小班冷和热认知语言教案？《冷了热了都会说》教学目标1、 能感知身体的温度变化。2、 能知道如何向周围人说自己的感受。3、 培养自我保护意识。活动过程1、 一件衣服。2、冷的图片和热的图片几张。活动过程1、 通过交流，引出话题
小班冷和热认知语言教案？
《冷了热了都会说》教{pinyin：jiào}学目标
1、 能感知澳门博彩身体的温度变《繁体：變》化。
2、 能知道如何【读：hé】向周围人说自己的感受。
3、 培养自我保{bǎo}护意识。
活（读：huó）动过程
1、 一件衣服。2、冷的图(繁体：圖)片和热的图片几张。
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1、 通过交流，引出话题。
如：亲爱的小朋友，冬（读：dōng）天到了，小朋友们都穿的很厚，是不是感觉很暖和了，那小朋友，我也穿了衣服，那小朋友猜一猜老师{pinyin：shī}暖和吗？我们来做个游戏猜一猜，我现在走到每个小朋友们的身边，然后请小朋友们伸出手来摸一摸我的手，好不好？（幼儿作答：好）小朋友们，游戏结束了，小朋友们都摸了摸老师的手，那能不能告诉我你们的感觉吗？（幼儿作答：冷，凉《繁体：涼》）小朋友们的感觉太棒了，老师是很冷，那小朋友们能不能帮帮老师(繁体：師)，让老师身体暖和呢？（幼儿讨论作答：穿衣服）。
2、 出亚博体育示衣服，然后穿身上，引【读：yǐn】起幼儿的感受。
如：好，小朋友们告诉老师《繁体：師》穿衣服，那好，我就{pinyin：jiù}加件衣服，我穿好了，小朋友们认为老师还冷吗？（幼儿作答：不冷）的确加件不怕冷的大衣是暖和了，那好，我现在不怕冷了，我要出去跑步{练：bù}咯。
3、 教室演澳门金沙示在教(练：jiào)室里来回跑步。
4、 再（zài）次通过提问和小朋友们的互动，让幼儿感受老师身体的变化。
如：亲爱的小朋友们，我已经跑了几圈，那我让小朋友感觉一下我现在的身体是怎么样的？依然是那个游戏，游戏结束，哎哟，小{pinyin：xiǎo}朋友们是什么感觉呢？（幼儿作答：热了）哦，刚才老师很冷，然后穿了件衣服【读：fú】，之后我又跑步，我又热了，那小朋友们，老师热了怎么办呢？（幼儿作答：脱衣服）
5、 教师小结：哦，原【练：yuán】来冷的时候是多穿点衣服，热的时候就减掉衣服，小朋友们教老师的方法真好，老师现在知道解决冷热的方《读：fāng》法了，那还有一些小朋友不知道，你们也来帮一帮他{tā}们吧！
6、 出示冷(lěng)和热的图片，引导幼儿解决方法，并引导幼儿表达自己的感受。
7、 教师总结【繁：結】：在家，当小朋友感觉自己很热的时候要告诉自己的爸爸妈妈，而在学校，要及时告诉自己的老师，请求帮忙，千万不要让自己满头大汗，以免受惊，生病，也不要穿太少的衣服，好好保护自己的身体，锻炼是少不了的，我希望小朋友们多多参加晨练，跑步等幸运飞艇活动，也希望小朋友们三餐要吃好哦，确保营养跟上，还有不要挑食，多吃点蔬菜、水果，冬天冷，水果要用热水烫一下，以免受凉拉肚子，小朋友们记住了吗？
8、 引导幼儿练习表达自己的{pinyin：de}感受
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