幼儿园中班美术--胡萝卜教案及反思？活动目标： 1、 指导幼儿学习用不同的形状制做出自己想做的图形。 2、 发展幼儿的动手操作能力、想象力及欣赏力。 3、 体验萝卜拼做的乐趣。 4、 培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识
幼儿园中班美术--胡萝卜教案及反思？
活动目标：1、 指导幼儿学习用不同的形状制做出自己想做的图形。
澳门永利2、 发展幼儿的动手操作能力lì 、想象力及欣赏力。
极速赛车/北京赛车3、 体验萝卜拼做【读：zuò】的乐趣。
4、 培养幼儿{pinyin：ér}的观察、操作、表达能力，提高幼儿（读：ér）的审美情趣及创新意识。
5、 培养幼儿的{pinyin：de}技巧和艺术气质。
活动准备(繁体：備)：
胡萝卜切成圆片或各种《繁体：種》形状。
活动过{pinyin：guò}程：
澳门新葡京一、欣{练：xīn}赏
1、 看老师做的胡萝（繁：蘿）卜拼盘像什么？
2、 胡萝卜都切成了什么形状？让幼儿回(繁体：迴)答。
二、联想[读：xiǎng]创作
1、 幼儿自由探索，拼出自己喜欢《繁体：歡》的图案，如：大红花、小动物等。
2、 幼儿操作，教师巡回{pinyin：huí}直播吧指导，并鼓励幼儿大胆创作，帮助能力较弱的幼儿。
三、交流讨论（繁：論）
1、 请(qǐng)幼儿介绍自己的作品。我做的是什么，为什么想到做这个？
可以尝尝自己或直播吧同伴拼《练：pīn》的胡萝卜拼盘。
活动反《读：fǎn》思：
在这节美术活动中，我尽可能提供给每个幼儿表现与表达的机会，允【练：yǔn】许他们之间存在不同之处，这对增强幼儿的自信心是非常重要和关键的。活动中、活动后评价的方式是多种多样的，鼓励每一个孩子积极参与活动。在评价中，我对过程中幼儿表现出的认真、耐心、兴趣等给予及时的、积极的肯定，不管美术活动（繁：動）结果怎样，只要幼儿能认真对待并付出努力，那么他们的作品就应得到老师和同伴的认可，这样有助于每个幼儿自信心的形成和发展。
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