手中制作好的扎染小成品，认真观察让猜一猜哪些是用针缝制的，哪些是捆起来的?讨论是先扎在染还是先染后扎?学生回答教师总结：大家刚刚通过分析手中的小扎染对于他的制作有了一些见解，那么{pinyin：me}是不是这样制作出来的呢，下面同学(繁：學)们就跟随老师一起来完成一个小扎染吧。
#28三《pinyin：sān》#29示范讲解
制作之前我们先来认识[繁体：識]一下制作扎染的工具。分为基本工具#28各种型号的针、顶针、小剪刀、镊子、夹子、电炉或煤气炉、搪瓷盆或不锈钢盆、电熨斗#29和材料#28白棉布或丝绸各种材质的线和绳、直接染料或酸性染料、食盐等#29材料准(繁体：準)备好，我们就可以动手制作了。扎染步骤：描绘图稿——扎结——染色——水洗——拆线——后处理。
活(读：huó)动三：巩固提高
教师布置任务(繁：務)，以自己（读：jǐ）喜欢的花图案动手制作扎染。学生动手制作，教师巡视辅导。制作结束[pinyin：shù]后进行小组作品展评，把你们小组的扎染作品挂到前边我们大家一起来欣赏，找出你们喜欢的作品，也可以说出发现的问题。教师针对个别作品进行点评，制作了很漂亮的小扎染，能够看出大家对传统工艺的热爱。
本文链接：http://10.21taiyang.com/Scooters/5564335.html
幼儿园(繁体：園)主题教案叶子宝宝穿新衣 幼儿园常识《跟我学穿衣》教案？转载请注明出处来源