音乐游戏游公园设计(繁体：計)意图及反思

中班音乐游戏造飞机设计意图要怎么写？　　一、设计意图：　　1、 学唱歌曲，运用肢体动作表现飞机的飞行。　　2、 初步了解音乐结构中的重复现象。　　二、活动准备：　　1、 歌曲：《造飞机》　　2、飞机模型、音乐《造飞机》

中班音乐游戏造飞机设计意图要怎么写？

原来是飞机呀。　　2、 出示飞机模型，观察飞机的结构：飞机是什么样子的？（飞机有机身、机翼、推进　　器、起飞着落装置）澳门新葡京　　（二）学做飞行动作，用身体动作来表现飞机的形态。　　1、尝试用身体表现飞机的各个部位：你能用自己的身体造飞机吗？小手可以做飞机的什　　么？（身体、脚）推进器可以怎么做？（教师和幼儿[繁：兒]一起造出机身、机翼、推进器等）飞　　机造好了，我们一起来飞一飞。　　2、听音乐飞行：飞到天空，飞向海面，再飞到天空，飞过白云。（随音乐教师和幼儿一　　起学开飞机的各种动作

）　　（三）学唱歌曲《造飞机》，学做造飞机动作。　　1、 教师站起来表演《造飞机》：老师也来造飞机，请你们仔细听一听，看一看。　　（1）歌里唱了些什么？（根据幼儿的回答，做相应的动作）　　（2）跟老师学一学造飞机（坐在位子上，念歌词，念到“推进器”“造得奇”时进行解　　释。）　　（3）念完第二遍歌词，理解歌曲中重复的现象：这首歌曲中，每句歌词的开头是重复的，　　造飞机，造飞机……，一共说了两次，蹲下来，蹲下来……；蹲下去蹲下去……，飞上　　去，飞上去……，都是重复说两次。　　（4）再次念歌词

　　（5）小朋友表演的真棒，一起轻轻地跟老师唱这首歌。（在座位上唱两遍）　　（6） 我们排着队来做飞行表演，请小飞机们找个空位置站好，做动作的时候要整皇冠体育齐，神　　气一点。　　（四）合作游戏，练习唱歌。　　1、 造飞机，造飞机，飞机造得{dé}奇。刚才我们是一个人可以造飞机，那两个人能不能造一　　架飞机呢？　　（1）幼儿自由讨论

　　（2）两位老师示范合作表演。　　（3）幼儿分配极速赛车/北京赛车角色。（男生做机翼，女生做推进器）　　（4）表演完一遍后，提出[拼音：chū]新的要求：比比哪架小飞机唱的歌好听。然后再唱一遍。　　（5）交换角色表演

　　2、我们来造澳门巴黎人一架大飞机，老师来做飞机的头部，小朋友做机身。　　（1）两位老师带领小朋友游戏。（两位老师分别做两架飞机的机翼，其他小朋友做推进　　器，一个跟着一个，唱两遍）老师来做飞机翼，男小朋友跟着我，女小朋友跟着·老师，　　我们变成两架大飞机，飞(繁体：飛)机要开得稳，歌要唱的好。　　（五）结束活动。　　到外面去继续造飞机

本文链接：http://10.21taiyang.com/Shooter-GamesGames/21114730.html
音乐游戏游公园设计(繁体：計)意图及反思转载请注明出处来源