幼儿园小班教案科学我的身体？活动目标：1、通过活动，帮助小班幼儿熟悉身体各部位位置和名称。2、在说一说、动一动、想一想中感受身体的奇妙，体验活动的快乐。1）活动重点：熟悉身体各部位2）活动难点：迁移用其他身体部位替换肩膀3）活动过程：（一）、引发兴趣：在音乐伴随下，幼儿与教师一起扮演可爱的小猫唱唱跳跳，体验愉快的情绪
幼儿园小班教案科学我的身体？
活动目标：1、通过活动，帮助小班幼儿熟悉身体各部位位置和名称。
2、在说一说、动一动、想一想中感受身体的奇妙，体验活{练：huó}动的快乐。
1）活动重点：熟悉身体各{gè}部位
2）活动dòng 难点：迁移用其他身体部位替换肩膀
3）活动过[繁：過]程：
（一）、引发兴趣：在[读：zài]音乐伴随下，幼儿与教师一起扮演可爱的小猫唱唱《读：chàng》跳跳，体验愉快的情绪。
（二）、澳门永利游戏：“老师（读：shī）说我来做”
如摸头、拍肩、跺脚、摸摸小脸、摸摸耳朵等，变换不同（繁：衕）身体部位，帮助幼儿熟悉身体各(gè)部位位置和名称{繁：稱}。
（三）、“自己(练：jǐ)拍手找朋友”
教师：我《读：wǒ》们（繁：們）身体上有许多宝贝，头、肩膀、手、脚、眼睛、鼻子、耳朵等等，我想找个好朋【练：péng】友用身体宝贝做游戏，谁愿意？
教师{piny世界杯in：shī}示范：如：拍手拍手——碰肩膀（教师边动作边说，幼儿模仿）
鼓励{练：lì}幼儿自己拍手找朋友做动作。教师注意观察幼儿活动，发现（繁体：現）幼儿好的想[pinyin：xiǎng]法，及时鼓励，随机捕捉幼儿生成出的有价值信息，给予支持。
四、“与（繁：與）好朋友互拍双手动作”
教师提供音乐，让幼儿在美妙的音乐声中，世界杯与同伴一起体验活动的快乐，感受身体的奇妙。教师{pinyin：shī}注意引导幼儿在活动中积极地表现。
五《拼音：wǔ》、迁移：
教师启发幼儿极速赛车/北京赛车用其他身体部{读：bù}位替换肩膀。
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