大班幼儿彩泥教案幼儿园大班超轻粘土教案2000字(读：zì)？

幼儿园大班超轻粘土教案2000字？活动目标：　　1．能大胆运用捏、压扁的方式塑造海底生物的形象　　2．合作奖作品粘贴在瓶子上形成海底世界的完整作品，体验合作带来的快乐　　活动准备：　　各式装有蓝色水的

幼儿园大班超轻粘土教案2000字？

活动目标：

　　1．能大胆运{练：yùn}用捏、压扁的方式塑造海底生物的形象

　　2．合作奖作品粘贴在瓶子上形成【pinyin：chéng】海底世界的完整作品(读：pǐn)，体验{pinyin：yàn}合作带来的快乐

　　活动[繁体：動]准备：

　　各式装有《练：yǒu》蓝色水的矿泉水瓶（高【拼音：gāo】低dī 不同）和塑料瓶、橡皮泥、自制样品、音乐

　　活动过（繁体：過）程：

　　1.教师《繁：師》展示自制作澳门新葡京品，引导幼儿感受瓶贴画的特殊样式

　　师：小朋友们，今【读：jīn】天老师要带你们去海底世界去哦，想想去啊

　　幼：…（交(拼音：jiāo)流，创设情境）

　　师：那就要认真zhēn 观察哦，看谁是最棒的

　　小朋友们，准备好了嘛？那现在我们就要去海底世界探险咧，往这边（繁体：邊）看

　　①教师出{练：chū}示作品：瓶子上有什么？是用什么做的？

　　这样把作品贴在瓶子上与我们平时直接摆放在泥工板上有什么不一样呢？（引导幼儿发现瓶贴画是围绕瓶壁制作的，很具立体感，让人觉得鱼儿似乎真的在游动）-幼儿说居多

　　②引导幼儿观察瓶贴(繁体：貼)画的构图特点

　　老师转动瓶子，说：仔细看看，瓶子上（拼音：shàng）的鱼的位置有什么变化（引导幼儿发现由于鱼儿位置高低dī 起伏的变化，使画面(繁：麪)更富层次感）

　　2. 师幼共同探索瓶贴画的制《繁体：製》作方法，并鼓励幼儿大胆交流经验

　　师：小朋友们，探险历程即将开始喽，你极速赛车/北京赛车在平时看到的海底世界里面还有什么呢？想不想试一试，看谁的海底[读：dǐ]世界最丰富最有趣呢？

　　①幼儿初步尝试进行泥贴制作，并探究泥贴(繁：貼)的方法

　　师：现在请每一位小朋友都来试一试，用橡皮泥制作一条(繁体：條)鱼贴在瓶子【拼音：zi】上，看看怎样才能牢固地贴上去（幼儿思考空间）

　　②讨论：你用了什么方法能牢(练：láo)固地贴上去？

　　③引导幼儿，海底世界，除了鱼还有什么？开动小脑筋的时刻到了！看谁反应最澳门永利快。迁移到在瓶贴制作中，除了表[拼音：biǎo]现鱼还可以表现哪些海底生物呢？例如海草

　　3.幼儿制作(拼音：zuò)瓶贴画，教师指导

　　①每三人小组合作完成2到3个作品，注意整体[拼音：tǐ]布局

　　②提醒幼儿[繁：兒]发挥想象，大胆表现鱼的外形，要注意色彩的变化

　　③提醒幼儿在亚博体育瓶子的下半部分制作一些珊瑚、水草等生物丰（繁：豐）富画面的内容

　　（指导动(拼音：dòng)手能力比较差的幼儿，教《练：jiào》他们捏比较简单的鱼，或可以让一些捏的好的小朋友，在投影上演示。样品不可固定幼儿思维，尽可能给幼儿展示空间）

　　4.欣赏和评价(繁体：價)

　　展示每一组作品，幼儿欣【读：xīn】赏，老师用相机拍摄，可{练：kě}以将幼儿的{de}作品摆放在教室（赏识教育很重要）

　　师：海底世界，因为小朋友的到来和参(拼音：cān)与，让这《繁：這》次探险变得越来越有趣生《pinyin：shēng》动，小朋友，开不开心！

　　（结尾播放《澳门伦敦人如果感到幸福你就拍(读：pāi)拍手》）