怎么写幼儿园大型活动记录与分析？1.幼儿园成长档案袋 。记录每位幼儿的成长过程，方式以文字记录、图片、刻光盘等。这个一般是幼儿整个学期或者整个幼儿园时期的长期记录。（對不起，这个是审题不仔细回答的，不想删掉，打字辛苦……班级日志也是可以起到记录微小进步分享给家长的作用！）2.家长群集中总结
怎么写幼儿园大型活动记录与分析？
1.幼儿园成长档案袋 。记录每位幼儿的成长过程，方式以文字记录、图片、刻光盘等。这个一般是幼儿整个学期或者整个幼儿园时期的长期记录。（對不起，这个是审题不仔细回答的，不想删掉，打字辛苦……班级日志也是可以起到记录微小进步分享给家长的作用！）2.家长群集中总结。幼儿的成长是不断变化的，逐步发展成为一个完善的人。所以，每日总结幼儿进步变化，如果有微信群的话，可以大概说一下每天的活动，宝宝们的表现。可{读：kě}以轮换着日子表扬不同的小朋友，尽量照顾到所有家长和孩子。每周总结，每月总结，就像写周计划，月计划一样，文字方式或语音或者录像（xiàng）拍照～
3.个别家长的交流。可以简要单独和家长[繁：長]沟通幼儿在家里的表现，在学校的表现～形成自己的一个描述性评价，让《繁：讓》家长了解幼儿的成（pinyin：chéng）长表现～
4.定期组织亲子活动和家长会[繁：會]。把家长请到幼儿园来，每次的（pinyin：de）活动中他们自然发现幼儿的《拼音：de》成长。
5.幼儿自身横向发展澳门新葡京（zhǎn），每个领域不同任务的完成教师可以写评语，指导家长查阅，自然就能发现其中变化了～
暂时想{读：xiǎng}到这些。
幼儿园午睡观察记录分析与措施？
个案分析记录：一个不爱午睡的孩子世界杯观察地点{pinyin：diǎn}：
嘟嘟熊三(sān)班午睡室
观{练：guān}察时间：
世界杯每次午睡时{pinyin：shí}间
观察[练：chá]记录：
第一次与[繁：與]乐乐接触，你肯定会觉得（dé）她是个特文静的小（pinyin：xiǎo）男孩，可从平时的观察与了解中发现他非常的活泼、调皮，精神劲特足。就拿每天的午睡来说吧他总是那个唯一睡不着的孩子。针对乐乐这种情况，我对她做了如下观察：
观察1：幼儿已经睡下很久，大部分幼儿都沉沉地睡熟了，但我还是不断地听到有谁在小声地哼唱。这是谁呢？循着声音寻过去，原来乐乐还没睡着。
观察2：幼儿午睡不久就发出均匀《繁体：勻》的呼吸声，大部分都沉睡在甜甜的梦乡中，这时我忽然听到谁在睡梦极速赛车/北京赛车中的哭声，接着就听到带着哭腔的告状声：“乐乐掐我！”原来又是乐乐在睡不着的时候惹事了。
观察{chá}分析：
乐乐从小就没有午睡习惯，在幼儿园里时间长了还好，但如果放假回来，便会有很长一段时间睡不着。和他家长联系，家长反映【练：yìng】孩子在《读：zài》家从来不{bù}午睡，家长也忙，懒得哄他睡午觉，久而久之便养成了他不爱午睡的习惯。
教育策略(读：lüè)：
1、采用“循序渐进”的方式促进其形成良好睡《读：shuì》眠习惯。
俗话说得好(读：hǎo)：“一口吃不成胖子。”而坏习惯也不是一天两天能改得掉的。对此，在教育乐乐时我没有一下子要求他改掉不午睡的坏习惯，而是采用“循序渐(繁：漸)进”的方式
他开始睡不着，我就坐在他旁边，有时拍拍他，有时给澳门永利他讲一首（读：shǒu）小故事，帮助他睡眠。慢慢地他能睡一会儿了，但不一会儿就会醒，醒来以后就在床上翻来翻去，我就让他起来做一些安静地游戏，如看书、做手工等。不让他觉得睡觉是一件苦恼的事
等过了一段时间我发现他入睡的de 速度快了、时间也长了。
2、家园（繁：園）配合，共同培养其良好午睡习惯。
《幼儿园教育指导纲要》中指出：家园配合是教育幼儿最好的渠道。如果单在幼儿园午睡，而星期天及节假日在家不午睡的话，那他永远无法形成良好的睡眠习惯。为此，我和家长联系，要求家长和幼儿园配合，使孩子能在在家中也养成午睡习惯，这样（繁：樣）不间断地进行培养、教育，也就{练：jiù}慢[读：màn]慢达到了预期的目的。
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