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大班数学分气球教案?
大班数学分气球教案主要包含了教学目标,教学准备,教学过程等内容,在观察、比较中区分大小,颜色,学习把相应的粘纸粘贴在相对应的地方,培养幼儿观察、比较和动手能力,适合幼儿园老师们上大班数学活动课,快来看看分气球教案吧。教学《繁体:學》目标:
1、在观察、比较中区分大小,颜色,学习把相应《繁体:應》的粘纸粘贴(读:tiē)在(练:zài)相对应的地方。
2、培养幼儿观察、幸运飞艇比较【pinyin:jiào】和动手能力。
3、培养幼儿比较和开云体育(拼音:hé)判断的能力。
4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。
5、发展幼(读:yòu)儿逻辑思维能力。
教学准备(bèi):
认(繁体:認)知准备:认识常见的动物,能区分颜色
材料澳门新葡京准备:幼儿人手一册(苗P23),相应的【练:de】粘纸
教学澳门威尼斯人过《繁体:過》程:
一、出澳门新葡京示图案(苗P23),引导幼儿(繁体:兒)观察:
1、看看说说(发现不同(繁体:衕))
1、小白兔手里拿的[pinyin:de]都是什么颜色的气球?
2、小灰兔手里拿的都是什么颜色的气{练:qì}球?
3、大象呢?小象呢?它tā 们拿的是什么样的气球?
二、分气{pinyin:qì}球
1、分给小白兔[pinyin:tù]和小灰兔的[读:de]气球,要与它们手里拿着的气球相同,它们才高兴,想一想,应该怎么分?(引导幼儿思考后大胆回{练:huí}答)
•小白兔——红色 小灰兔{tù}——黄色
2、教师示范{繁体:範}
——金老师来分一分,你们看(kàn)看我这样分好不好。
3、看看大(pinyin:dà)象拿的是什么气球?小象拿的是什么气球?将剩下的气球粘纸分给大象和小象,要和它们《繁体:們》手里的气球{pinyin:qiú}一样,它们才愿意拿,应该怎么分?
•大【练:dà】象——大气球 小象——小气球
三、幼儿操作(幼儿人手一册(繁:冊),苗P23)
1、提示:引{练:yǐn}导幼儿用正确的方法撕粘纸,轻轻地撕,以免撕破。
2、教{pinyin:jiào}师巡视、指导,鼓励并帮助个别幼儿完成,体验成功的快乐。
四、分《读:fēn》享交流
1、气球分好了,看一看,你分对了吗?是不是小动(繁:動)物们自己想要的气球?(帮(读:bāng)助幼儿纠正)
五、结束《练:shù》活动
整理学习用品。#28贴纸团成一团丢掉、椅子推进桌子里{pinyin:lǐ}#29
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