一年级的数学是十以内的吗？一年级上学期学习20以内数的认识，下学期学习100以内数的认识20以内数的意义？1 代表我的心中只有你 ONLY YOU！2 代表这世界只有我俩！3 代表我爱你 I LOVE
一年级的数学是十以内的吗？
一年级上学期学习20以内数的认识，下学期学习100以内数的认识20以内数的意义？
1 代表我的心中只有你 ONLY YOU！2 代表[拼音：biǎo]这世界只有我俩！
3 代（读：dài）表我爱你 I LOVE YOU！
4 代表至死不渝《yú》！
5 代表由衷（zhōng）欣赏！
6 代表互敬 互爱《繁体：愛》 互谅！
7 代{练：dài}表我偷偷地爱著你！
8 代表感谢你的关[繁体：關]怀扶持及鼓励！
9 代表（繁体：錶）长久 ALWAYS！
澳门新葡京10 代表十全十美 无（繁：無）懈可击！
11 代表最爱 只在乎你一(拼音：yī)人！
12 代表对你的爱与《繁：與》日俱增！
13 代表友谊[繁：誼]长存！
14 代表(繁体：錶)骄傲！
15 澳门巴黎人代表对你感到歉意(读：yì)I#30"M SORRY！
16 代表多{pinyin：duō}变不安的爱情！
17 代表(繁体：錶)绝望无可挽回的爱！
18 代表[繁体：錶]真诚与坦白！
19 代表忍耐与期{练：qī}待！
20 代表我【pinyin：wǒ】仅一颗赤诚的心！
小学一年级，20以内的数学加减法计算有什么好方法？
谢谢悟空邀请！这个问(繁体：問)题，我回答过一次。
现在再简要回答一下，比较好的作法是（pinyin：shì）：
第一步：
先练习10以内的加减法。建议使用实物来体会一段时间，特别是学前没有过数学启蒙的孩子，往往容易忽略这一点。其[练：qí]实，数学一开始的理解是非常难的，我们往往会觉得，数数是一件非【fēi】常简单的事情。但是，实际上，数数是非常抽象的。
这里面涉及到大脑的分析对比，为什么两只小狗长得不一样，却可以{yǐ}说成2只狗？这里面强调的(拼音：de)是狗的属性，其他的大小，种类，美丑《繁体：醜》等等都被取消了。
孩子通过大量的接触，自动识别出这种规范，但是前提是，大量的接触。
所以，我极速赛车/北京赛车们做加减法时，也不能图快，直接让孩子对着式子{练：zi}一通练习！
比如，我们可以用一棵苹果树来给孩子们讲加减法，让孩子动手试试：
1、一棵苹果树，上面结了很多苹果，请你数一数有多少个？（数数）2、树上原来有10个苹果，一{yī}阵风吹过，有3个苹果《拼音：guǒ》掉在地上【练：shàng】，请问树上还有几个苹果？（减法）
3、勤劳的农民伯伯去[练：qù]看他的苹（繁体：蘋）果树，发现树上有6个苹果，地上躺着3个苹果，请问，一共有多少个苹果？（加【练：jiā】法）
通过用这样类似的例子，给孩子体会数量的变化过程，有了这个实相《读：xiāng》的体会，才能够真正{pinyin：zhèng}的对数字，对（繁体：對）数学有感觉。
第二步：学习凑十法，凑十法是解决几加几等于十几的有力武器，它的理论依据其实是十进制。
使用的方法其实是数的分解与组合：哪些数可以组成10，2-9的分解是什么？比如上面这[繁：這]个例子：
左边，首先明白8 2=10，所以把9分成{chéng}2 7，原来的式子就变成8 2=10，10 7=17
右边，是要明白9 1=10，所以把8分成1 7，原来的《拼音：de》式子就变成9 1=10，10 7=17
第三步：破十法解决减法
破十法，主要针对十几减几，个位不够减的情况。比如上图，15-9，15可以表示为15个小棍，我们把减法比喻为拿走，也就是说，我们要拿走9根小棍，5根散着的小棍，是不【读：bù】够的。所以，我们就从那10根里面先拿走9根，剩1根{gēn}，再把这1根和5根加起来，等于6.
纯数字算式，您可以让《繁体：讓》孩子这样写，其实就是把十几(繁：幾)分解为：10 几，比如16=10 6
然后拿10先（pinyin：xiān）去减。
特别提醒：只是针对个位不够减的时候，才用这个方法！
第四步：点式子，记下来
在我们把上面的方法都用过一遍之后，我们就要慢慢进入记忆阶段，记忆是为了让我们的计算更加的熟练，更加快速。所以，我们掌握方法(fǎ)之后，就要有意识的记下来这些式子。
比如7 8=15，我们要会把它变（繁：變）为其他三个式子：8 7=15，15-7=8，15-8=7
每天做澳门新葡京10分钟(繁：鈡)这种变形，孩子对数字之间的敏感性就会好很多！
如果孩子忘记了，就记得用凑十（shí）法和破十法慢慢分解来加深记忆即可！
我是《拼音：shì》翼翔老师，专注儿童教育，本文为本人经验分享，希望能够对您有用！
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