小学语文片段教学设计(具体的片段设计)?《西门豹治邺》片段教学设计研读课文第三部分 送走了巫婆和官绅,破除了迷信,解除了老百姓的精神枷锁。“人祸”是解决了,那么“天灾”呢?他还做了什么? 齐读……“西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道,把漳河的水引到田里
小学语文片段教学设计(具体的片段设计)?
《西门豹治邺》片段教学设计研读课文第三部分 送走了巫婆和官绅,破除了迷信,解除了老百姓的精神枷锁。“人祸”是解决了,那么“天灾”呢?他还做了什么? 齐读……“西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道,把漳河的水引到田里。庄稼得到了灌溉,每年的收成都很好”1、这一段开云体育哪些地方与开头照应。“每年的收成都很好”照应了开头“田地荒芜、人烟稀少”,这种照应使前后意思相反,进一步说明了西门豹治邺有功。2、从这里,你【练:nǐ】觉得西门豹还是一个怎样的人? 总结:这个故事虽然发生在两千多年前,可流传至今,人们会永远记住这个成功治邺的县官——西门豹
怎样做好一名小学语文教师?
如何做好一名小学语文老师?这是个问题!如果是世界杯我的话,我想有以[pinyin:yǐ]下几点,最好能做到。
第一,要培养孩子的语文应试能力
说这个话,估计好多人会骂人的。我们批评应试教育,但是我们改变不了应试(繁:試)教育的现状。这就(读:jiù)是最基本的论据。
考试考不好,无法上好(pinyin:hǎo)的中学,无法上好的大学。这是目《拼音:mù》前绝大多是学生面对的基本情况。当然,个《繁:個》例咱们就不去纠结抬杠了。
所以,会考试,很重要的,也是很基本的(pinyin:de)。
而且谁说会[繁:會]考试不是一种能力呢?
第二,要培养孩子的阅读写作能力
这个话应给还是入耳的,颇有点素质教育的感觉。语文学的是什么?我觉得主要就《拼音:jiù》是阅读和写作。
通过阅娱乐城读,锻炼学生的理解《读:jiě》能力;
通过写作,锻炼学生的表达能力。
理解和表达,我想是每一个人{练:rén}一生都应该学习的学问!
第三、写一笔看得过去的字
虽然现在电脑和手机十分普及,但是能写上一笔好字的人,还是让人感觉赏心悦目。当然我(wǒ)觉得,字也没有必要写的都想书法家一样,至少{读:shǎo}要能看得过去,也就是能让人看明白,写的到(pinyin:dào)底是什么。
我想(练:xiǎng)这也是表达能力的一种体现。
第四、培养学生的学习习惯和学习兴趣
学习习惯和学习兴趣不仅仅对语文学科很重要,对于任何一门学科都很重要,这决定了一个人能不能学好并且能不能做到终生学习。时代变化发展如此迅速(sù),终生学习也就显得额外重要了!
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