轻工中学月考初一语文考试一般考什么类型的作文？初一包括整个初中，语文考试一般都以士考记叙文类型的作文为主，目的是考察考生是否有独到的观察和视角，描写是否细致，与主题能否完美融合作文的八种类型？作文类型
轻工中学月考初一语文考试一般考什么类型的作文？
初一包括整个初中，语文考试一般都以士考记叙文类型的作文为主，目的是考察考生是否有独到的观察和视角，描写是否细致，与主题能否完美融合作文的八种类型？
作文类型：包括：记叙文、抒情【qíng】文、议论文、说明文、应用文.
（一）、记叙文：是以记叙、描写为主要表达方式（读：shì）、以《拼音：yǐ》记人(pinyin：rén)、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体.
1、记叙{练：xù}文的分类
（1）从内容及表达方式（shì）分：
①简单记叙文[练：wén].
②复杂记叙文【读：wén】.
（2）从写作对（读：duì）象的不同分：
①以写人澳门博彩为（读：wèi）主的记叙文.
②以叙事为主的记叙{练：xù}文.
③以《yǐ》写景为主的记叙文.
④以状物为[繁体：爲]主的记叙文.
（二）、说明文：以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功{练：gōng}能、制作方法、发展过程和[pinyin：hé]事理的成因、功过（繁体：過）的一种文体.
1、说明{míng}文的分类
从说明（míng）对象（内容#29分：
①实体(繁亚博体育：體)事物说明文.
②事理说明文(读：wén).
③科学小品[练：pǐn]文.
从语言表达方式shì 分：
①平实(繁体：實)说明文.
②文艺性说明{读：míng}文.
2、说明文的特{pinyin：tè}点：
（1）内容上具有高度的科学{pinyin：xué}性.
（2）结构上具有清《练：qīng》晰的条理性.
（3）语言上具有严(繁体：嚴)密的准确性.
（三）、应用【练：yòng】文：
应用文是一【pinyin：yī】种切合日常生活、工作及学习的(pinyin：de)实际需要，具有一定格式、篇幅短小、简明通俗的实用文体.
1、应用【练：yòng】文的种类：
（1）书信《读：xìn》类：
一般书信、专用书信（感谢信、表[繁体：錶]扬信、慰问信、介绍信（xìn）、公开信、证明【读：míng】信、申请书、建议书、倡议书、
聘请书）、电报、汇款(练：kuǎn).
（2）笔记类：
日记、读书澳门新葡京笔《繁体：筆》记.
（3）公文类[繁：類]：
命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请{pinyin：qǐng}示、批复、意见、函、会议纪《繁体：紀》要等十三种.
（4）宣传类{繁体：類}：
广告稿、演讲稿、板报、新闻、通信、产（繁体：產）品说明书.
（5）告gào 示类：
启示、海[pinyin：hǎi]报.
（6）礼仪类{繁体：類}：
请柬（读：jiǎn）、祝辞（贺信、贺电）、唁电、唁函.
（7）契【读：qì】据类：
条据（收条幸运飞艇、借条(繁体：條)、领条、欠条、请假条、留言条等）、合同（协议书）、公约.
（8）传志类（繁：類）：
传记、地方(pinyin：fāng)志、家史（校史、村史）.
（四）、议论{pinyin：lùn}文：
议论文是以议论为主要（pinyin：yào）方式，通过事实、摆道理，直接表达作者的观点和主张（繁体：張）的常用《拼音：yòng》文体.
（1）、议论文的分《拼音：fēn》类：
按内容目（pinyin：mù）的分：
①一般性{xìng}政论文.
②评[拼音：píng]论.
③杂文（随{练：suí}笔、杂谈、笔记）.
④读后感(gǎn).
按论证方《拼音：fāng》式分：
①立论{练：lùn}文.
②驳论文.
1.命题作文.就是试卷给定作(拼音：zu澳门威尼斯人ò)文题目，学生根据题目去定体、立意、选材、作文.
2.半命题作文.就是试卷给定作文《读：wén》题目的一部分，另一部分则由学{pinyin：xué}生《拼音：shēng》自己去补充.
3.条件作文.就是有【读：yǒu】条件限制的作文(pinyin：wén)形式，它常常是给学生一定的限制条件，如时间、内容、主题、体裁等，使学生在作文时受到限制，然后在{pinyin：zài}条件后面附有要求，让学生按条件和要求作文.
4.供料作文.就是试卷给出一定的材料，学生根据材料写(繁体：寫)文章.它《繁体：牠》的立意又是与命题作文很不一样的.命题作文的立意要求对所给题目认真审题、联想，结合自己的生活和知识，从而产生《shēng》文章主题.而供料作文面对的是卷面提供的材料和要求，文章的立意必须从所提供的材料中《读：zhōng》来.它要求学生认真分析卷面的标准，只要正确地把握住了所供材料的中心，文章的立意就容易得出了.
5.读后感.就是【读：shì】阅读一篇文章或一本书，把自己的心得体会、感受和感想用文字记录下来.它不仅有助于学生提高阅读、欣赏水平，深{shēn}入领会(拼音：huì)书中的内容，掌握文章的要点，还能培养分析问题和解决问题的能力.
6.看图作文.就是学生根据命题人所提供的画面意境及相关的要求写出《繁体：齣》文章.
7.续写.它是一种想像作文，是一种要求学生根据提供的《读：de》文章的内容、故事，继续写下去，使原文能够合理发展的一种作文形式.它可以培养学生的逻辑、想像和文字（zì）表达能力.
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