摆渡船阅读彩色的非洲主要内容？描述了非洲的骄阳蓝天、花草树木、动物世界、人们的日常生活以及艺术风采本文是我国著名语言学家、教育家和社会活动家，北京大学教授季羡林先生写的一篇精美隽永的短文。作者先点明了
摆渡船阅读彩色的非洲主要内容？
描述了非洲的骄阳蓝天、花草树木、动物世界、人们的日常生活以及艺术风采本文是我国著名语言学家、教育家和社会活动家，北京大学教授季羡林先生写的一篇精美隽永的短文。作者先点明了德国是一[练：yī]个爱花的国度；然后回忆(繁：憶)了自己早年在德国留学时亲身感受到德dé 国人非常爱花；接着用优美生动的语《繁体：語》言，描述了德国家家户户窗口都开满鲜花的情景，并抒发了自己的感慨：“人人为我，我为人人”这种境界“颇耐人寻味”；最后讲述作者再次来到德国，又看到这番情景，表达了自己旧地重游的感受，即对德国奇丽风景和与众不同风俗习惯的赞美之情。
有家长认为，一些地方的语文教材中，“数十篇课文存在贬中崇洋倾向”，你怎么看？
大家参看一下，人教版小学语文课本一年级下册里就开始隐约出现了外国《繁：國》人名与故事。
第28课[繁：課] 《小伙伴》 里面出现了玛莎，维加，安东【dōng】内容，并配以外国小孩表现小孩们互相帮助的内容。
第29课 《手捧空花盆的孩子{练：zi}》 里面出现了叫雄日[练：rì]的小孩， 并配以明显的日本小朋友图片，来说明小孩培养应该{练：gāi}诚实的品质
二年{nián}级上册
第7课《 一分钟》 在这里面用主人公元元，他因为贪睡而迟到来说明守时的重要性。这[繁体：這]里(lǐ)的负面形象是中国【练：guó】人。
第14课 《我要的是葫芦》通过一则{pinyin：zé}古人故事来说明看问题不全面，这里[lǐ]面的中国人形象是蠢笨的。
第19课 《蓝色的树叶 》中国小朋友不愿意借笔给另一位小朋友，从而导致另一位小朋友画出蓝色的树叶。我们的中国人在这里是多么的小气自私，还有上面的元元是多么(拼音：me)的不守时啊。外国人的缺点呢？目前没发现一个(拼音：gè)。
第22课 《窗前的气球》 里面再次出现了外国人名míng 科利亚 而且是作为生字来学习这些字的。描述了科利亚生病，关心他的同学来看他，为他升起了气球。瞧我们的外国小朋友多么地体贴关心(pinyin：xīn)同学[繁体：學]？
二年级[繁体：級]下册
第7课 《我不是最弱[练：ruò]小的》
优秀品质小孩是别国家的，咱中国人得向外国人学习啊。而关键的是生字也是（pinyin：shì）从外国人名[练：míng]里学，这是什么导向？
第8课 《卡罗尔和【拼音：hé】他的小猫》
关注到这篇文章是因为小孩拿着练习本问我，卡，罗，尔三个字要怎么组词。毕竟在（拼音：zài）文章中它们可是作为《繁：爲》外国人名一起出现的，要小孩突然想到生活中有什么词与之有关，真的有些困难。
第13课《繁体：課》 《动手做做看》
好吧，我承认，外国人在此再一次打dǎ 败了（读：le）我们中国人，他们是有着非常认真的实践精神的小朋友，我们的小朋友必须向他们学习。对，不但要学习他们的精神，还得学习记住他们的人{pinyin：rén}名，看看这么高大上的外国人名，我们必须记住啊。学生字就从记外国人名开始。
第14课 《邮票齿孔的故事【练：shì】》
我发现二年级下[练：xià]课本里开始疯[繁体：瘋]狂出现大量外国人好人好事的文章，这不，又开始讴歌大英帝国了。
第22课 《我(练：wǒ)为你骄傲 》
这篇文章隐藏得可真深，在最后它深深地暴露了，藏不住地卖国情怀就（jiù）体现在7美元这个词上。你不能说7元？一定要加《读：jiā》上美字，以显示此故事发生地点不在中国，而是在国外么？简直不能再无耻了。
第23课 《三个(繁：個)儿子》
没有外国人名[练：míng]，可是配的图却是外国人，发碧眼，高大上的外国人啊，你们再一次完美诠释了什么叫外国人的优秀品质，我们得向(繁体：嚮)你学习。
第26课(繁：課) 《蜜蜂引路》
这以前可是我们中国人（读：rén）的朋友，前苏联的故事，可好歹他也是外国人不是？反正除了中国人，外国人都是各种聪明，各种品质优秀。咱没得说，继续学习他【pinyin：tā】们吧。
第27课 《寓言《yán》两则》
中国古人再zài 次蠢笨了。一个是揠苗助长，一个是守株待兔。对，你绝对没看错，咱中国古人是{pinyin：shì}非常愚蠢的，咱现代中国人是非常自私不守时的，就是这么糟糕。
第30课《 爱迪生救妈妈(繁：媽)》
你没看错，外国人【练：rén】再一次堂而皇之地出现在{读：zài}课本中，而且是标题中，我就这么伟大[pinyin：dà]。
课外阅读第6篇 《画（繁体：畫）鸡蛋》
对，本《读：běn》二年级下册，怎{读：zěn}么能不以外(练：wài)国人的努力刻苦作结尾，辛苦给你们说了这么多。来学习吧少年。我们外国人都非常聪明的哟。
三年级[繁：級]上册
开篇第2课 金《读：jīn》色的草地
再一次出现前苏联外国小孩人名谢廖沙，以及[练：jí]外国的金发碧眼。而此文再一次通过描写他们善于（繁：於）观察来赞美外国小孩的优（繁体：優）点。
第5课灰雀 再一次是出现外国《繁：國》人列宁。
第6课 小摄影师 又是一篇前苏联的文章，关《繁：關》于高尔基的故事。
娱乐城 第14课 蜜蜂 法国昆虫学家法布尔的作品，里面再一次出现了外国人的插图(tú)，外国人出现在课文中的频率实在高得可怕。
第15课 玩【练：wán】出了名堂
前15课里就有5课内容全是外国人的形象，各种优点占了三【读：sān】分之[读：zhī]一。简直有些丧心病狂啊！这次玩出名堂的再一次落在了荷兰人头上。
第16课 找骆驼 我国西北部也[练：yě]是有骆驼的，但此文中没有人名，可是又有《读：yǒu》外国人的插图，我已无力吐槽了。
第25课矛[拼音：máo]与盾的集合
自相矛盾这个成语出自《韩非子》故事浅显生动，非常便于让学生明白什么是自相矛盾。而这篇文【pinyin：wén】章却在转变抹角地讴歌英国人，从插图，从文章最后的落脚点就可以看出[繁体：齣]来，用心极其险恶啊。
第26课 科利亚的木[pinyin：mù]匣
我能说对科利亚三个字现在特别反感吗？在小孩一年级下册的语文书上就第一次出现这个名字，然后二年级，现在三年级了，再一次出现这个名字，这是让学生反复加强对外国人名的学习和了解吗？太恶心了有没{pinyin：méi}有？不能换个别的名字？用中国人就不行了么【练：me】？
第30课 一次成（读：chéng）功的实验
这次实验是正宗的中国学（繁体：學）生的行为，可是文章中看不到半个对中国学生【shēng】的描述！只在插图里隐晦地表现了这是中国学生的行为。
第31课 给(繁体：給)予树
印象中在四年级上册又将再一次出现关于圣诞节的描述，那个时候，它改头换面的名字叫给予[练：yǔ]是快乐的。现在它第一次出现在三年级上册中，看到这个，我只想【拼音：xiǎng】说去你的圣诞！不是不允许对学生传教么？这么赤裸地宣{拼音：xuān}传基督教是怎么回事？
第32课 好汉查理（lǐ）
你看名字就直接告诉你，这是外国好汉，和中国guó 人无关！多么直白！
选读课文第二课 做风车的故[gù]事
在这篇文章里再一次出现外国人物与插画。牛顿的故事【pinyin：shì】。说[繁体：說]真的，这么大量篇幅的de 外国人集中出现在三年级课本中，只会让我觉得莫名气愤。
选读(繁：讀)第8课 信箱 看着名字就知道是哪国的了。肯定与中国无关。我不【拼音：bù】想再说了。
三年级上结束，大概四十篇的文章，就有十二篇是[pinyin：shì]外国人的，其它也隐约藏在里lǐ 面，我没有拿出来比较。像{练：xiàng}描写动物鲸的，就写到北极一个楚奇克海，然后出现人物。
三年级[繁体：級]下册
在本册书里第一篇就是描写燕子的内容，可是在第6课里却再一次{pinyin：cì}出现燕子专列，以为《繁：爲》是什么特别的，却原来又是外国高大上（拼音：shàng）们在做好事啊。
第6课 燕子《拼音：zi》专列
第8课 路旁的（拼音：de）橡树
前苏联的作家写(繁：寫)的，然后在课文最后也点了题：筑【繁：築】这条路的人一定有一颗高尚的心。当然这高尚与我国无关，因为这不是中国人{练：rén}筑的路。
第14课 检阅《繁：閱》
再一次疯狂大量出现了外wài 国人，中国的三军仪仗检阅这[繁体：這]么多，弄不出来？
皇冠体育 第15课 争【练：zhēng】吵
里面的主人公也全是外国人，从二年级到三年【读：nián】级，短短一年时间，各国际友人纷纷以友好聪明善良的形象在我们课本上冒头了。前苏联的，波兰的，英国的，意大利的，法国的，荷兰的，我看编者大[练：dà]概忘记了八国联军侵华是怎么回事了。
第18课 她是我的朋（pinyin：péng）友
这是一篇由美国人写的表现越南人勇[yǒng]敢（pinyin：gǎn）的文章，和我们中{zhōng}国人啥关系？我们要学习他们为榜样？
第19课 七颗钻(繁：鑽)石
俄国人写的文章，虽然文章中没出现人名，但后面外国人（拼音：rén）的插图暴露了。
第20课 妈妈的账单
嗯，这一次又是学习外国好（练：hǎo）榜(拼音：bǎng)样。可芬尼是哪个国家的货币单位(拼音：wèi)呢？让我想想……
第22课 月【yuè】球之谜
虽然这是一篇科技文章，可里[拼音：lǐ]面真的不是在讴歌《拼音：gē》美国人的么？我国的高科技为啥不讴歌一下？讴歌美国人是怎么回事？
第26课《繁体：課》 一面五星红旗
哪个脑残作者编出来的？居然编出用大衣换面包不换，人家要我们的国旗换面包？国旗是一个国家的象征，居然用在这么猥琐的地方？！汉奸不要太可恶！我真想骂人了！虽然[pinyin：rán]最后文章写我拒绝了，可看着这样的文wén 章直让我想吐！
第27课 卖{pinyin：mài}木雕的少年
好了，国际友人这算是要写个(拼音：gè)遍么？欧洲人写完了？开始赞美非洲人了《繁：瞭》？
选读课本 第3课(繁：課) 小狮子爱尔莎
嗯，你没看错，就是(shì)动物咱都要取个外国名，为啥？因为这是奥地利人写的，国[繁：國]际友人再次出现。看人家爱野生动物，多环保。
第5课{pinyin：kè} 七色花
不用(读：yòng)说啦，外国人再一次充当了主角。
第7课 手术【shù】台就是阵地
说真的，我对白求恩大夫真的非常敬佩，但在这(繁：這)里，他出现在本书倒dào 数第二课选读课本中，可能还因为他有(读：yǒu)一个外国人的身份吧。
四年级上《shàng》册
第7课（读：kè） 蟋蟀的住宅
这篇文{拼音：wén}章再次节选自法国昆虫学家法{拼音：fǎ}布尔的作品[pǐn]。你直接让小孩看课外书不成？还要选这么多他的书进来么？
第8课（繁：課） 世界地图引出的发现
嗯嗯，这个还是人家外国人的细心，和我们中国人无关（繁：關）。
第9课 巨人《rén》的花园
这是英国作家王尔德的作(练：zuò)品。当然插图一如既往地是外国小朋友啦。
第10课 幸福是什(读：shén)么
这个问题[繁体：題]让保加利亚的作家来告诉你吧。别问我怎么知道的。
第11课 去年的(de)树
这棵树肯定不是长在中国的，因为[拼音：wèi]他是日本作家写的[pinyin：de]，中国人翻译的。为什么学这么多外国（读：guó）人二道手的作品，问译者和人教的编辑去吧。
第14课 白公(gōng)鹅
我不知道《dào》13课已出现了丰子恺的白鹅[繁：鵝]，为什么紧跟着又来个白公鹅，这是什么意思？然后配个外国小朋友钓鱼的图，这是神马意思？编辑你告诉我好不？
第23课（繁体：課） 卡罗纳
来自意大利的作[拼音：zuò]品。对(繁体：對)于大量充斥这种二手翻译作品，我实在看不出什么美来。因为它不是一手语言写就的，让小学生这样去体会汉字的美好还是体会国外的美好呢？
第24课 给予是快{练：kuài}乐的
对，你没看错！是它，是(练：shì)它，就是它！三年级{繁：級}上出现过一次，这次换了个故事(练：shì)内容，基督教庆祝的圣诞节再一次出现在中国小朋友的课本上啦！别问我为什么，它就是这么开心地出现了！
第27课 乌（繁体：烏）塔
这是一篇写中国人在国外遇到个外国小朋友叫乌塔，然后对比外国人【rén】多勇敢，中(读：zhōng)国小xiǎo 朋友呢？嗯，自己想吧。
下面是选读课《繁：課》本第4课 麻雀
这是俄国《繁：國》人写的故事作品。无力了。
第7课（繁：課） 真实的高度
大仲马什么的，你（nǐ）懂的。
第8课 人造发(繁：發)光植物
这个自己看吧。人造当然是人造，只不过此人为外国人。中zhōng 国人？我也不知道在【zài】哪哈。
下面是四年级下册的(de)内容。
第5课(kè) 中彩那天
二战中奔【读：bēn】驰车《繁体：車》什么的，嗯，肯定和国人无关。外国[繁体：國]人的优秀道德品质啊，再一次显露无疑了。
第7 课(繁：課) 尊严
自己看吧，有尊严【pinyin：yán】的当然是外国人。
第9课 自然之道《pinyin：dào》
美国[繁：國]人写的文章，我们继续学习吧
第10课 黄河是怎样变[繁体：變]化的
这篇文章出现母亲河黄河了，可{pinyin：kě}是里面公然喊出黄河是一条祸河！！！这是怎么回事？什么乱七八糟的编辑(繁：輯)？？？
第13课 夜莺的歌声《繁：聲》
直接上图，我不想再废话了《繁体：瞭》。那些编辑，我只想剐了他们！
第18课 永{练：yǒng}生的眼睛
美国作家的文章，作品【读：pǐn】二字我都不想说。
第20 课[繁体：課] 花的勇气
中国作家写的，不过就连写花都（pinyin：dōu）要写到国外去，这还真是。
第22课《繁体：課》 牧场之国
一个捷克人rén 写的荷兰牧场。
第25课 两个(繁体：個)铁球同时落地
这个故事，不说了。反正是聪明的外国人就《pinyin：jiù》对了。
第26课 全（pinyin：quán）神贯注
嗯，外[练：wài]国人的全神贯注。
第30课 文成公主进藏[读：cáng]
我想中国的神话故事有多少啊，为什么选这篇？和亲？什么想【xiǎng】法？
第31课 普罗米修斯sī
一边是和亲的中国人形象，一边是外国普（pinyin：pǔ）罗米修斯的高[pinyin：gāo]大上形象。这个对比，啧啧。
第32课 渔夫的(de)故事
这里面《繁体：麪》的渔夫非常智慧，智斗恶人啊。聪明的阿拉伯人。
四年级下册的选读课[繁：課]本
第2课 小珊（pinyin：shān）迪
一如既往地好形象，我不说话，就静静发{练：fā}图。
第5课 生（shēng）命的药方
中国人编外国故事挺来(繁体：來)劲的。
五年级上册(繁：冊)
第3课 走（zǒu）遍天下书为侣
这里选用的是英国作家jiā 的文章，不再大量出现外国人名了，现[繁体：現]在比较隐晦了。
第10课 松鼠（拼音：shǔ）
再一次出现（繁体：現）法国作家，学习外国人观察小动物吧。
第13课 钓鱼[繁体：魚]的启示
不再明显出现外《拼音：wài》国人名了，而是仅出现外【wài】国人的插图(tú)形象，比较隐晦了。
第14课 通往广场的路不止(pinyin：zhǐ)一条
美国人写的，这个和条条大路通罗[繁体：羅]马不是一个意思么？为什么到这就变[繁：變]成这样了？还教堂？又在这灌输宗教思想？
第17课 地震中的《拼音：de》父与子
咱中国地震不少，可这zhè 样被讴歌的，嗯，我没见着。
第19课 精彩极了与糟糕透了《繁体：瞭》
美国作家写的二手翻译《繁：譯》作品再一次出现了。
选读课本（pinyin：běn）
第4课 鞋匠的儿【练：ér】子
美国高大{dà}上。
五年级下册的观(繁：觀)察内容
第8课 童年的发现(拼音：xiàn)
俄国人写的名字咱都念着不（练：bù）顺的文章
第12课【练：kè】 半截蜡烛
自己看[pinyin：kàn]吧。
第17课 梦想的力(读：lì)量
中国人啊，你就不能编（繁体：編）个中国故事么？
第24课金钱的魔力lì
想说（繁体：說）明什么呢？拜金主义？金钱至上？
第25课 自己的花是让别人看【读：kàn】的
虽然是季羡林大师的文章，可放在这，看着就这(zhè)么地扎眼。
第26课 威尼斯【pinyin：sī】的小艇
美国马克吐温的[读：de]文章
第27课 与象[读：xiàng]共舞
泰国，好吧，我会说我《pinyin：wǒ》国云南也有大象么？
第28课 彩（繁体：綵）色的非洲
一看这题目就知道在赞美什么了。我就不{拼音：bù}多说了。直接上课文。
选读课本(běn)
第2课 故事（拼音：shì）两则
摆在首{pinyin：shǒu}位的是一yī 个法国诗人救助老妇的故事。第二位居然是黑我国开国总理的。简直是太令人恶心了。
第3课 一件运动[拼音：dòng]衫
美国（繁体：國）作家马克哈格的文章。不想说什么了。我麻木了。
第8课 维（繁体：維）也纳生活圆舞曲
冯某人的文章，小学课《繁：課》本里两次出现他的关（繁体：關）于维也纳的东西了。不想说其他的了。一年级下册里就(练：jiù)开始隐约出现了外国人名与故事。
第28课 《小伙[繁：夥]伴》 里面出现了玛莎，维加[pinyin：jiā]，安东内容，并配以外国小孩表现小孩《练：hái》们互相帮助的内容。
第29课 《手捧空花盆的孩子》 里面出现了叫雄日的小孩， 并配以明显的日本【pinyin：běn】小朋友图片，来说明小（pinyin：xiǎo）孩培养应该诚实的品质
二年级《繁体：級》上册
第7课《 一分钟》 在这里面用主人公元元，他因为贪睡而迟【pinyin：chí】到来说明守时的重要性。这里的[pinyin：de]负面形象是中国人。
第14课 《我要（拼音：yào）的是葫芦》通过一则古人故事来说明【练：míng】看问题不全面，这里面的中国人形象是蠢笨的。
第19课 《蓝色的树叶 》中国小朋友不愿意（yì）借笔给另一位【练：wèi】小朋友，从而导致另一位小朋友画出蓝色的树叶。我们的中国人《练：rén》在这里是多么的小气自私，还有上面的元元是多么的不守时啊。外国人的缺点呢？目前没发现一个。
第22课 《窗前的气球》 里面再次出现了外国人名míng 科利亚 而且是作为生字来学习这些字的。描（读：miáo）述了科利亚生病，关心他的同学来看他，为他升起了气球。瞧我们的外国小朋友多么地体贴关心同学？
二《拼音：èr》年级下册
第7课 《我不是最弱小(拼音：xiǎo)的》
优秀品质(繁：質)小孩是别国家的，咱中国[繁：國]人得向外国人学习啊。而关键的是生字也是从外国人名里学，这是什么导向？
第8课 《卡罗(繁体：羅)尔和他的小猫》
关注到这篇文章是因为(繁体：爲)小(拼音：xiǎo)孩拿着练习本问我，卡，罗，尔三个字要怎么组词。毕竟在文章中它们可是作为外国人名一起出现的，要小孩突然想到生活中有什么词与之有关，真的有些困难。
第13课 《动手《练：shǒu》做做看》
好吧，我承【读：chéng】认，外国人在此再一次打败了我们中国人，他们是有着非常认真的实践精神的小朋友，我们的小朋友必须向《繁体：嚮》他们学习。对[繁体：對]，不但要学习他们的精神，还得学习记住他们的人名，看看这么高大上的外国人名，我们必须记住啊。学生字就从记外国人名开始。
第14课 《邮票齿孔的故【拼音：gù】事》
我发现二年级[繁体：級]下课本里开始疯狂出现大量外国人好人好事的文章，这不，又开始讴歌{pinyin：gē}大英帝国了。
第22课(繁：課) 《我为你骄傲 》
这篇文章隐藏得可真深，在最后它深深地暴露了，藏不住地卖国情怀就体现《繁：現》在7美元这个（繁体：個）词上。你不能说7元？一定要加上美字，以显示此故事发生地点不在中国，而是在国外么？简直不能再无耻【繁：恥】了。
第23课 《三个（繁体：個）儿子》
没有外国人名{míng}，可是配的图却是外国人，发碧眼，高大上的外国人啊，你们再一次完美诠释了什么叫外国人的《拼音：de》优秀品质，我们得向你（pinyin：nǐ）学习。
第26课 《蜜（拼音：mì）蜂引路》
这以前可是我们中国人的朋友{练：yǒu}，前苏联的故事，可好歹他也是外国人不是？反正除了中国人，外国人rén 都是各种聪明，各种品质优秀。咱没得说，继续学习他们吧。
第27课 《寓[拼音：yù]言两则》
中国古人再次蠢笨了。一个是揠苗助长，一个是守株待兔。对，你绝对没看错，咱中《读：zhōng》国古人是非常愚yú 蠢的《de》，咱现代中国人是非常自私不守时的，就是这么糟糕。
第30课《 爱迪生救妈（繁体：媽）妈》
你没看错，外国人再（练：zài）一《读：yī》次堂而皇之地出现在课本中，而且是标题中，我就这么伟大《练：dà》。
课外阅读第6篇 《画（繁体：畫）鸡蛋》
对，本二年级下册，怎么能不以外国人的(de)努力刻苦作结尾，辛苦给你们说了（繁体：瞭）这么多。来学习吧少年。我们外国人都非(fēi)常聪明的哟。
三{练：sān}年级上册
开篇第2课 金色的(读：de)草地
再一次出现前苏联外国小孩人名谢廖沙，以及外国的金发碧眼。而此文(pinyin：wén)再一次通{练：tōng}过描写他们善于观察来赞美外国小孩的优点。
第5课灰雀 再一次是出现外国人列宁(níng)。
第6课 小摄影师 又是一篇前苏联的文章，关于高尔基的{练：de}故事。
第14课 蜜蜂《读：fēng》 法国昆虫学家法布尔的作品，里面再一次出现了外国人的插图，外国人出现在课文中（练：zhōng）的频率实在高得可怕。
第15课 玩出【练：chū】了名堂
前15课里就有5课内容全是外国人的de 形象{xiàng}，各种优点占了三分之一。简直有些丧心病狂啊！这次玩出名堂的再一次落在了荷兰人头上。
第16课 找骆驼 我国西北部也是有{yǒu}骆驼《繁：駝》的[de]，但此文中没有人名，可是又有外国人的插图，我已无力吐槽了。
第25课《繁体：課》矛与盾的集合
自相矛盾这个成语出自《韩非子》故事浅显生动，非常便于让学生明白什么是自相矛盾。而这篇文章却在zài 转变抹角地讴歌英国人，从插图，从文章最后的落脚点就可以看出来lái ，用心极其【拼音：qí】险恶啊。
第26课 科利亚的木匣《练：xiá》
我能说对科利亚三个字现在特别反感吗？在小孩一年级下册的语文书上就第一次出现这个名字，然后二年级，现在三年级了，再一次出现《繁体：現》这个名字，这是让学生反复加强对外(拼音：wài)国人名的学习和了解吗？太恶心了有没有？不[pinyin：bù]能换个别的名字？用中国人就不行了么？
第30课 一{yī}次成功的实验
这次实验是正宗的中国学生的行为，可{读：kě}是shì 文章中看不到半个对中国学生的描述！只在插图里隐（繁体：隱）晦地表现了这是中国学生的行为。
第31课（繁体：課） 给予树
印象中在四年级上册又将再一次出现关（繁体：關）于圣诞节的描述，那个时候，它改头换{pinyin：huàn}面的名字叫给予是快乐的。现在它第一次出现在三年级上册中，看到这个，我只想说去你的圣诞！不是不允许对学生传教么？这么赤裸地宣传基督教是怎么回事？
第32课 好汉查(拼音：chá)理
你看名字就直接告诉你，这是外国好汉（读：hàn），和中国人无关！多么直白！
选读课文第二课 做风车[繁体：車]的故事
在这篇文章里再一次出现外国人【练：rén】物与插画{pinyin：huà}。牛顿的故事。说真的，这么大量篇幅的外国人集中出现在(zài)三年级课本中，只会让我觉得莫名气愤。
选读第8课 信箱 看着名字就[拼音：jiù]知道是哪国的了。肯定与中《zhōng》国无关。我不想(读：xiǎng)再说了。
三年级上结束，大概四十篇的文章，就有十二篇是外国人的，其它也隐约藏在里面，我没有拿出来比较。像描写(拼音：xiě)动物鲸《繁：鯨》的，就写到北极一个楚奇克海，然后出现人物(读：wù)。
三年（pinyin：nián）级下册
在本册书里第一篇就是描写燕子的内容，可是在第6课里却再{练：zài}一次出现燕子专列，以为是什么特别[bié]的，却原来又是外国高大上们在做好事啊。
第6课 燕子专列{pinyin：liè}
第8课 路旁的橡树【pinyin：shù】
前苏联的作家写的[pinyin：de]，然后在《练：zài》课文最后也点了题：筑这条路的人一定有一颗高尚的心。当然这高尚与我国无（繁体：無）关，因为这不是中国人筑的路。
第14课 检（繁体：檢）阅
再一次疯狂大量出现了外{pinyin：wài}国人，中国的【de】三军仪仗检阅这么多，弄不出来？
第15课 争吵（pinyin：chǎo）
里面的主人(pinyin：rén)公也全是外国人，从二年级到三【pinyin：sān】年级，短短一年时间，各国际友人纷纷以友好聪明善良的形象在我们课本上冒头了。前苏联的，波兰的，英国的，意大利的，法国的，荷兰的，我看编者大概忘记了八国联军侵华是怎么回事了。
第18课 她是我的朋友{pinyin：yǒu}
这是[pinyin：shì]一篇由美国人写的表现越南人勇敢的文章，和我们中国《繁：國》人啥关系【繁：係】？我们要学习他们为榜样？
第19课 七颗钻石{读：shí}
俄国人写的文章，虽然文章中没出现人名，但后面外国人的插图暴露了（繁体：瞭）。
第20课《繁体：課》 妈妈的账单
嗯，这一次又是学(繁：學)习外国好榜样。可芬尼是哪个国家的《读：de》货币单位呢？让我[练：wǒ]想想……
第22课 月球之谜(繁：謎)
虽然这是一篇科技文{拼音：wén}章，可里面【练：miàn】真的不是在讴歌美国人的么？我国的高科技为啥不讴歌一下？讴歌美国人是怎么回事？
第26课《繁：課》 一面五星红旗
哪个脑残作者编出来的？居然编出用大衣换面包不换，人家要我们的国旗换面包？国旗是一个国家的象征，居然用在这么猥琐的《拼音：de》地方？！汉奸不要太可恶！我真想骂人了！虽然最后文章写我拒绝了，可看着这样的{练：de}文章直让我想吐！
第27课 卖木雕[繁体：鵰]的少年
好了，国际友人这算是要写个遍么（澳门永利读：me）？欧洲人写完了？开始赞美非洲人了？
选读课本 第3课[拼音：kè] 小狮子爱尔莎
嗯【读：èn】，你没看错，就是动物咱都要取个外国名，为啥？因为这是奥地利人写的，国际友人再次出现。看人家爱野生动物，多环保{bǎo}。
第5课 七(pinyin：qī)色花
不用【读：yòng】说啦，外国人再一次充当了主角。
第7课 手术台就是阵地《练：dì》
说（繁体：說）真的，我对白求恩大（练：dà）夫真的非常敬佩，但在这里，他出现在本书倒数第二课选读课本中，可能还因为他有[pinyin：yǒu]一个外国人的身份吧。
四年级上册【cè】
第7课 蟋[xī]蟀的住宅
这篇文章再次节选自法国昆虫【pinyin：chóng】学家法布尔的作品。你直接让小孩看（拼音：kàn）课外书不成？还要选这（繁：這）么多他的书进来么？
第8课 世界地图引出的发[繁：發]现
嗯嗯，这个还是人家外国人的(练：de)细心，和我们中国人无关。
第9课 巨人的花园(繁：園)
这是英国作家王尔德的作品。当然插图(繁体：圖)一如既往地是外国小朋友啦。
第10课 幸福是【shì】什么
这个问题让保加利亚博体育亚的作{pinyin：zuò}家来告诉你吧。别问我怎么知道的。
第11课（繁体：課） 去年的树
这棵树肯定不是长在中国的，因为他是日本作家写的，中（pinyin：zhōng）国人翻译的。为什么学这么多外国人二[pinyin：èr]道手的作品，问译者和人教的编{繁体：編}辑去吧。
第14课 白（pinyin：bái）公鹅
我不知道13课已出现了丰子恺的白鹅，为什么紧跟着又来《繁体：來》个白公鹅，这是什么意思？然后配个外国小朋友钓鱼的（拼音：de）图，这是神马意[练：yì]思？编辑你告诉我好不？
第23课(繁体：課) 卡罗纳
来自意大利的作品。对于大量充斥这种二手翻译作品，我实在看不出什么美来。因为它不是[拼音：shì]一手语言写就的，让小学生这样去体tǐ 会汉字的美好还是体会国外的美好呢？
第24课 给予是【拼音：shì】快乐的
对，你没看错！是它，是它，就是它(tā)！三年级上出现过一次，这次换了个(gè)故事内容，基督教庆祝的圣诞节再一次出现在中国小朋友的课本上啦！别问我为什么，它就是这么开心地【dì】出现了！
第27课[拼音：kè] 乌塔
这是一篇写(繁体：寫)中国人在国外遇到个外国小朋友叫乌塔，然后对比外国人（读：rén）多勇敢，中国小朋友呢？嗯，自己想吧。
下面是选读课本第4课 麻{拼音：má}雀
这是俄国人写的故事作（读：zuò）品。无力了。
第7课《繁：課》 真实的高度
大仲马什么的【pinyin：de】，你懂的。
第8课 人造{读：zào}发光植物
这个自己看吧。人造当然是人造，只不过此人为【练：wèi】外国人。中《拼音：zhōng》国人？我也不知道在哪哈。
下面是四年级（繁体：級）下册的内容。
第5课 中彩《繁：綵》那天
二战[拼音：zhàn]中奔驰车什么的，嗯，肯定dìng 和国人无关。外国人的优秀道德品质啊，再一次显露无疑了。
第7 课 尊(拼音：zūn)严
自己看吧《pinyin：ba》，有尊严的当然是外国人。
第9课 自然之道【dào】
美国[繁体：國]人写的文章，我们继续学习吧
第10课 黄河是怎样[繁：樣]变化的
这篇文章出现(繁体：現)母亲《繁体：親》河黄河了，可是里面公然喊出黄河是一条祸（繁：禍）河！！！这是怎么回事？什么乱七八糟的编辑？？？
第13课 夜(读：yè)莺的歌声
直接上图，我不想再废话了。那些编辑，我只想剐了他（tā）们！
第18课 永生shēng 的眼睛
美国作家的文章，作品二字我[拼音：wǒ]都不想说。
第20 课(繁：課) 花的勇气
中国作家写的（pinyin：de），不过就连写花都要写到国外去，这还真是。
第22课 牧场之国[guó]
一个捷克人写的荷兰牧场【pinyin：chǎng】。
第25课 两个铁球《qiú》同时落地
这个故事，不说了。反正是聪明的外国人{rén}就对了。
第26课 全【拼音：quán】神贯注
嗯，外国[拼音：guó]人的全神贯注。
第30课 文成公主进(繁：進)藏
我想中国[繁：國]的神话故事有多少啊，为什么选这篇？和亲？什么想法？
第31课 普罗米修【pinyin：xiū】斯
一边是和亲的中(读：zhōng)国人形象，一边是（练：shì）外国普罗《繁体：羅》米修斯的高大上形象。这个对比，啧啧。
第32课 渔夫的(拼音：de)故事
这里面的渔夫非常智慧，智斗恶人啊。聪明的阿拉《读：lā》伯人。
四年[pinyin：nián]级下册的选读课本
第2课 小珊(pinyin：shān)迪
一（读：yī）如既往地好形象，我不说话，就静静发图。
第5课 生命的{练：de}药方
中国人编外国故事[拼音：shì]挺来劲的。
五年级上【读：shàng】册
第3课 走遍天【读：tiān】下书为侣
这里选用的是英国作家的文章，不再【读：zài】大量出现外国人名{míng}了，现在(拼音：zài)比较隐晦了。
第10课(繁体：課) 松鼠
再一次出现法国作家，学习外国人观察小动物（读：wù）吧。
第13课 钓鱼【练：yú】的启示
不再明显出现外(pinyin：wài)国（繁：國）人名了，而是仅出现外国人的插图形【xíng】象，比较隐晦了。
第14课 通往广(繁：廣)场的路不止一条
美国（繁：國）人写的，这个和条条大路通罗马不是一个意思么？为什么到这就变成这样了【练：le】？还教堂？又《读：yòu》在这灌输宗教思想？
第17课 地震中的父与{pinyin：yǔ}子
咱中(练：zhōng)国地震不少，可这样被讴歌的，嗯，我没见着。
第19课 精彩极了与糟糕透【读：tòu】了
美国【pinyin：guó】作家写的二手翻译作品再一次出现了。
选(繁：選)读课本
第4课 鞋匠jiàng 的儿子
美国高【拼音：gāo】大上。
五年级下册的观察内[繁：內]容
第8课[繁体：課] 童年的发现
俄国人写的(拼音：de)名字咱都念着不顺的文章
第12课(kè) 半截蜡烛
自己看(读：kàn)吧。
第17课 梦想的力[pinyin：lì]量
中国人啊，你就不能编个中国[繁：國]故事么？
第24课金钱的{练：de}魔力
想说明【练：míng】什么呢？拜金主义？金钱至上？
第25课 自己的[练：de]花是让别人看的
虽然是季羡林大师的文{wén}章，世界杯可放在这，看着就这么地扎眼。
第26课 威尼(pinyin：ní)斯的小艇
美国马克吐温[繁：溫]的文章
第27课 与象（xiàng）共舞
泰国，好吧，我《读：wǒ》会说我国云南也有大象么？
第28课 彩色的非[fēi]洲
一看这[繁：這]题目就知道在赞美什么了。我就不多说了。直接上课文。
选(拼音：xuǎn)读课本
第2课（读：kè） 故事两则
摆在首位的是一个[繁：個]法国诗人救助老妇[繁体：婦]的故事。第二位居然是黑我国开国总理的。简直是太令人恶心了。
第3课 一件【练：jiàn】运动衫
美国【练：guó】作家马克哈格的文章。不想说什么了。我麻木了。
第8课 维也纳生活圆舞曲[繁体：麴]
冯某人的文章，小学课本里两次出现他的关于维(繁：維)也纳的东西了。不想说其他的了（繁体：瞭）。
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