怎样讲评高中语文阅读理解题？欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！老穆解析穆老师认为，讲评高中语文阅读理解题，一定要有个先后顺序，一环扣一环，那么，到底是什么样的教学顺序呢？如下：〖1〗问（提问）先让学生回答问题，找出学生问题所在，分析学生思考问题时，哪个环节出现了问题
怎样讲评高中语文阅读理解题？
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！
老穆解析
穆老师认为，讲评高中语文阅读理解题，一定要有个先后顺序，一环扣一环，那么，到底是什么样的教学顺序呢？如下：〖1〗问（提[tí]问）
先让学生【拼音：shēng】回(繁：迴)答问题，找出学生问题所在，分析学生思考问题时，哪个环节出现了问题。
〖2〗启娱乐城（启发[繁体：發]）
启发学生运用所学，就（jiù）“纰漏”问题进澳门永利行深入思考，加深印象。正所谓：“不愤不启，不悱不发。”
〖3〗读（开云体育读题干[繁体：幹]）
到了这个{pinyin：gè}时候，老师的任务来啦！
反复阅读试题《繁：題》，圈出题干中的关键词。
〖4〗点（繁：點）（考点）
明{pinyin：míng}确试题所涉及到的考点及能力层级
〖5〗解（解析）
一定要详细解析试题解答的开云体育【读：de】过程，步骤要清晰明确，并让学生学会。
〖6〗案（答案àn ）
明确答案，让学生能够口述出(繁：齣)来。
〖7〗反直播吧（反命题思维[繁：維]）
反，即反命题思维。老师要学会举一反三，学会把该试题换个说法fǎ 再问学生，最后告诉学生，解题思路还是一样，只是换个[繁：個]问法而已。要求学生具备反命题思维。
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