大班活动教案声音的表情大班音乐【pinyin：lè】活动不驯服的小马教案？

大班音乐活动不驯服的小马教案？活动目标：1、引导幼儿学会听前奏开始演唱，并学会正确地处理用不同速度和不同表情演唱，通过音乐体验小马高兴与伤心的不同心情。2、引导幼儿边唱歌边拍打节奏，感受以四分音符为一拍的均匀节奏

大班音乐活动不驯服的小马教案？

活动目标：

1、引导幼{pinyin：yòu}儿学会听前{读：qián}奏开始演唱，并学会正确地处理用不同速度和不同表情演唱，通过音乐体验小马高兴与伤心的不同心情。

2、引导幼儿边唱歌边拍打节奏，感受以四分音符为一拍的均匀节《繁体：節》奏。

3、教会幼儿与他人速【练：sù】度协调一致地演唱与拍打节奏。

活(拼世界杯音：huó)动准备：

小{pinyin：xiǎo}马的图片、钢琴

活动过(繁体：過)程：

一、开始(shǐ)部分

1、发声练习：《小鸟醒来了》、《扮家家》、《大雨和小雨(pinyin：yǔ)》。

2、律动练(繁体：練)习：《日常生活模仿动作》、《小手爬》、《我们大家做（读：zuò）的好》。

二、学习歌曲

1、出示小马图片老师边发出马跑的声音：“谁来了呀？今天天气真好{pinyin：hǎo}，小马它想出去玩(wán)呢？他出去玩的时候呀发生了些【练：xiē】有趣的事情，我们一起来听听”。，

2、教师示范演(练：yǎn)唱歌曲一遍后，澳门永利提问：歌曲的名字叫什么？

3、教师再次范唱歌曲《繁体：麴》一遍。提问：歌曲里唱了什么呢？

4、教师有节奏地完整朗诵歌词。前《练：qián》一段前三句速度稍快，后两句速度稍慢，第二段则相反。请幼儿跟随suí 教师按节奏完整的学念歌词两遍。

5、教师带领幼儿随琴声学唱歌曲，提醒幼娱乐城儿学会【pinyin：huì】听前奏开始演唱。

（1）、请幼儿跟随（读：suí）教师学唱{pinyin：chàng}歌曲。——默唱——跟唱——分组唱——分男女唱。

（2）、幼儿自由拍打{dǎ}节奏演唱歌曲。

（4）、引导幼儿按以四分音符为一拍的节奏拍手演唱{读：chàng}歌曲。

6、教师启发(繁体：發)幼儿用不同速度和不同表情演唱歌曲。师：“小马跟着爸爸出去玩心里觉得怎么样？小马(繁：馬)跌了一跤，心里觉得怎么样？小马肚子饿了，走不动了，心里觉得怎么样？

7、在幼儿讨论的基础上【读：shàng】，让幼儿用不同速{pinyin：sù}度{练：dù}不同表情演唱，并注意提醒幼儿与他人速度协调一致。

三澳门新葡京、结束部分fēn

复习邀请舞《我的朋友在哪里》。澳门新葡京要求幼儿能合着音（读：yīn）