小班音乐教案我家有几口？活动目标： 1.熟悉歌曲旋律和歌词内容，学习用说唱的方式演唱歌曲。 2.借助图片理解歌词内容，学习根据用反复的方法演唱。 3.能准确地说出家庭成员的称呼，感受家庭生活的幸福
小班音乐教案我家有几口？
活动目标：1.熟悉歌曲旋律和歌澳门博彩词内容，学习用说唱的方式演（读：yǎn）唱歌曲。
2.借助图片理解歌词内容，学习根据用反复的方法演唱(pinyin：chàng)。
3.能准（繁体：準）确地说出家庭成员的称呼，感受家庭生活的幸福。
幸运飞艇 活动《繁体：動》重点：
熟悉（pinyin：xī）歌曲旋律和歌词内容
活动难点{练：diǎn}：
学习（繁：習）根据图片用反复的方法演唱。
活动（繁：動）准备：
1.有手口(拼音：kǒu)一致点数1-5的经验。
2.小兔子一家的照片，事先对自己家庭《拼音：tíng》照片中的人进行过认识和点数。
3.幼儿用书：《我{练：wǒ}家有几口》。
4.音{yīn}乐音频。
活动{练：dòng}过程：
一、 复习歌曲《小板《繁体：闆》凳》。
教师弹奏前奏，幼【pinyin：yòu】儿说出歌曲名。
师：听tīng 听看这是什么歌曲?
在(练：zài)教师的引导下，幼儿回忆《小板凳》的表演动作。
师：动作跟着做起来[繁：來]。
师：我们来做做小小演员【练：yuán】，将《小板凳》完整表演一遍。
二、欣赏教师范唱（chàng）歌曲《我家有几口》，初步理解歌曲内容。
1. 教师出示小兔一家的照片，引导幼澳门永利儿观察小兔家有哪些成员(拼音：yuán)，同时启发幼儿用扳手指的方法进行计数。
师：这是谁的一家?他们是谁呢?#28教案.出自：屈老师.教案网#29小兔家一共有几口人?#28引导幼儿先握拳，然后说一个人伸一个手指{练：zhǐ}头，最后说出总[繁：總]数#29
2.教师以“小兔”的《练：de》口吻演唱歌曲。
师：嘘#21我们来听听看小兔子是怎(读：zěn)么说的?
教师清唱歌{pinyin：gē}曲。
师：小兔子唱(chàng)了什么?有哪些人?小兔家一共几口人?
3.教师再{读：zài}次范唱。
师：老师还想唱一遍，请小朋澳门银河友跟着【读：zhe】老师一起哼哼。
三、 学唱歌曲《我家有几口》，学习说、唱结合hé 的演唱形式。
1. 以“帮小兔子数一数”的情节，引导(繁：導)幼儿完整跟唱，学习歌曲。
师：小兔子怕自己会数错，想请小朋友们一起帮忙数一{pinyin：yī}数，请出我们的拳头来帮帮忙。#28请《繁体：請》大家把手握成拳头开始数2边#29。
根据幼儿的困难进行重点练（繁：練）习#28如边唱边手口一(拼音：yī)致的扳手指点数家庭【读：tíng】成员等#29
2.引导幼儿注意歌曲最后一（yī）句说、唱结合的演唱形式。
师：歌曲最后一句和我们以前唱的歌有什澳门巴黎人么不一(练：yī)样?
教师指导幼儿学(繁体：學)唱最后一句，初步学习说、唱的节奏。教【pinyin：jiào】师用体态动作提示说的节奏和时值。
3.教师完整演【读：yǎn】唱或播放音乐磁带，鼓励幼儿参与演唱最后一句。
四、创编歌词内容《读：róng》。
1.教师出示幼儿用（读：yòng）书《我家有几口》，幼儿尝试看图自由、完整演唱。
师：小兔子一家真幸福，这（繁：這）里也有个小朋友，我们（繁体：們）来看看这个小朋友家有几{练：jǐ}口家?我们来帮他唱一唱。
2.教师引导幼儿讨论：如果家{pinyin：jiā}里人很多该怎么办?
师幼一起尝试将家庭众多人口#28称呼词#29用反复的方法唱进歌曲里。
师(繁体：師)：我们小朋友也有家人，我们回家可以和爸爸妈妈一起唱唱自己的家
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