银杯的歌词？金杯里斟满了醇香的奶酒；赛勒尔外冬赛，朋友们，欢聚一堂尽情干一杯；赛勒尔外冬赛。丰盛的宴席上烤全羊鲜美；赛勒尔外冬赛，亲人们，欢聚一堂尽情干一杯；赛勒尔外冬赛。琴声悠扬歌声清脆；赛勒尔外冬赛，贵宾们，欢聚一堂尽情干一杯；赛勒尔外冬赛
银杯的歌词？
金杯里斟满了醇香的奶酒；赛勒尔外冬赛，朋友们，欢聚一堂尽情干一杯；赛勒尔外冬赛。丰盛的宴席上烤全羊鲜美；赛勒尔外冬赛，亲人们，欢聚一堂尽情干一杯；赛勒尔外冬赛。琴声悠扬歌声清脆；赛勒尔外冬赛，贵宾们，欢聚一堂尽情干一杯；赛勒尔外冬赛。银杯是什么族民歌？
蒙古族 《银杯》是流传在鄂尔多斯草原的一《读：yī》首短调民歌（风俗性宴歌）。每当节日集会、招待宾客的时候，主人之家便会在饮宴的过程中载歌载舞地高唱宴歌{gē}，以示对宾客的盛情。通常，宴歌的歌词多为（繁体：爲）珍重友谊、尊老爱幼、提倡团结的格言警句。
柳姑姑教案怎么写？
教学目标1.用柔和优美的声音演{练：yǎn}唱歌曲《柳树姑娘》。
2.通过歌表演《柳树姑娘》，感受[读：shòu]、表现四三拍的韵律。
教学（繁：學）重、难点
1.感受三拍子(练：zi)的韵律，创编动作表演唱《柳树姑娘》。
2.每个学生都能参加创编活动，并能单[拼音：dān]独表演唱。
教材分析（xī）
《柳树姑娘》这首歌曲以拟人化的手法，形象地传递出“春(pinyin：chūn)天来了”的信《拼音：xìn》息。歌曲由四个乐句组成，第一、二乐句节奏舒缓、优美；第三乐句节奏紧密，与前两乐句形成对比；第四乐句更{pinyin：gèng}加舒展，形象鲜明地刻画出了柳枝在风中摇曳的美妙景象。适中的速度很适合低年级学生边表演边歌唱。
教学过程（一份供任课教师参考的完{读：wán}整教案）
一（读：yī）、导入
教师播放背景音乐《嘀哩嘀哩》，学生听音乐走【pinyin：zǒu】进教室。
教师：今天老师为大家澳门新葡京带来一yī 位好朋友，你们听一听她是谁？
聆听歌曲《柳树姑{练：gū}娘》。
学生欣赏后(繁体：後)回答。
教师总结，出(繁：齣)示课题。
二、学唱《读：chàng》歌曲（《柳树姑娘》歌曲学习）
（一《拼音：yī》）初听感受
聆听歌曲(繁体：麴)《柳树姑娘》。
（二èr ）听唱法学习
1.聆听歌曲《柳树（繁：樹）姑娘》。
澳门银河 2.学生随音{练：yīn}乐心理默唱。
3.教师慢速弹奏伴奏音乐学生小声[繁：聲]演唱歌曲。
4.教师慢速弹奏伴奏音乐与学生{shēng}共同练习演唱。
5.完整演{pinyin：yǎn}唱歌曲。
（三）接（jiē）唱巩固
1.学生分组扮(pinyin：bàn)演柳树姑娘，同学们合作进行接唱。
一组演唱第一、二乐句；另一《读：yī》组演唱第三、四乐句；
2.交换乐句练习，巩固歌曲。
三、创（繁：創）编歌表演
（一）四{pinyin：sì}三拍律动
欣赏《两只小象》动画，学生轻声唱，并用动[繁体：動]作体会这些歌曲《繁体：麴》的节奏特【读：tè】点。
学生边听边唱并复习学过的简单律动(dòng)。
澳门银河 （二）根据歌曲创编律【读：lǜ】动
教师：我们复习了[繁：瞭]学过的三拍子的歌曲，《柳树姑娘》这首（shǒu）歌曲也是三拍子的，请同学们边欣赏边创编几个简单的动作。
学生分组进行讨论(繁体：論)创编。
（三）学生分组展示创编结[繁：結]果
学生展示后(繁：後)教师评价总结。
教师将学生设计的动作标{练：biāo}准化。
第一、二乐句：学生手拉手围成圈儿，随音乐节奏左右（pinyin：yòu）晃动身体。
第三乐句：左右倾头模拟柳树姑娘【练：niáng】“洗头”的动作。
第四乐句【读：jù】：双手自胸前打开后回到脸旁成“花朵状”。
（四）完整(拼音：zhěng)表演
聆听歌（pinyin：gē）曲《柳树姑娘》，与学生共同活动、表演。
学生《拼音：shēng》边唱边进行表演。
教师评价后请个别学生带领（繁：領）其他同学表演。
根据时间安排不同的学生(shēng)单独表演。
在学生表演后教师应注意及时给予评《繁体：評》价，鼓励更多学生参与表演活动。
极速赛车/北京赛车 四、课{pinyin：kè}堂小结
同学们今天表演得很好开云体育《练：hǎo》，你们就像春天的使者，把春天的温暖和美丽带到了我们的教室里。
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