小班红色文化社会教案小班社会《繁体：會》彩虹是怎样形成的教案？

小班社会彩虹是怎样形成的教案？雨后出现彩虹，孩子对这一自然现象特别感兴趣，为了满足孩子的认知和探索欲望，让孩子初步了解雨后彩虹这一自然现象幼儿园小班上册社会活动红花送给给谁教案？幼儿园小班品格教案：《小红花，送给谁》活动准备：1、能大胆地使用剪刀，敢于克服困难

小班社会彩虹是怎样形成的教案？

雨后出现彩虹，孩子对这一自然现象特别感兴趣，为了满足孩子的认知和探索欲望，让孩子初步了解雨后彩虹这一自然现象

幼儿园小班品格教案：《小红花，送给谁》

活动（繁体：動）准备：

1、能大胆地使用剪刀，敢于克服困难。2、学习正确地自评与他评。活动准备：1、画好小澳门新葡京红花轮廓线的红纸两张。2、剪刀每人一把。3、盛放剪下的碎纸的小筐若干（读：gàn）

4、征集家长来信，来信内容是关于幼儿勇敢的事迹

基本【练：běn】过程：

一、导入活(读：huó)动

通过念家长来信，引出关于“勇敢事迹极速赛车/北京赛车《繁体：跡》”的话题

二、关键[繁：鍵]步骤

1、提问：“你身边的小朋péng 友都有{练：yǒu}哪些勇敢事变?”“你做过什么表现勇敢的事情?”

2、出示“小红花”，激发幼儿制作zuò “小红花”的愿望

老师：“小朋友，想不想剪些小红花，并把它送给你《拼音：nǐ》边勇{练：yǒng}敢的人?不要忘记也送一朵给勇敢的自己的哦#21

3、示范正确拿握剪刀和剪小红花的方（pinyin：fāng）法

4、分娱乐城发材料(liào)，幼儿尝试自己剪小红花

5、教师巡回（繁体：迴）指导

结（繁：結）束活动：

1、区域活动《繁：動》

美劳区：提供(练：gōng)其他图形，供幼儿练习剪。教师个别指导，鼓励剪纸[繁：紙]能力较弱的幼儿，勇于克服困难，加强练习。

2、家世界杯(繁体：傢)庭活动

1#29家长在家指[读：zhǐ]导幼儿制作有一定难度的美工作品，增强幼儿动手能力《读：lì》和信心

2#29请家长（繁体：長）继（繁：繼）续观察幼儿在家中[练：zhōng]的行为表现，收集“勇敢”的事迹，写成信给老师。

课后反思[pinyin：sī]：

1、孩子对活动的哪（nǎ）一环节最感兴趣，为什么?

2、你认为《繁体：爲》这个活动的成功之处在哪里?

3、你认为还有哪些地方澳门新葡京需要改{pinyin：gǎi}进?该如何改进?