小学数学自制教具怎么做？如圆的面积教具制作： 1、取木板（不要太厚）也可用纸板代替。 2、做成圆形，把圆沿半径分成15等份。 3、取其中一份，再沿圆的半径平均分成2份。 此时，有14个整份，和2个半份
小学数学自制教具怎么做？
如圆的面积教具制作：1、取木板（不要太厚）也可用（yòng）纸板代替。
2、做成圆形，把圆沿半径分成15等份。
3、取其中一份，再沿圆的半径平均分成2份。 此时[繁体：時]，有14个整份（pinyin：fèn），和2个半份。
4、取两条布条，把7个整【读：zhěng】份（pinyin：fèn），分别沿圆的外周粘在其[练：qí]中一条布条上，再粘上1个半份。
5、另一条布条重复上面的操{pinyin：cāo}作。
澳门博彩6、把剩余的布【bù】条剪去。
没有教具的情况下，可以上好小学数学几何课吗？
可以的，运用多媒体辅助教学如何打造小学数学网络高效课堂？
在新课改的要求下，高效网络课堂给我们解决了内容多、时间少的问题。高效网络课堂对教师来说，就是教学方式的改革。在课堂改革中，教师应从角色、观念上转变，更要做好课前、课中等方面工作的改变，真正做到高效率、高质量地完成教学任务，促进学生获得高效发展。打造小学数学网络高效课堂，老师必须了解当今教育形势的发展，掌握新理念，遵循小学生学习数学的心理规律，老师以教学理论作指导，经过自己的不断实践，不断总结，不断完善和创新提高学生学[xué]习效率，老师有效的教，更在于学生有效的学，学生要对新授课充分消化吸收（pinyin：shōu），在理解的基础上，扎实地练也很重要。练的时候要培养学生思维的开放性。主要以下几点来打造课题技巧：
1.认真充（pinyin：chōng）分的备课
教师认真充分的备课，就能保证课堂教学的有序性{xìng}、有效性，是高效课堂的关键。教师备课时不但要以课程标准为依据，备出教学内容、还要根据具体学情备出教学方法、预设出澳门银河教学过程与教学环节中可能出现的多种情况。
小学数学备课，要将学生预习备得具有生动性、开创[繁体：創]性。如让学生查找与新授课《繁体：課》相关的资料，动手制作手工教具等。
2.课堂流程程序（pinyin：xù）化
将自己的课堂条理化、程序化，每项教学环节都会无缝连接，会大大提升亚博体育课堂效率。细到如文具准备到位、摆放有序，说练就练，而不是老师口令下达后才翻找书本、纸笔等；课堂流程一个环节一个环节基本固定程序化，如读背概念——完成几道与新授课相关（繁体：關）的练习——检查预习——新授课等。
开云体育3.让每个孩子都参与进[繁：進]来
小【练：xiǎo】学数学网络高效课堂，是真正发挥“数学教学是数学活动的教学”的功能，澳门伦敦人教师要善于驾驭课堂，善于组织学生进行讨论、实践、体验，要关注到每个学生，做到课堂没闲人。一个教师有艺术性的语言、智慧地组织方式的课堂，学生会感觉时间一晃而过。
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