礼仪教案递接物品中班[读：bān] 递接剪刀礼仪教案？

递接剪刀礼仪教案？我觉得敌递接剪刀礼仪时候，应该是双手拿着剪刀，剪刀横着放置在手上，双手送给对方，递接物品的礼仪教学？1.递接物品的基本原则是举止要尊重他人。如双手递物或接物就体现出对对方的尊重。而如果在特定场合下或东西太小不必用双手时，一般要求用右手递接物品

递接剪刀礼仪教案？

递接物品的礼仪教学？

如果是学生把作业交给老师，应该将作业的正面朝上，用双手递上。接过老师递给自己的作业时，同样要用双手，并对老师说声“谢谢”。如果是招待客人用茶时，往往一手握茶杯把儿或扶杯壁，一手托杯底，并说声“请用茶”，若茶水较烫，可将茶杯放到客人面前的茶几上；如果接主人敬上的茶，应站起身伸出双手，说“谢谢”。

中班礼仪教育借物品还物品的教案？

教学形式：团体或小组教学。教学方法：情(练：qíng)景表演法。活动目标：知道归还物品时《繁：時》应有的礼仪培养幼儿良好的交往习惯。核心要素：他人物 要爱护 及时还 不拖延物归还 表谢意 双手递 要牢记

活动准备（繁体：備）：书、画笔等

基本过(繁体：過)程：

#28一#29导入活动：小朋友们，老师今天给你{读：nǐ}们讲一《读：yī》个小故事，你 们听听故事里说了一件什么事

#2澳门博彩8二#29关键[拼音：jiàn]步骤：

1、教师有表情地世界杯讲述故事[练：shì]

2、讲完故事shì 后提问：故事里都有些谁?

他们在干(繁体：幹)什么?

1、教师请两个幼儿澳门威尼斯人表演故事中的《读：de》情景

2、教师和幼儿共同讨澳门永利论故事中明明的做法是否正确，并说明理[读：lǐ]由

3、分组{繁体：組}讨论

#28三#29结束部分：教师小结：明明的做法是不对的，他不应该用扔的方式还别人东西，这样做对借他东西的小朋友很不尊重，而且有的东西是容易摔坏的《读：de》，所(拼音：suǒ)以明明《pinyin：míng》的作法极为不对。正确的做法是：他应该走过去，双手托着书还给借他书的小朋友，然后还要有礼貌地向对方说“谢谢”。

活开云体育动延伸：教师请小朋友表演情景小《拼音：xiǎo》剧《正确归还物品》

可{练：kě}以请幼儿分组表演，发挥幼儿的想象力，自编归还物品的情景小品

家园互(拼音：hù)动：1、请家长在生活中要以身作则，即使借孩子的东西，归还时也要说谢谢，给幼儿做《pinyin：zuò》榜样《繁：樣》

2、引导幼儿在归还《繁体：還》物品时使用正确的礼貌用语

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