小班散文看一看教案幼[读：yòu]儿园舌头的妙用教案？

幼儿园舌头的妙用教案？活动目标：　　1、引导幼儿探索了解人的舌头、动物舌头的特征及作用。　　2、培养幼儿的观察能力，学会分辨熟悉的几种动物舌头。　　3、激发幼儿观察动物的兴趣，培养幼儿关爱动物的情感。　　4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力

幼儿园舌头的妙用教案？

活动目标：

　　1澳门新葡京、引导幼儿探索了解人的舌头、动（繁体：動）物舌头的特征及作用。

　　2、培养幼儿的观察能力，学会分辨熟悉的几种动物舌头[繁：頭]。

　　3、激发幼儿观察动物【练：wù】的兴趣，培养幼儿关爱动物的情感。

　　4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力(拼音：lì)。

　　5、初步{读：bù}了解其特性。

　　活[练：huó]动准备：两杯水、青蛙图片、ppt

　　活(pinyin：huó)动过程：

　　一、了解人体舌头《繁：頭》的功能。

　　1、品一品【pǐn】，尝一尝。

　　桌上放两杯(繁：盃)水，分别是盐水和糖水，让幼儿观察。

　　（1）桌子上有两杯水，你能看出它们有什么不一样吗（繁：嗎）？

　　（2）其实一杯【练：bēi】是糖水一杯是盐水，你能看出哪杯是盐水哪[练：nǎ]杯是糖水{shuǐ}吗？

　　（3）用什么办法可以知道呢？我们的舌头(繁体：頭)还能分辨什么味道？

　　（4）我们的舌头长什么样？请小朋友相互观察澳门银河一(练：yī)下。（扁扁的、宽宽的、淡红色、均匀小颗粒）

　　2、想一想、说一说[繁：說]。

　　（1）我《拼音：wǒ》们的舌头除了能分辨出各种味道，还有什么作用？

　　教师小结：人体的舌头作用真大，不仅能尝出各种味道，还能帮助我们说话、唱歌，舌头还是搅(繁体：攪)拌机呢，能帮助牙齿把食《shí》物嚼碎。

　　（2）如果舌头生《拼音：shēng》病了或受伤了，我们{pinyin：men}一定觉得很痛苦，我们应该怎么样保护自己的舌头呢(pinyin：ne)？

　　教师小结：我们吃东西不要吃太辣、太烫或{读：huò}太冷的.东西，也不要吃得太快（kuài），以免咬着舌头，保持口腔卫生。

　　二、探《拼音：tàn》讨青蛙舌头的特点及作用。

　　小动物们有舌头吗？人的舌头有（yǒu）很多作用，小动物们(men)的舌头也有很多作用。

　　1、议一议。今天我们教室还来了一位小动物（pinyin：wù）（青蛙），你们知道它的舌头有什么作用吗？（捉虫子）小朋友们，它是怎么(繁：麼)用舌头捉害虫的呢[练：ne]？

　　2、看一看。演示青蛙捉[拼音：zhuō]虫的情景。

　　问：青{qīng}蛙的舌头有什么特点？

　　青蛙{wā}的舌头长在口腔的前端，而舌尖位于咽部，舌上布(拼音：bù)满了粘液，能很快粘住害虫，将《繁体：將》其直接送入咽部而吞入腹中。

　　3、学一学。启发幼儿用手部动作边学{练：xué}习青蛙捉虫。

　　三、观察(pinyin：chá)并谈谈其它有趣的舌头。

　　1、猜一猜。看图片，启发《繁体：發》幼儿讨论。

　　问：这些舌头有什么特【pinyin：tè】征？猜猜他们分别是谁的舌头？

　　2、操作游戏#3澳门伦敦人0"找舌头#30"，让幼儿给动物和相应的舌头连lián 线。

　　3开云体育、谈（繁：談）一谈。观看ppt。

　　（1）啄木鸟（繁：鳥）的舌头上带钩，能伸进树皮里勾出害虫。

　　（2）蛇的舌头是裂开的，可以用来捕捉外面（繁体：麪）的气味。

　　（3）老虎的舌头上有很{练：hěn世界杯}多肉刺，能帮助老虎把骨头上的肉舔干净。

　　（4）炎热的夏天，小狗的舌头能流出汗水，帮助它散热【rè】，可以凉（读：liáng）快些。

　　（5）食蚁兽的舌头{练：tóu}又长又圆，能伸进蚁窝，吃掉白蚁。

　　问：你还《繁体：還》知道哪些动物的舌头也很有趣？

　　四、活动结束。

　　人和动物的舌头这么有趣、能干，以后要保护自己的舌头，保护动物，还要多留心，观察其它[繁体：牠]动物，去发现一些更《拼音：gèng》有趣的舌头。